Penyalahgunaan dadah di bawah umur: perkara kanak-kanak?

Apabila kes kekejaman haiwan muncul di media, kebanyakan orang mempersoalkan mengapa seseorang akan melakukan sesuatu seperti itu, yang lebih mengejutkan apabila penulis adalah di bawah umur . Oleh itu, adalah perkara biasa yang diketahui ramai di subjek. Kenapa beberapa kanak-kanak menganiaya haiwan? Apa yang terjadi melalui kepala mereka? Adakah permainan untuk mereka? Adakah mereka "kanak-kanak" perkara?

Dalam 40 tahun yang lalu banyak penyelidik dari pelbagai tempat di dunia telah cuba menjawab soalan-soalan ini, sebahagiannya disebabkan kesedaran pro-haiwan yang lebih besar dalam masyarakat kita. Malah, banyak daripada mereka masih tidak dapat dijawab dengan tegas, kerana pada masa ini siasatan tidak mencukupi untuk memahami dimensi masalah tersebut, satu fakta yang boleh dikaitkan, antara lain, dengan fakta bahawa serangan itu dihasilkan secara khusus terhadap spesies yang berbeza kepada kita, apa yang boleh dipanggil Spesies.

Apa yang kita maksudkan dengan kekejaman terhadap haiwan?

Tetapi ... apa sebenarnya yang boleh berkelayakan sebagai "kekejaman terhadap haiwan"? Takrif yang paling diterima dalam kesusasteraan saintifik adalah salah satu penyelidik yang paling terkenal di kawasan ini, Frank R. Ascione: "Tingkah laku yang tidak boleh diterima secara sosial yang sengaja menyebabkan penderitaan, sakit atau kesusahan yang tidak perlu dan / atau kematian haiwan".

Oleh itu, mereka tidak termasuk dan walaupun mereka menyebabkan penderitaan yang tidak perlu kepada haiwan, lebih banyak tingkah laku yang diterima secara sosial seperti peternakan ternakan intensif yang berakhir di rumah penyembelihan, memburu undang-undang, membangkitkan haiwan untuk mendapatkan kulit mereka, percubaan saintifik dengan haiwan, menunjukkan dengan haiwan (bullfight, sarkas, zoo ...). Walau bagaimanapun, definisi kezaliman terhadap haiwan juga harus termasuk, menurut beberapa penulis, tindakan penyelewengan akibat kecuaian apabila terdapat niat untuk menyebabkan kemudaratan.

Kenapa beberapa kanak-kanak menganiaya haiwan?

Selepas menemuramah beberapa penceroboh remaja, penyelidik Ascione, Thompson dan Black Mereka mencadangkan pada tahun 1997 jawapan yang berbeza untuk soalan ini berdasarkan motivasi asas yang paling muda dapat menyerang haiwan domestik atau liar.

Menurut penulis-penulis ini, kanak-kanak / remaja yang menganiaya haiwan berbuat demikian pada dasarnya atas sebab-sebab ini :

• Untuk memuaskan rasa ingin tahu / penerokaan anda (contohnya haiwan itu rosak atau terbunuh dalam proses pemeriksaan).

• Tekanan kumpulan rakan sebaya (contohnya, sebagai proses inisiatif ritual untuk memasuki kumpulan remaja tertentu).

• Untuk menaikkan mood (contohnya, untuk mengatasi kebosanan dan / atau kemurungan).

• Kepuasan seksual (dikenali dalam bahasa Inggeris sebagai "bestiality").

• Penyalahgunaan paksa (misalnya, kanak-kanak itu dipaksa menyalahgunakan haiwan oleh orang lain, orang yang lebih berkuasa, sangat kerap dalam kes-kes Keganasan Rumah Tangga, di mana kanak-kanak itu boleh menjadi penyerang haiwan untuk mencegah kematian haiwan yang lebih menyakitkan / perlahan. sebahagian daripada orang yang berkuasa).

• Fobia haiwan (yang membunuh kecil atau menyakitkan haiwan sebagai mogok preemptive).

