Keibubapaan Lambat: model keibubapaan yang baru
Keibubapaan Lambat, atau Perlahan Parenthood , adalah gaya keibubapaan yang menggalakkan pendidikan berasaskan irama semula jadi kanak-kanak itu sendiri, dan seterusnya menegaskan bahawa mereka memperoleh pengetahuan secepat mungkin.
Sejak ia muncul, ia dianggap revolusi pendidikan, kerana ia membuat kritikan kritikan terhadap gaya keibubapaan berdasarkan hiperaktif, dan memastikan anak-anak bahagia dan puas dengan pencapaian mereka sendiri, walaupun ini tidak akan menjadikan mereka yang paling kaya. tidak ada yang paling popular dan tidak terpantas.
- Artikel berkaitan: "4 gaya pendidikan: bagaimana anda mendidik anak anda?"
Apakah Keibubapaan Lambat?
Keibubapaan perlahan juga dikenali sebagai Keibubapaan Kesederhanaan. Ia adalah gaya keibubapaan berdasarkan gaya hidup melalui mana aktiviti harian dijalankan pada kadar yang sesuai , tanpa meletakkan tekanan untuk maju dalam pembangunan pembelajaran dan kemahiran.
Itu adalah untuk mengatakan bahawa, jauh dari gerakan yang mencadangkan melakukan semua aktiviti kami dengan perlahan, Ia adalah cadangan pendidikan yang menilai kualiti dengan pantas : mencadangkan agar lebih berharga untuk melakukan perkara-perkara sebaik mungkin daripada membuatnya secepat mungkin. Oleh itu, cuba anak-anak belajar pentingnya mencapai matlamat mereka sendiri, melampaui pencapaian mereka terlebih dahulu.
Keibubapaan perlahan timbul sebagai tindak balas kepada kesan negatif gaya keibubapaan yang berdasarkan kepada kelajuan dan hiperaktif; Isu ini juga merupakan sebahagian daripada Pergerakan Slow, di mana kecenderungan masyarakat kita untuk menyamakan kejayaan dengan kelajuan dibincangkan.
- Mungkin anda berminat: "Tahap 6 zaman kanak-kanak (pembangunan fizikal dan psikik)"
Satu cadangan untuk mempertahankan kelambatan itu
Cadangan Keibubapaan Lambat lahir dari satu siri buku yang ditulis oleh wartawan Kanada Carl Honoré , yang sebenarnya tidak menggunakan istilah "Keibubapaan Lambat", tetapi mempertanyakan obsesi yang jelas dengan percepatan yang menjadi ciri masyarakat Barat.
Kita cenderung untuk melakukan perkara-perkara yang terlalu cepat, iaitu, tabiat kami sangat berdasarkan kelajuan . Ini kerana kita menganggap yang terakhir sebagai faktor kejayaan: ia lebih berharga untuk tiba dahulu; daripada proses itu sendiri untuk mencapai matlamat kami.
Masalahnya adalah bahawa ini adalah gaya hidup yang dalam jangka masa panjang memberi kesan kepada kesihatan, hubungan afektif kami, produktiviti dan kreativiti kami. Dalam erti kata lain, tergesa-gesa yang berlebihan secara langsung memberi kesan kepada kualiti hidup kita, yang bermaksud kita tidak boleh menghantar nilai-nilai ini kepada anak-anak.
Walaupun penulis sendiri mengatakan bahawa dia tidak pernah menggunakan konsep "Keibubapaan Lambat", sekarang bahawa ia telah dilanjutkan, dia mendefinisikannya sebagai cara untuk membuat keseimbangan di rumah , yang berdasarkan premis berikut: adalah jelas bahawa kanak-kanak perlu membangun dan menyesuaikan diri dengan permintaan yang berbeza yang diberikan oleh setiap alam sekitar, tetapi ini tidak bermakna bahawa zaman kanak-kanak adalah sejenis kerjaya.
Ibu bapa harus memberi kanak-kanak banyak masa yang diperlukan untuk meneroka dunia dengan syarat mereka sendiri. Oleh itu, cadangan Keibubapaan Lambat adalah untuk membiarkan anak-anak kecil bekerja mengikut keperluan mereka sendiri, kerana mereka adalah gambaran potensi mereka yang sebenar (dan bukannya apa yang orang dewasa inginkan, melakukan, bercita-cita atau mencapai).
Ini juga bermakna bahawa kanak-kanak mereka akan menerima perhatian dan kasih sayang yang mereka perlukan tanpa dikondisikan dengan irama yang ditandakan orang dewasa dalam aktiviti dewasa kita.
