"Polimorf yang jahat": apakah konsep Freud ini?

April 27, 2024

Konsepsi kanak-kanak di bawah 5 sebagai "polimorf yang sesat" Ini adalah aspek yang sangat menarik dari karya Sigmund Freud, pencipta psikoanalisis.

Dalam artikel ini kita akan menerangkan apa sebenarnya konsep ini ingin tahu, yang berkaitan dengan potensi mendapatkan keseronokan seksual dari objek apa pun semasa kehidupan awal.

Artikel berkaitan: "Terapi Psikoanalisis yang dibangunkan oleh Sigmund Freud"

Konsep pelanggaran Freudian

Freud menegaskan bahawa ciri utama seksualiti semasa zaman kanak-kanak adalah pencabulan polimorf. Untuk memahami konsep ini adalah perlu untuk menentukan terlebih dahulu bagaimana penyelewengan ditakrifkan dalam kerja ayah psikoanalisis.

Untuk pengarang ini Penyimpangan hanyalah tingkah laku seksual yang tidak normatif ; dalam konteks yang Freud tinggal, persetubuhan alat kelamin heteroseksual dianggap normal, sementara praktikalnya ada jenis tingkah laku seksual yang lain dilihat sebagai penyelewengan dari moral yang dominan. Sebilangan besar idea ini masih sah hari ini.

Walau bagaimanapun, dalam karya Freud, visi "perversion" tidak semestinya negatif. Walaupun rogol atau pedofilia, yang membawa penderitaan kepada mangsa, adalah bentuk penyimpangan, mengikut definisi Freud begitu juga fetishisme atau homoseksual , yang menganggap corak tingkah laku yang tidak normal tetapi tidak patologi.

Artikel berkaitan: "10 fetish seksual yang paling aneh dan aneh"

Apakah maksud "polimorf yang sesat"?

Menurut Freud, semasa tahun-tahun pertama kehidupan, kanak-kanak perempuan dan lelaki mendapatkan kepuasan seksual dari sumber yang sangat berbeza. Pemacu diarahkan ke objek yang boleh memberi kesenangan ; Di samping itu, rangsangan tidak perlu terhad kepada alat kelamin, tetapi semua bahagian badan mudah terdedah kepada penerimaan suapan.

Oleh itu, seperti yang akan kita terangkan secara terperinci kemudian, bergantung kepada peringkat perkembangan psikoseksual, orang-orang kecil akan mendapat keseronokan seksual daripada menghisap puting ibu, daripada memegang atau mengusir tinja dan dari banyak kelakuan lain.

Pada permulaan kehidupan, seksualiti belum lagi menumpukan pada objek yang menuntut tuntutan sosialisasi normatif, iaitu hubungan seks heteroseksual. Dari karya Freud ia mengikuti jenis pendidikan seks ini lebih bergantung pada budaya daripada pada biologi , di mana setiap masyarakat atau kumpulan akan mengukuhkan corak-corak ini ke tahap yang berbeza.

Ini bermakna bahawa kanak-kanak kecil tidak mempunyai identiti seksual dan jantina. Sebaik sahaja tempoh latensi selesai, iaitu, dengan kedatangan akil baligh, kepuasan seksual secara progresif diarahkan ke hubungan seks heteroseksual dengan matlamat akhir pembiakan. Terdapat hubungan yang jelas antara fakta ini dan perkembangan moral atau superego.

Oleh itu, menggambarkan kanak-kanak sebagai "polimorf yang sesat" ia membayangkan bahawa mereka mampu merasakan keseronokan seksual dalam banyak cara yang berbeza dari norma sosial yang ditubuhkan. Ini termasuk orientasi seksual; Oleh itu, kita boleh mengatakan bahawa menurut Freud dalam peringkat pertama kehidupan semua orang adalah biseksual atau bahkan penonton.

Tahap perkembangan psikoseksual

Teori psikoanalitik sebahagian besarnya berdasarkan lima peringkat perkembangan psikoseksual digambarkan oleh Freud. Menurut pengarang ini, orang melalui fasa ini dalam proses ke arah akil baligh dan remaja, masa ketika seksualiti dikonfigurasikan secara pasti.