• Permainan Selepas Traumatik (kanak-kanak kecil mencipta adegan pertarungan ganas yang tinggi seperti pelepasan emosi).

• Latihan untuk keganasan interpersonal dengan manusia (misalnya, kanak-kanak mengamalkan tekniknya dengan haiwan sebelum berani membahayakan orang).

• Kenderaan untuk penderaan emosi (contohnya, merosakkan haiwan kesayangan ahli keluarga untuk menakutkannya).

Penjelasan lain

Penulis lain menambah beberapa motivasi dari wawancara dengan penghuni di Kansas dan Connecticut, yang telah menyerang haiwan di masa remaja / remaja mereka. Semua contohnya adalah benar:

• Untuk mengawal haiwan itu (Ia bertujuan untuk menghilangkan tingkah laku haiwan yang tidak menyenangkan, sebagai contoh, menendang zakar dengan seekor anjing untuk berhenti menyalak).

• Untuk membalas dendam terhadap haiwan itu (contohnya membalas dendam ke atas kucing yang telah menggaraskan sofa dengan membakarnya hidup).

• Untuk memuaskan prasangka terhadap beberapa spesies atau bangsa tertentu (kebencian yang sangat biasa pada kucing).

• Untuk menyatakan kemanusiaan melalui haiwan (Sebagai contoh, menimbulkan kerosakan kepada haiwan untuk menyediakan anjing untuk pergaduhan dengan binatang lain.

• Untuk bersenang-senang dan mengejutkan orang lain (contohnya, mengikat dua kucing di ekor dan membakarnya untuk melihat bagaimana mereka berjalan dengan cara yang terdesak).

• Kesedihan tidak dinyatakan (Keinginan untuk menyakiti, menyeksa dan / atau membunuh binatang tanpa merasakan apa-apa jenis provokasi dan tanpa sebarang perasaan bermusuhan terhadap binatang itu, membunuh diri untuk kesenangan, untuk menikmati proses kematian). Kanak-kanak ini akan menjadi prognosis yang paling teruk .

Adakah mereka "perkara kanak-kanak"?

Pada tahap psikologi, Penyalahgunaan dadah memberitahu kami bahawa terdapat masalah disfungsi kognitif (cara yang salah untuk mentafsirkan kuasa dan kawalan) dan / atau alam sekitar di kalangan kanak-kanak . Beberapa penulis telah memberi amaran mengenai fenomena ini sepanjang sejarah sebagai penunjuk ketidakseimbangan psikologi (contohnya, Pinel pada tahun 1809, atau Margaret Mead pada tahun 1964).

Malah, Persatuan Psikiatri Amerika pada tahun 1987 termasuk kekejaman haiwan sebagai salah satu daripada 15 gejala Gangguan Kanak-kanak yang terkenal. Di samping itu, kanak-kanak yang melakukan kekejaman terhadap haiwan lebih cenderung mempunyai masalah tingkah laku yang lebih teruk daripada mereka yang mempunyai gejala lain.

Penyalahgunaan dadah dan bentuk konflik yang lain

Ia juga penting untuk ambil perhatian bahawa kekejaman terhadap haiwan adalah berkaitan keganasan rumah tangga, dengan penderaan seksual kanak-kanak dan dengan membuli atau membuli sekolah, antara lain.

Kanak-kanak yang terdedah kepada keganasan rumah tangga dan / atau yang disalahgunakan (sama ada secara fizikal, seksual atau psikologi) cenderung menjadi lebih ganas terhadap haiwan berbanding kanak-kanak yang tidak mengalami keadaan yang tidak baik. Kanak-kanak ini mungkin mengungkapkan kesakitan yang menyebabkan proses pembedahan mereka sendiri melibatkan penyalahgunaan mangsa yang paling lemah: haiwan.

Dengan kata lain: kekejaman haiwan di zaman kanak-kanak boleh menjadi tanda amaran apabila persekitaran keluarga / sekolah menjadi ganas atau menyalahgunakan anak , jadi dinasihatkan untuk memberi perhatian khusus kepada kanak-kanak sebaik sahaja keadaan penyalahgunaan haiwan berlaku.

