10 ujian teratas untuk mengesan autisme
Apabila kita memikirkan beberapa jenis gangguan perkembangan kanak-kanak, mungkin nama-nama pertama yang datang ke minda kita adalah ADHD dan autisme. Keadaan yang terakhir ini amat sukar bagi banyak orang untuk memahami dan boleh menjana tahap penderitaan yang tinggi untuk kanak-kanak yang menderita, tidak merasa difahami, dan persekitaran terdekat mereka untuk takut tidak dapat mendekati anak mereka.
Mempunyai autisme juga melibatkan satu siri kesukaran yang perlu dihadapi dan harus dirawat sepanjang proses pembangunan dan kehidupan subjek. Tetapi untuk dapat membantu sektor ini, pertama sekali diperlukan untuk menentukan sama ada gangguan ini atau tidak. Dalam pengertian ini, kita perlukan satu siri ujian atau ujian untuk mengesan autisme . Dalam artikel ini, kami akan menyebut beberapa yang paling sesuai.
- Artikel berkaitan: "Gangguan Autisme Spektrum: 10 Gejala dan Diagnosis"
Autisme: apa itu?
Sebelum memasuki untuk menunjukkan beberapa ujian dan ujian yang sedia ada untuk mengesan autisme, adalah berguna untuk membuat sedikit lebih mendalam tentang tanggapan yang kita ada mengenai gangguan ini.
Kami menyeru autisme, sekarang gangguan spektrum autistik, sejenis perubahan neurodevelopmental (iaitu, ia berasal dari tahap pertumbuhan dan pembangunan neuron) yang dicirikan oleh kehadiran masalah dan kesukaran yang teruk dalam bahasa, sosialisasi dan tingkah laku. Gangguan ini biasanya boleh dikesan sebelum umur tiga tahun , muncul pada peringkat awal kehidupan.
Setiap tiga aspek yang disebutkan di atas mempunyai kekhasan tertentu kesukaran penyesuaian kecil kepada alam sekitar .
Pada tahap sosio-hubungan kita melihat kehadiran kekurangan interaksi dan kekurangan minat yang keterlaluan dalam hubungan dengan orang lain, ditutup pada diri mereka sendiri. Dan adalah orang-orang yang mempunyai masalah ini mempunyai masalah yang teruk ketika datang untuk memiliki teori minda yang membolehkan mereka melihat yang lain adalah entiti dengan minda bebas dan terpisah dari mereka sendiri. Terdapat kesukaran untuk memulakan dan memberi respons kepada interaksi sosial, dengan sedikit sosiobudaya yang sama.
Berkenaan dengan masalah komunikatif literalitas ditandai diperhatikan (Mereka tidak biasanya memahami bahasa kiasan), dan juga kesukaran yang tinggi atau kemustahilan untuk memahami dan menggunakan bahasa nonverbal. Tidak jarang juga terdapat kelewatan dalam pengambilalihan bahasa, dan masalah untuk penggunaan praktikal diketahui dan sesuai dengan konteks ini. Dalam sesetengah kes, subjek mungkin tidak dapat mengembangkan bahasa sekali pun. Juga, mereka cenderung mempunyai masalah dengan pergeseran bercakap dan untuk bertindak balas terhadap interaksi.
Akhirnya, perubahan juga berlaku dalam tingkah laku. Ia menekankan kehadiran minat terhad dan keperluan rutin yang tinggi , sebagai kehadiran perubahan sesuatu yang sangat tertekan bagi mereka kerana mereka memerlukan mereka untuk memiliki rasa aman. Ia tidak biasa untuk menyatakan ekspresi, pergerakan atau penggunaan objek berulang, selalunya sebagai cara untuk menenangkan diri. Ia juga telah diperhatikan bahawa ia adalah perkara biasa untuk menjadi hiper atau hiposensitif terhadap rangsangan, bertindak balas berlebihan atau tidak bertindak balas sama sekali kepada bunyi dan lampu.