Dalam setiap fasa ini tenaga seksual difokuskan pada zon erogen yang berbeza: mulut, dubur atau alat kelamin. Jika kepuasan keperluan tidak mencukupi atau berlebihan semasa mana-mana peringkat ini, ada risiko psikologi "penetapan" ; ini akan menyerupai penampilan neuroses dan penumpuan konkrit.

Artikel yang berkaitan: "5 peringkat perkembangan psikoseksual Sigmund Freud"

1. Fasa lisan

Fasa pertama perkembangan seksual sepadan dengan tahun pertama kehidupan. Dalam tempoh ini bayi mendapat keseronokan melalui mulut, misalnya dengan memperkenalkan objek di dalamnya, yang juga membolehkannya meneroka alam sekitarnya. Id menguasai struktur psikik, sehingga operasi itu berdasarkan prinsip kesenangan.

Fiksasi dalam fasa lisan akan menyebabkan kemunculan sifat-sifat psikologi seperti ketidakmampuan, pasif dan manipulasi. Di peringkat seksual, perbalahan yang berkaitan dengan mulut akan berkembang, seperti tumpuan keseronokan dalam mencium, fellatio atau cunnilingus .

2. Fasa dubur

Peringkat dubur berlaku antara tahun kedua dan keempat kehidupan.Dalam tempoh ini kanak-kanak belajar untuk mengawal kebersihan diri, termasuk pengekalan dan pengusiran tinja dan air kencing. Menurut Freud dalam fasa dubur, keseronokan seksual diperoleh dari penghapusan najis melalui saluran usus dan kencing.

Sekiranya penetapan berlaku pada peringkat perkembangan ini, ciri-ciri dan tingkah laku jenis obsesif mungkin muncul (jika penekanan ibu bapa terhadap kebersihan berlebihan) atau kecenderungan terhadap kekurangan organisasi, kepuasan diri dan pemberontakan (dalam kes bertentangan). Mengenai seksualiti, koprofilia dan urofilia akan dikaitkan dengan fasa dubur .

3. Fasa fasa

Antara tiga dan enam tahun, alat kelamin menjadi zon erogen utama. Pada usia ini, kanak-kanak perempuan dan lelaki menyedari tentang tubuh mereka sendiri dan orang lain, dan oleh itu perbezaan jenis kelamin dan jantina. Kompleks Oedipus dan Electra yang terkenal (yang dicadangkan oleh Carl Jung dan ditolak oleh Freud) akan berlaku semasa fasa ini.

Melancap kompulsif adalah penyimpangan yang boleh dikaitkan lebih jelas dengan fasa fasa. Akan ada tumpuan pada keseronokan yang diperolehi melalui zakar atau kelentit, bergantung kepada jantina biologi orang itu.

Artikel berkaitan: "Kompleks Oedipus: salah satu konsep yang paling kontroversi mengenai teori Freud"

4. Fasa latensi

Antara fasa dubur dan akil baligh (iaitu sekitar 6 hingga 10 tahun) impuls seksual dibungkus dan tenaga diarahkan ke arah interaksi sosial, pembelajaran, aktiviti rekreasi ... Dalam tempoh ini watak itu disatukan diperolehi semasa peringkat psikoseksual terdahulu.

Ia dianggap bahawa penetapan dalam peringkat latensi kurang biasa daripada fasa lain. Apabila mereka berlaku cenderung berkaitan dengan kekecewaan seksual yang sengit dan / atau dengan ketidakupayaan untuk memfokuskan kesenangan pada aktiviti yang dianggap dapat diterima oleh konteks sosial individu.

5. fasa genital

Freud menganggap bahawa selepas akil baligh orang mencapai tahap akhir perkembangan psikoseksual: fasa genital, di mana kita akan kekal sepanjang hayat dewasa. Kepuasan memberi tumpuan sekali lagi pada alat kelamin, walaupun dalam kes ini normalisasi termasuk mendapatkan kesenangan melalui orang lain, dan bukan dengan cara yang bersendirian.

Kegagalan dalam kemajuan tempoh ini boleh mengganggu perolehan pola hubungan seksual adaptif. Oleh itu, adalah perkara biasa bagi mereka untuk hadir Disfungsi seksual sebagai kesukaran untuk keseronokan (terutamanya pendirian dan pelinciran, bergantung kepada seks) dalam hubungan seksual, dan juga bahawa ini tidak memuaskan.