Maternés: gaya komunikasi yang kami gunakan dengan bayi
Ia mungkin konsep maternese tidak diketahui oleh lebih dari satu orang, walaupun kemungkinan besar ia telah digunakan atau akan digunakan pada suatu waktu. Sebagai contoh, apabila rakan atau saudara memperkenalkan kami kepada bayi anda, atau secara langsung apabila kami mempunyai anak. Dan adalah maternés adalah penyayang dan pada bahasa yang sama lazim yang biasanya kita gunakan ketika berinteraksi dengan bayi dan anak-anak yang sangat muda. Dalam artikel ini kita akan bercakap dengan ringkas mengenai cara berkomunikasi ini.
- Artikel yang berkaitan: "Apakah kasih sayang dan mengapa ia menandakan kita sepanjang hayat?"
Apakah kandungannya?
Maternese atau ibu bapa, yang juga dikenali sebagai bahasa atau ucapan penjaga, adalah gaya ucapan dan ungkapan lisan yang biasanya kita gunakan untuk menangani bayi . Ia adalah dialek bahasa yang kami gunakan untuk berkomunikasi yang mempunyai ciri-ciri sendiri dari segi intonasi, tatabahasa atau leksikon.
Cara berkomunikasi ini menggunakan sebutan dan penyuaraan yang sangat berhati-hati di mana intonasi yang dibesar-besarkan menekankan, mengasah suara dan memisahkan kata-kata dan frasa yang ketara. Ini cenderung pendek dan berulang, dan memberi tumpuan kepada masa kini.
Satu lagi ciri yang menarik dari jenis ucapan ini adalah di dalamnya leksikon sering dipermudahkan: kata-kata dikurangkan (menukar pita oleh pete adalah contoh) atau bahkan diubah untuk menjadikannya onomatopoeias (sebagai contoh, untuk bercakap tentang wow-bukan gunakan kata anjing). Ia juga biasa struktur berulang, kata-kata dan frasa dalam tempoh yang singkat . Juga, adalah perkara biasa untuk penyalahgunaan kuasa kecil.
Tetapi maternesa bukan sahaja lisan , tetapi juga kita biasanya menemani dialek ini gerak isyarat yang berlimpah, hubungan fizikal dan ungkapan melalui bahasa badan. Sebagai contoh, kami tersenyum, kami menyentuh mereka, kami menunjukkan sesuatu di alam sekitar atau kami terkejut apabila melihat, sebagai contoh, seekor anjing.
Juga, orang yang bercakap tidak membuat monolog, tetapi berinteraksi dengan bayi dan pada hakikatnya biasanya datang untuk menjelaskan beberapa jenis dialog, menanggapi bayi dengan pergerakan, mencari atau mencari mata kita, menendang, mengikis atau mengeluarkan bunyi . Untuk jawapan ini kita biasanya menjawab secara lisan atau memberi ganjaran kepada orang kecil dengan perhatian atau memanjakan kami .
- Mungkin anda berminat: "4 tahap pembangunan bahasa"
Kepentingan cara bercakap ini
Kami biasanya menggunakan maternés tanpa memikirkan dengan tepat mengapa, dan sesetengah orang mendapatinya tidak masuk akal dan tidak berkesan. Walau bagaimanapun, penggunaannya dengan bayi membuat banyak akal dan sangat berguna untuk perkembangan ini.
Dan inilah yang pertama, intonasi yang kita gunakan dengan maternés sangat emosional dan cenderung menggambarkan emosi dan perasaan positif terhadap bayi , yang memudahkan kewujudan komunikasi positif dan penubuhan hubungan afektif antara bayi dan penceramah. Juga, seperti yang telah kita katakan, kita tidak hanya bercakap dan itu sahaja, tetapi kita memegang interaksi yang bayi menangkap dan merespon, mewujudkan hubungan dengan orang dewasa atau orang yang berkomunikasi dengannya.
Juga, variasi dalam intonasi dan percambahan dibesar-besarkan Mereka melibatkan rangsangan yang menarik perhatian bayi, yang cenderung untuk memfokuskan lebih banyak pada bunyi dan sumbernya daripada dibandingkan dengan ucapan dewasa.
