8 proses psikologi yang unggul
Proses psikologi yang lebih tinggi, seperti bahasa atau pemikiran , terlibat dalam keupayaan yang membezakan orang dari haiwan lain. Fungsi-fungsi ini dan lain-lain sukarela dan terkawal telah membolehkan kita menguasai planet ini dan menjelaskan banyak kerumitan yang mencirikan masyarakat kita.
Tetapi, Apa sebenarnya fungsi kognitif yang lebih tinggi yang terdiri daripada? Dalam artikel ini anda akan menemui penerangan tentang proses psikologi utama dan definisi konsep ini.
- Artikel berkaitan: "Model 3 otak: reptilia, limbic dan neocortex"
Apakah proses psikologi yang lebih tinggi?
Menurut Lev Vygotsky, proses mental yang lebih tinggi adalah sistem psikologi manusia yang berkembang dari yang lebih asas, dikongsi dengan binatang. Mereka dimediasi oleh simbol dan muncul daripada interaksi sosial , serta akibat semula jadi perkembangan otak.
Sebaliknya, proses psikologi asas atau asas Mereka dikongsi oleh banyak spesies haiwan dan hadir pada orang sejak lahir. Jenis proses ini pada dasarnya termasuk perhatian, persepsi dan ingatan.
Konsep proses psikologi yang lebih tinggi digunakan secara meluas pada hari ini, terutamanya dalam psikologi kognitif dan neurosains, walaupun definisi itu tidak selalu bersamaan dengan Vygotsky.
Dalam bidang neuropsychologi kita bercakap tentang proses psikologi yang unggul untuk merujuk kepada fungsi otak yang bergantung pada bidang integrasi korteks . Seperti namanya, wilayah ini mengintegrasikan maklumat dari seluruh otak, membolehkan proses kerumitan yang hebat seperti bahasa atau pemikiran.
- Artikel berkaitan: "Kanak-kanak liar: masa kanak-kanak tanpa hubungan dengan manusia"
Fungsi utama kognitif unggul
Tidak ada kesepakatan yang jelas mengenai bilangan proses psikologi yang lebih tinggi yang wujud, walaupun mereka biasanya termasuk dalam konsep ini sekurang-kurangnya gnosias, praxias, bahasa dan fungsi eksekutif , seperti penalaran dan penghambatan; kami akan merawat kedua secara berasingan.
1. Gnosias
Gnosis ditakrifkan sebagai keupayaan untuk mengenali dan memberikan makna kepada apa yang kita anggap . Ia bergantung kepada ingatan dan deria, jadi kita boleh bercakap mengenai gnosies visual, pendengaran, penciuman, gustatory atau tactile; ini adalah gnosias mudah, di mana kita memberikan makna langsung kepada rangsangan luar.
Di sisi lain, terdapat juga gnosis yang kompleks, yang menggabungkan maklumat deria dengan fungsi otak yang lain, yang menimbulkan persepsi tentang badan sendiri atau orientasi visuospatial.
2. Praxias
Apabila kita melaksanakan a tingkah laku motor di bawah kawalan sukarela Untuk mencapai matlamat kami menjalankan praxis, secara amnya program motor yang dipelajari. Gangguan dalam fungsi ini dipanggil "apraxias."
Praxias dibahagikan kepada tiga jenis: visuokonstruktif (menggunakan unsur-unsur yang berbeza untuk membuat satu set, seperti lukisan), ideomotor atau ideomotor (mengiktiraf dan menjalankan gerak isyarat mudah, contohnya melambai tangan) dan ideasi atau ideatif (menggunakan urutan pergerakan dengan makna konkrit).
- Artikel berkaitan: "Apraxia: penyebab, gejala dan rawatan"
3. Perhatian
Perhatian boleh dianggap sebagai proses mental asas atau unggul bergantung kepada kerumitan tugas dan sama ada terdapat kawalan sukarela. Ia ditakrifkan sebagai keupayaan untuk memfokuskan sumber daya kognitif pada rangsangan tertentu , dan dimediasi oleh proses amaran dan persepsi.
Antara jenis perhatian yang kita boleh pertimbangkan proses psikologi yang unggul Ia perlu menonjolkan perhatian terpilih, yang berterusan dan dibahagikan . Perhatian terpilih adalah keupayaan untuk memberi tumpuan kepada satu rangsangan tunggal, yang berterusan adalah untuk memberi perhatian untuk tempoh masa yang berpanjangan dan yang terbahagi membolehkan seli tumpuan perhatian antara pelbagai rangsangan.
4. Bahasa
Bahasa adalah proses psikologi asas kerana ia memudahkan fungsi kognitif dan media lain dalam pelbagai jenis pembelajaran. Untuk perkembangan bahasa fungsi simbolik diperlukan , iaitu kemampuan untuk mewakili idea melalui simbol dan memahami mereka, jika mereka diciptakan oleh orang lain.
Di dalam proses mental yang lebih tinggi ini kita dapati pelbagai kemampuan, seperti ekspresi atau diskriminasi fonem dan huruf. Kedua-dua bahasa lisan dan bertulis, yang disokong oleh bahasa lisan, membenarkan maklumat yang diberikan atau permintaan yang dibuat kepada orang lain; pembangunan keupayaan ini adalah kunci kepada kemajuan masyarakat manusia.
5. Membuat keputusan
Membuat keputusan adalah kemampuan untuk memilih pelan tindakan yang paling sesuai di antara yang tersedia kepada kami. Keupayaan ini termasuk analisis terperinci mengenai pilihan-pilihan dan kemungkinan akibatnya, serta perbandingan alternatif-alternatif.
Ia merangkumi pengambilan keputusan dalam fungsi eksekutif, seperti penalaran, perancangan atau perencatan, yang akan kita huraikan dalam bahagian berikut. Fungsi eksekutif adalah proses otak yang kompleks yang membolehkan kita mencapai sasaran dan memaksimumkan penyesuaian kita kepada alam sekitar melalui pengawasan tingkah laku sukarela.
6. Penaakulan
Kita boleh menentukan pemikiran sebagai proses yang manaKami membuat kesimpulan, membuat kesimpulan dan mewujudkan hubungan abstrak antara konsep. Ia boleh menjadi induktif (apabila kita menggunakan kes-kes individu untuk mencapai peraturan am), deduktif (membuat kesimpulan dari peraturan umum) atau penculikan (membuat kesimpulan yang paling mudah).
7. Perancangan
Melalui perancangan kita bukan sahaja membuat rancangan untuk mencapai matlamat kita, tetapi juga membenarkan penubuhan matlamat. Di samping itu, perancangan amat terlibat dalam membuat keputusan dan menyelesaikan masalah.
8. Penghambatan
Apabila kita bercakap tentang proses psikologi yang unggul, istilah "perencatan" merujuk kepada keupayaan untuk mengabaikan rangsangan yang tidak relevan , atau untuk menghalang impuls yang tidak mencukupi dalam konteks tertentu. Inhibisi otak nampaknya diubah dalam gangguan psikologi yang berbeza, termasuk skizofrenia dan ADHD.