Ini adalah beberapa ciri utama dan kriteria orang yang mempunyai autisme. Ia harus diambil kira bahawa, walaupun ia biasanya didiagnosis pada kanak-kanak, ia adalah penyakit kronik yang akan berterusan menjadi dewasa dan bahawa memerlukan pengurusan terapeutik yang sesuai untuk mengurangkan kemungkinan pengaruhnya dalam bidang kehidupan yang berlainan dan meningkatkan tahap autonomi dan kesejahteraan orang-orang ini.
- Mungkin anda berminat: "Jenis ujian psikologi: fungsi dan ciri-ciri mereka"
Ujian utama untuk autisme
Aspek asas untuk dapat campur tangan dalam gangguan ini adalah fakta mengesannya. Dalam pengertian ini, banyak ujian telah dibangunkan selama bertahun-tahun untuk mengesan kehadiran gangguan spektrum autisme dan aspek-aspek yang dalam setiap kes kelihatan berubah. Ujian ini boleh disampaikan kepada ejen yang berbeza, sama ada kanak-kanak itu sendiri atau lebih biasanya ibu bapa dan guru.
Di bawah ini kita akan melihat beberapa ujian paling terkenal yang biasanya digunakan dalam pengesanan autisme, disyorkan oleh penerbit terkenal seperti TEA Ediciones atau organisasi yang berbeza khusus dalam Autisme.
Adalah penting untuk diingat bahawa yang akan kita sebutkan bukanlah semua yang wujud, tetapi hanya sebahagian daripada yang paling utama.Ia juga harus diperhatikan bahawa, dalam kedua-dua keadaan ini dan dalam gangguan lain, keputusan ujian bukan penentu atau keadaan yang mencukupi untuk diagnosis, dan maklumat lain seperti yang diperolehi dalam wawancara, dengan pemerhatian orang atau dengan laporan orang lain .
1. Skala Pengamatan untuk Diagnosis Autisme (ADOS)
Salah satu ujian yang paling terkenal dan rujukan dalam diagnosis autisme, ia adalah skala yang dijelaskan dengan tujuan menilai kapasiti komunikatif, interaksi sosial dan permainan dan penggunaan bahan dan yang menawarkan mata potong. Ia terdiri daripada empat modul yang mana hanya yang sesuai dengan subjek yang dipersoalkan oleh rentang umur dan tahap komunikasi . Umur mental minimum umur dua tahun diperlukan dan membolehkan kanak-kanak itu dinilai berdasarkan pelaksanaannya. Pada masa ini edisi lebih maju boleh didapati seperti ADOS 2. Ia boleh menilai kanak-kanak dan orang dewasa.
2. Temu bual untuk Diagnosis Autisme (ADI)
ADI dan kajiannya (ADI-R) adalah temubual klinikal yang direka untuk melakukan penilaian menyeluruh mengenai kemungkinan kes autisme. Ia terdiri daripada kira-kira 93 soalan (dalam versi ADI-R) yang meneroka bahasa, interaksi sosial timbal balik dan tingkah laku / minat terhad. Ia memberi tumpuan kepada tingkah laku biasa subjek dengan autisme yang jarang muncul pada orang tanpa pengaruhnya. Tanda baca boleh dikodkan dan kemudian ia ditafsirkan dengan algoritma, tidak mempunyai skala perbandingan.
3. Sistem Penilaian Tingkah Laku Adaptif (ABAS)
Instrumen yang menilai tingkah laku penyesuaian dari lahir hingga 89 tahun. Menilai bidang komunikasi, penggunaan sumber komuniti, kemahiran akademik fungsional, kehidupan di rumah, kehidupan di sekolah, kesihatan dan keselamatan, masa lapang, penjagaan diri, hala tuju diri, sosial, motor dan pekerjaan.
Versi kedua (ABAS-II) juga termasuk indeks global konseptual, sosial dan praktikal. Walaupun ia bukan unik kepada autisme, ia membenarkan penilaian kawasan utama yang terjejas oleh gangguan ini. Mereka adalah ibu bapa, guru atau kawan rapat yang biasanya memberikan jawapan dan menyelesaikan ujian, walaupun subjek juga boleh menjawabnya.