Umumnya, percakapan yang dibesar-besarkan ini berlaku dalam fragmen wacana yang mengandungi sifat-sifat yang relevan untuk dipelajari, menjadikannya mudah untuk merekodkannya pada masa akan datang. Budak lelaki atau perempuan Dia mendengar frasa yang tidak begitu rumit dan sedikit demi sedikit akan dibuat difahami , dapat selepas itu mendalam. Oleh itu, ia adalah bahasa yang sangat penting, walaupun ia tidak mewujudkan pembelajaran bahasa dengan sendirinya, menyumbang dan memudahkan pengambilalihannya.
Bukan sahaja dengan bayi: siapa lagi yang kita gunakan dengannya?
Walaupun maternese adalah gaya ucapan yang kita boleh atau tidak boleh digunakan, secara amnya dilakukan dengan subjek yang membangkitkan kita reaksi fisiologi tertentu , mencetuskan sintesis hormon yang berbeza. Ini termasuk dopamin, oxytocin (dikaitkan dengan ikatan emosi) dan juga berkaitan dengan ikatan afektif phenylethylamine.
Sudah tentu, ini tidak bermakna penggunaan atau penggunaan bahan-bahan bergantung pada hormon ini (sebenarnya, walaupun ia adalah perkara biasa dalam masyarakat kita, dalam konteks lain ia tidak digunakan walaupun reaksi emosi yang dihasilkan oleh anak-anak adalah sama).
Biasanya apabila bercakap mengenai maternese, kita bayangkan seseorang bercakap dan berkomunikasi dengan bayi yang baru lahir atau kecil. Tetapi sebenarnya adalah jenis ucapan ini tidak terpakai hanya untuk ibu atau bapa tetapi ia telah merebak ke kawasan lain.
Haiwan peliharaan
Salah satunya adalah haiwan kesayangan. Ia tidak biasa untuk mendengar seseorang bercakap dengan anjing, kucing, arnab atau haiwan lain, biasanya apabila mereka diberi kasih sayang. Walaupun banyak haiwan yang membuat kami syarikat tidak dapat memahami apa yang kami katakan (walaupun dapat memahami permintaan tertentu dengan latihan), mereka dapat menangkap intonasi dan emosi yang dicetak di atasnya.
Hubungan pasangan
Satu lagi bidang di mana bahasa yang sama kadang-kadang digunakan seperti yang kita akan memohon kepada anak adalah pasangan itu. Walaupun dalam kes ini pemahaman bahasa biasanya lengkap oleh kedua-duanya, beberapa pasangan menggunakan maternés sebagai cara berinteraksi dengan cara yang afektif , sebagai satu cara untuk menyatakan penghargaan, ketaatan atau kemanisan yang orang lain bangun, atau sebagai jenaka kecil untuk menyengat pasangan anda.
Rujukan bibliografi:
- Karmiloff, K. dan Karmiloff-Smith, A. (2005). Menuju bahasa. Dari janin hingga remaja. Ediciones Morata, S.L. Madrid
- Martí, M. (2015). Asas bahasa neurologi. Pemprosesan bahasa dalam kanak-kanak; Di M. del C. Fernández López (coord.): Pengajaran Bahasa Sepanyol sebagai bahasa asing kepada kanak-kanak: kandungan asas untuk latihan guru. Alcalá de Henares: Perkhidmatan Penerbitan Universiti Alcalá, hlm. 93-161.
- Puente, A. (2006). Asal-usul bahasa (dengan G. Russell). Madrid: Perikatan Editorial.
- Seltzer, L.F. (2013) Sebab sebenar mengapa pasangan menggunakan ceramah bayi. Psikologi Hari Ini. Online Boleh didapati di: //www.psychologytoday.com/blog/evolution-the-self/201312/the-real-reason-why-couples-use-baby-talk?utm_source=FacebookPost&utm_medium=FBPost&utm_campaign=FBPost
- Serra, M.; Serrat, E; Solé, R.; Bel, A. dan Aparici, M. (2008). Pengambilalihan bahasa. Barcelona: Ariel Editorial.
