yes, therapy helps!
Mengapa belajar Pedagogi? 10 kunci yang perlu anda nilai

Mengapa belajar Pedagogi? 10 kunci yang perlu anda nilai

Mac 1, 2024

Pedagogi adalah satu disiplin yang Ia bertanggungjawab untuk menyiasat dan menawarkan pilihan intervensi di salah satu tonggak di mana mana-mana masyarakat diasaskan: pendidikan .

Sebanyak sistem pendidikan boleh dikritik atau dipersoalkan, model pengajaran adalah faktor yang mempunyai kesan langsung ke atas nilai-nilai yang kita terinspirasi, corak pemikiran kita lebih suka mengamalkan dan cara yang kita berkaitan. Oleh itu, memilih kerjaya universiti yang berkaitan dengannya Pedagogi adalah, pada banyak kesempatan, pilihan kegemaran sejumlah besar golongan muda (dan tidak begitu muda) yang merancang untuk mengukir kerjaya profesional dalam bidang ini.


Apa yang perlu anda ketahui sebelum mempelajari pedagogi

Kerana ia berlaku dalam praktikal semua kerjaya universiti dan cara pembentukan tuan dan pascasiswazah, sebelum memutuskan untuk mempelajari Pedagogi adalah perlu untuk mempertimbangkan beberapa faktor untuk dapat memutuskan memiliki pengetahuan maksimum yang mungkin.

Ini adalah beberapa perkara yang perlu dipertimbangkan.

1. Apakah pedagogi?

Pedagogi adalah sains yang mengkaji pendidikan untuk dapat mengarahkannya melalui reka bentuk dan strategi tertentu ke arah pencapaian matlamat tertentu. Ia mempunyai komponen falsafah yang kuat, kerana ia mesti meneroka apa yang menjadi prioritas pendidikan dan bagaimana cara ia memberi manfaat kepada masyarakat, tetapi ia juga mempunyai komponen saintifik-teknikal, kerana ia diselidiki melalui kaedah dan Teori boleh difahami dengan lebih baik dan campur tangan dalam cara yang lebih berkesan mengenai pendidikan.


2. Pendidikan melangkaui kelas

Telah lama dipertimbangkan bahawa pembelajaran dan pengajaran jauh melebihi kemudahan yang direka khas untuk guru mengajar. Pendidikan semakin difahami sebagai rangkaian kerjasama di mana guru mengambil bahagian, arahan pusat pendidikan, ibu bapa dan keluarga secara umumnya pelajar dan, dalam banyak kes, ahli psikologi dan pekerja sosial.

3. Pedagogi adalah sains interdisipliner

Di dalam Pedagogi, banyak sains sosial datang bersama yang, bersama-sama, menyediakan asas untuk mengkaji, memahami dan campur tangan dalam pendidikan yang lebih baik. Ini bermakna ia mempunyai banyak kapal berkomunikasi dengan disiplin lain, yang membolehkan mengarahkan kepentingan ke bidang khusus sains lain.


4. Pedagogi dan Psikopedagogi mempunyai perbezaan

Walaupun mereka mempunyai hubungan rapat, Kedua-dua disiplin ini tidak sama dan mengandungi banyak perbezaan . Sedangkan Pedagogi mengkaji fenomena pengajaran dan pendidikan secara umum dan berkaitan dengan banyak sains sosial lain seperti Sosiologi atau Antropologi, Psikopedagogy berfokus pada bidang pedagogi yang berkaitan dengan teori psikologi yang menjelaskan perkembangan fakulti mental yang menggunakan alat psikologi untuk pengukuran dan intervensi untuk meningkatkan perhatian kepada pelajar.

5. Ia tidak perlu menjadi bangsa yang mudah

Di sesetengah negara, karier universiti yang dikaitkan dengan pendidikan memberikan imej menjadi sangat mudah. Walau bagaimanapun, ini bergantung kepada kriteria pentadbiran politik, setiap wilayah dan setiap universiti, di satu pihak, dan keupayaan dan kepentingan setiap orang, di pihak yang lain. Sains atau disiplin tidak mudah dengan sendirinya, ia bergantung kepada kekuatan setiap pelajar dan penapis yang entiti pendidikan bersedia diletakkan untuk menuntut tahap kompetensi dan penyediaan minimum.

6. Pedagogi bukan sahaja bertanggungjawab untuk mengajar

Seseorang yang mempunyai latihan dan pengalaman dalam Pedagogi boleh menjadi guru dan mengarahkan pelajar, tetapi ia tidak perlu seperti ini . Anda juga boleh memberi tumpuan kepada duit syiling yang lain: belajar, dan memahami bagaimana ia dihasilkan. Dari itu, titik berikutnya diperolehi.

7. Pedagogi dan guru bukan sinonim

Pedagogia boleh bekerja jauh dari bilik darjah dan tanpa melakukan latihan kepada para pelajar , bekerja dalam pasukan penyelidikan. Mereka mempunyai kebebasan relatif pilihan dalam aspek ini, kerana skop kerja mereka lebih luas daripada kerja yang pada dasarnya dilakukan di dalam kelas.

8. Pedagogi tidak mengajar kanak-kanak dan orang muda

Secara tradisinya, terdapat kecenderungan untuk mempercayai bahawa pendidikan adalah sesuatu yang hanya melibatkan golongan muda dan guru mereka, tetapi tidak begitu. Pendidikan adalah fenomena yang berlaku di semua peringkat umur , yang ditunjukkan dengan lebih banyak lagi dengan keperluan untuk orang dewasa untuk dikitar semula dan dididik untuk terus mengembangkan kemahiran dan bidang latihan mereka.

Dengan cara ini, profesion ini meletakkan nilai fakta bahawa di balik kerja asas dengan pelajar terdapat sejumlah besar penyelidikan dan kerja intelektual yang juga harus dihargai sebagai bahagian penting dan penting dalam proses pendidikan .

Itulah sebabnya apa yang dilakukan di sekolah, akademi dan universiti tidak bermula dari kriteria sewenang-wenang atau dari keinginan para pendidik, tetapi dari prinsip metodologi yang berusaha untuk membentuk teknik pembelajaran yang berguna dan berkesan.

9. Pedagogi bukan psikologi

Walaupun kedua-dua sains mempunyai hubungan dan pengetahuan pertukaran, terdapat perbezaan yang jelas antara keduanya . Pedagogi memberi tumpuan kepada pendidikan, manakala tingkah laku psikologi dan proses mental secara umum, sebagai jambatan disiplin di antara biologi dan neurosains, di satu pihak, dan sains sosial, di sisi lain.

Pada masa ini kebenaran, pembelajaran tidak berhenti menjadi salah satu tingkah laku yang boleh dikaji oleh ahli psikologi, tetapi pedagogues pakar dalam ini dan bukan pada orang lain.

10. Pedagogi tidak termasuk dalam mengetahui bagaimana untuk menghantar maklumat kepada pelajar

Pada masa ini, dianggap pendidikan adalah proses di mana pelajar harus menjadi ejen aktif dalam latihan dan kemahiran mereka sendiri. Idea kelas sebagai tempat di mana guru membaca dan menghafal pelajar dianggap sudah lapuk: hari ini kami cuba untuk mendapatkan pelajar untuk mengambil bahagian dalam kelas sekurang-kurangnya sebanyak guru .


The Third Industrial Revolution: A Radical New Sharing Economy (Mac 2024).


Artikel Yang Berkaitan