4. Autotek Spektrum Autistik (AQ)
Ini adalah soal selidik Baron-Cohen 50 soalan yang direka untuk menjawab soalan, dan berdasarkan penilaian tahap kesepakatan (antara jumlah kesepakatan dan ketidaksepakatan total, terdapat empat jawaban yang mungkin) dengan masing-masing salah satu soalan yang berbeza. Dalam erti kata lain, kita dapat mencari versi khusus untuk profil yang berbeza, seperti Autism Spectrum Quotient for Children (AQC), Autisme Spectrum Quotient for Adolescents (AQA) dan Autisme Singkat Autisme Spektrum Quotient (AQS).
Mereka juga boleh diisi oleh saudara atau guru. Ia menawarkan titik pemotongan itu membenarkan untuk memisahkan jenis autisme lama dari Kanner Autism of Asperger's syndrome , dan membolehkan untuk membezakan fenotip yang berlainan ..
5. Kuesioner Komunikasi Sosial (SCQ)
Soal selidik permohonan yang cepat harus dijawab oleh penjaga mata pelajaran, yang terdiri dari sejumlah 40 item, di antaranya masalah interaksi, masalah komunikasi dan tingkah laku terbatas dan stereotip dinilai. Ia mempunyai bentuk A yang menilai sepanjang hayat subjek dan bentuk B untuk menilai keadaan tiga bulan terakhir. Bergantung pada hasilnya, ia mungkin dinasihatkan untuk pergi ke ujian yang lebih lengkap seperti ADOS atau ADI.
6. Soal Selidik Saringan untuk Spektrum Autistik (ASSQ)
Soal selidik ini direka untuk kanak-kanak berusia tujuh dan enam belas tahun, yang terdiri daripada 27 soalan untuk menjawab dengan Ya / Tidak / Sesuatu / Kadang-kadang. Ini agak penyaringan, dan cenderung memberi tumpuan lebih kepada Asperger lama (yang kini menjadi sebahagian daripada gangguan spektrum autisme). Ia mesti disiapkan oleh ibu bapa dan guru dan membolehkan untuk mengenal pasti ciri-ciri utama dalam kanak-kanak dengan masalah interaksi sosial dan tingkah laku. Pada masa ini terdapat versi lanjutan yang paling lengkap (ASSQ-REV).
7. Selesaikan Questionnaire Autisme Kanak-Kanak (M-CHAT)
Ujian pemeriksaan hendaklah dijawab oleh ibu bapa kanak-kanak. Jika ini gagal dalam lebih daripada tiga item, penjelajahan yang lebih terperinci perlu dilakukan untuk menilai kehadiran ASD. Direka untuk menilai kanak-kanak berumur dua tahun, berdasarkan soalan yang dijawab dengan Ya atau Tidak.
8. Inventori Spektrum Autistik (IDEA)
Inventori yang dihasilkan dengan tujuan menilai ciri-ciri sedozen orang dengan autisme dan gangguan neurodevelopmental yang lain. Lebih daripada pengesanan, ia memberi tumpuan kepada penilaian keparahan keadaan pesakit. Ia membolehkan untuk mengenal pasti keparahan sifat-sifat autistik , serta menjana garis panduan rawatan dan menguji perubahan yang dijana oleh rawatan ini.
Juga, bergantung kepada skor subjek boleh diklasifikasikan kepada empat jenis autisme (menonjolkan klasik dan Asperger, sebagai tambahan kepada autisme regresif dan autisme berfungsi tinggi.) Ia mesti diselesaikan oleh profesional berdasarkan maklumat dari pemerhatian dan wawancara kepada alam sekitar.
9.Soal Selidik Bayi dan Anak (CSBS DP)
Ia adalah skala yang menilai kehadiran peramal bahasa dan komunikasi sosial yang berbeza. Berpikir untuk lulus antara enam bulan dan dua tahun. Ia mesti disiapkan oleh ibu bapa, pengasuh atau orang yang kerap menghubungi kanak-kanak.
10. Ujian Sindrom Asperger Bayi (CAST)
Soal selidik 37 soalan yang dapat mengesan awal ciri-ciri kanak-kanak dengan Asperger . Ia diluluskan oleh ibu bapa kanak-kanak berumur empat hingga sebelas tahun.
