yes, therapy helps!
Mereka yang melihat tanpa melihat: fenomena yang ingin tahu dari heminegligencia

Mereka yang melihat tanpa melihat: fenomena yang ingin tahu dari heminegligencia

Mac 2, 2024

Kamera, semasa merakam, menangkap imej. Tetapi di belakang kamera itu sentiasa ada pasukan kesadaran yang memberi perhatian dan memberi kepentingan kepada maklumat yang telah ditangkap. Ia menghuraikan maklumat, memanipulasinya, memilihnya, memahaminya. Ia memprosesnya untuk kemudian menunjukkan hasil pemprosesan tersebut kepada penonton yang akan menyimpan maklumat tersebut, dan menggunakannya kemudian.

Otak kita berfungsi sama . Kami mendapat rangsangan, kami menerima maklumat dari luar sentiasa melalui mata kami dan seperti pasukan yang akan dilakukan, ia diproses oleh otak kami, dan disimpan, untuk digunakan pada masa-masa lain dari hari ke hari.


Tetapi apa yang akan berlaku jika lensa kamera itu menangkap gambar untuk seketika, tetapi kemudian kepada semua maklumat yang ditangkapnya tidak diberi perhatian dan hanya tinggal di sana, sia-sia, tidak berguna? Inilah yang berlaku kepada orang yang mempunyai gangguan perhatian yang dipanggil heminegligencia atau pengabaian ruang.

  • Artikel berkaitan: "15 gangguan neurologi paling kerap"

Apakah heminegligencia?

Heminegligence adalah gangguan yang muncul akibat daripada kerosakan otak yang diperolehi (contohnya, tumor otak, iskemia atau pendarahan) di lobus parietal posterior kanan, terutamanya. Tepatnya untuk berada di hemisfera kanan dan bagaimana laluan yang masuk ke otak adalah kontralateral (mereka menyeberang satu sama lain, pergi dari satu sisi ke yang lain), segala yang ditangkap mata kiri adalah apa yang tidak diproses kemudian.


Kunci gangguan ini ialah bahagian kiri dari apa yang menjadi tumpuan perhatian tidak diproses , anda tidak memberi perhatian.

Orang yang menderita gangguan ini menjalani beberapa situasi di hari ke hari seperti berikut: mereka hanya membentuk gelung kiri muka (sejak sebelah kanan muka yang tercermin di cermin ditangkap oleh mata kiri), Pada masa makan mereka hanya makan sebelah kanan plat dan segala-galanya mesti diletakkan di sebelah ini. Apabila mereka cuba membaca, mereka memecahkan ayat-ayat dan kata-kata, jadi ia tidak masuk akal apa yang mereka baca dan mereka mesti menciptanya. Mereka juga mempunyai masalah untuk menulis, kerana mereka tidak mengendalikan ruang dengan baik. Di samping itu, gangguan ini juga menjejaskan bahagian kaki kiri, kerana kerana mereka tidak melihatnya dan mereka lupa menggunakannya.

  • Mungkin anda berminat: "15 jenis perhatian dan apakah ciri-ciri mereka"

Bagaimana ia berbeza dengan buta?

Perbezaan antara buta dan heminegligence adalah bahawa seseorang yang buta boleh belajar untuk mencari objek dalam ruang 360 darjah , dengan kesukaran, tentu saja, tetapi mencapainya. Ini disebabkan, sebahagiannya, kepada fakta bahawa orang tahu ada "sesuatu" dalam ruang itu dan menyedari bahawa walaupun dia tidak melihat objek yang ada di sana, pada akhirnya dia berjaya mencapai normalitas kecil dalam hidupnya walaupun batasannya . Sebaliknya, bagi seseorang yang mempunyai heminegligencia ruang mereka hanya mempunyai 180 darjah, kerana yang lain 180 untuk itu tidak. Orang yang mengalami gangguan ini mempunyai anosognosia (kekurangan kesedaran penyakit).


Hasilnya, kita boleh berfikir bahawa, dalam sesetengah keadaan, bahawa "pasukan kesadaran" yang kita ada di dalam otak kita adalah lebih penting daripada lensa yang menangkap imej, kerana pada masa depan kita mungkin dapat mengubah lensa itu untuk yang lain jika ia rosak Tetapi ... Bolehkah kita satu hari dapat mengubah fungsi kognitif yang rosak untuk yang lain yang berfungsi?

Pada masa ini terdapat pelbagai teknik untuk memulihkan orang yang menderita patologi ini. Matlamat pemulihan sedemikian bukan untuk mengubati heminegligence, kerana ini adalah gangguan kronik. Walau bagaimanapun, kami berusaha untuk mengajar orang ramai untuk hidup dengan gangguan dan mempunyai kualiti hidup yang lebih baik. Beberapa teknik yang paling berkesan adalah penggunaan prisma, (meletakkan ini di sebelah mata kanan supaya orang dapat melihat apa yang di sebelah kiri melihat cermin) dan pendidikan semula kognitif (mengajar pesakit untuk bertukar kepala ke kiri cukup untuk dapat melihat semua bidang visualnya dengan mata kanan).

Pengarang: Maria Vega Sanz

Artikel Yang Berkaitan