Oleh itu, perbuatan ini tidak boleh dianggap sebagai permainan penumpang kanak-kanak yang sederhana atau memainkan kepentingannya; Di sebalik episod kekejaman ini boleh dijumpai banyak situasi traumatik di mana kanak-kanak itu menjadi mangsa.

Bagaimanakah penyalahgunaan haiwan boleh dicegah?

Pelbagai penyelidikan telah menunjukkan bahawa mendidik anak-anak di bawah umur menghantar nilai-nilai positif ke arah semua makhluk hidup planet adalah unsur yang sangat penting dalam menghadapi pencegahan perbuatan kejam terhadap haiwan dan rawatan, memudahkan perkembangan empati bahkan terhadap manusia .

Program-program pendidikan ini membantu untuk membangun rasa tanggungjawab, perhatian terhadap orang lain, selain berkolaborasi dalam pembangunan harga diri, sosialisasi dan kerjasama.

Implikasi ini pada skala global adalah jelas: jika kekejaman terhadap haiwan diperhitungkan sebagai cara yang lebih penting untuk menyerang dan / atau menunjukkan tingkah laku antisosial, kemajuan akan dibuat dalam memahami dan mencegah keganasan anak dan remaja. .

Pautan kepentingan:

"Tiga orang anak lelaki menjauhkan diri dari pusat Abegondo dan membunuh 40 ekor arnab" (La Voz de Galicia)
"Sekumpulan kanak-kanak bawah umur takut kepada jiran-jiran Marinaleda selepas membunuh hampir 30 ekor haiwan" (El Correo de Andalucía)
"PACMA mengutuk anak-anak yang menendang anak kucing di Cuenca" (Huffington Post)

Rujukan bibliografi:

• Arluke, A., Levin, J., Luke, C. & Ascione, F. (1999). Hubungan penyalahgunaan haiwan terhadap keganasan dan lain-lain bentuk tingkah laku antisosial. Jurnal Keganasan Interpersonal, 14 (9), 963-975. doi: 10.1177 / 088626099014009004

• Ascione, F. R. (1993). Kanak-kanak yang kejam kepada haiwan: Kajian kajian dan implikasi untuk psikopatologi perkembangan. Anthrozoös, 6 (4), 226-247. doi: 10.2752 / 0892793393787002105

• Ascione, F. R., Thompson, T. M. & Black, T. (1997). Kekejaman kanak-kanak kepada haiwan: Menilai dimensi kekejaman dan motivasi. Anthrozoös, 10 (4), 170-177. doi: 10.2752 / 0892793977787001076

• Ascione, F. R. (2001). Penyalahgunaan Haiwan dan Keganasan Remaja, Jabatan Kehakiman AS, Program Program Keadilan, Washington: Pejabat Keadilan Juvana dan Pencegahan Kenakalan.

• Baldry, A. C. (2005). Penyalahgunaan dadah di kalangan pendatang yang secara langsung dan tidak langsung menjadi mangsa di shcool dan di rumah. Tingkah Laku Jenayah dan Kesihatan Mental, 15 (2), 97-110. doi: 10.1002 / cbm.42

• Duncan, A., Thomas, J. C., & Miller, C. (2005). Kepentingan faktor risiko keluarga dalam kekejaman pembangunan kanak-kanak di kalangan remaja lelaki dengan masalah kelakuan. Jurnal Keganasan Keluarga, 20 (4), 235-239. doi: 10.1007 / s10896-005-5987-9

• Hensley, C. & Tallichet, S. E. (2005). Motivasi kekejaman haiwan: menilai pengaruh demografi dan keadaan. Jurnal Keganasan Interpersonal, 20 (11), 1429-1443. doi: 10.1177 / 0886260505278714

• Luk, A.S., Staiger, P.K., Wong, L., & Mathai, J. (1999). Kanak-kanak yang kejam kepada haiwan: A kembali. Australia dan New Zealand Journal of Psychiatry, 33, 29-36. doi: 10.1046 / j.1440-1614.1999.00528.x