Kenapa kelajuan menjadi sinonim dengan kejayaan?
Carl Honoré juga menjelaskan bahawa kecenderungan kita untuk mendidik dengan cepat telah timbul daripada keperluan orang dewasa untuk mewujudkan "zaman kanak-kanak yang sempurna". Masalahnya ialah dengan kerap, Kesempurnaan ini agak tertumpu pada cita-cita pengguna .
Sebagai contoh, dalam menghadapi permintaan yang meluas untuk "kesempurnaan" dalam masyarakat Barat, kita sentiasa berusaha untuk memiliki "rumah yang sempurna", "pekerjaan yang sempurna", "kereta yang sempurna", "badan yang sempurna", dan tidak boleh terlepas " sempurna "; Apa yang juga berkaitan dengan keperluan baru yang dihasilkan dalam globalisasi: bersaing adalah cara untuk menanggapi krisis dan ketidakpastian buruh.
Di samping itu, Honoré menunjukkan perubahan terbaru dalam model keluarga, di mana bilangan anak yang mempunyai banyak pasangan di negara maju telah menurun, memberi ibu bapa peluang yang kurang untuk menjana pengalaman dalam mengasuh anak.
Begitu juga, umur di mana orang menjadi ibu bapa dengan ketara mengubah gaya pendidikan . Pertama sekali, adalah perkara biasa bagi ibu bapa untuk merasa tidak percaya dan ketidakpastian tentang amalan mereka, dan tidak mengetahui cara membuat "anak-anak yang sempurna", mewakilkan tanggungjawab kepada pakar, penjaga, dan sebagainya; dan mereka akhirnya menghantar antara mereka (di kalangan ibu bapa dari keluarga yang berbeza) menuntut kesempurnaan dan gagasan zaman kanak-kanak sebagai persaingan.
Beberapa cadangan tentang Keibubapaan Lambat
Untuk memulakan untuk melawan apa yang telah kami usahakan di bahagian sebelumnya, salah satu cadangan Orang Kurang Upaya Lambat adalah untuk mencuba untuk meluangkan lebih banyak masa bersama keluarga, tetapi memastikan bahawa aktiviti utama bukanlah untuk membeli-belah, atau untuk tidak tinggal di sekitar peranti yang tidak memudahkan interaksi, seperti televisyen; tetapi melalui aktiviti yang benar-benar interaktif, yang juga meninggalkan ruang untuk tidak aktif dan berehat untuk semua orang.
Satu lagi cadangan adalah meningkatkan permainan kanak-kanak spontan , yang merupakan inisiatif mereka sendiri dan keingintahuan mereka mengenai unsur persekitaran semula jadi di mana mereka beroperasi. Yang kedua adalah untuk mengelakkan mengenakan model tegar dengan kandungan yang sering tidak mempromosikan potensi kreatif dan ingin tahu masa kanak-kanak awal.
Akhirnya, Keibubapaan Lambat menuntut agar anak-anak mengembangkan keupayaan untuk menghadapi ketidakpastian dunia nyata dan belajar mengenal diri mereka dari usia muda.
Dengan kata lain, bertujuan agar anak-anak menyedari bahawa kehidupan seharian mempunyai risiko , dan cara yang paling sesuai untuk melakukannya adalah untuk membolehkan mereka menghadapi mereka. Hanya kemudian mereka boleh menghasilkan strategi untuk mengesan keperluan mereka, menyelesaikan masalah mereka dan meminta bantuan dengan cara yang betul.
Rujukan bibliografi:
- Eldiario.es (2016). Falsafah "perlahan" oleh Carl Honoré, "fenomena global" terhadap tergesa-gesa. Diperoleh pada 10 Mei 2018. Boleh didapati di //www.eldiario.es/cultura/filosofia-Carl-Honore-fenomeno-global_0_508499302.html.
- Belkin, L. (2009). Apakah yang dimaksudkan dengan Perlahan? The New York Times. Diperoleh pada 10 Mei 2018. Boleh didapati di //parenting.blogs.nytimes.com/2009/04/08/what-is-slow-parenting/.
- The Telegraph (2008). Perlahan anak keibuan bahagian dua: hei, ibu bapa, biarkan anak-anak itu sahaja. Diperoleh pada 10 Mei 2018. Boleh didapati di //www.telegraph.co.uk/education/3355928/Slow-parenting-part-two-hey-parents-leave-those-kids-alone.html.
