Teori Pemprosesan dan Psikologi Maklumat
Arus yang sangat berpengaruh dalam kognitivisme adalah teori pemprosesan maklumat, yang membandingkan minda manusia dengan komputer untuk menghuraikan model yang menjelaskan fungsi proses kognitif dan bagaimana mereka menentukan tingkah laku.
Dalam artikel ini kita akan menerangkan pendekatan dan model utama teori pemprosesan maklumat . Kami juga akan membuat perjalanan sejarah ringkas melalui konsep manusia sebagai mesin, yang dicadangkan oleh semua jenis teori selama berabad-abad tetapi mencapai kemuncaknya dengan rupa pendekatan ini.
- Artikel berkaitan: "Psikologi kognitif: definisi, teori dan pengarang utama"
Teori pemprosesan maklumat
Teori pemprosesan maklumat adalah satu set model psikologi yang mereka mengandung manusia sebagai pemproses rangsangan aktif (maklumat atau "input") yang anda dapat dari persekitaran anda. Pandangan ini bertentangan dengan konsepsi pasif orang yang mencirikan orientasi lain, seperti behaviorisme dan psikoanalisis.
Model-model ini dikelompokkan dalam kognitivisme, paradigma yang mempertahankan bahawa pemikiran dan kandungan mental lain mempengaruhi tingkah laku dan mesti dibezakan daripadanya. Mereka menjadi popular pada tahun 1950-an sebagai tindak balas terhadap sikap tingkah laku, yang lazim pada masa itu, yang menyusun proses mental sebagai bentuk tingkah laku.
Penyelidikan dan model teori yang dibangunkan dalam rangka perspektif ini telah digunakan untuk sebilangan besar proses mental. Perlu diperhatikan penekanan khusus terhadap perkembangan kognitif ; Dari teori pemprosesan maklumat, struktur otak dianalisis baik dalam diri mereka dan dalam hubungannya dengan kematangan dan sosialisasi.
Para ahli teori orientasi ini mempertahankan konsepsi progresif perkembangan kognitif, yang bertentangan dengan model-model kognitif-evolusi berdasarkan peringkat, seperti Jean Piaget, memberi tumpuan kepada perubahan kualitatif yang muncul ketika kanak-kanak tumbuh (dan juga mereka diiktiraf dari pemprosesan maklumat).
- Mungkin anda berminat: "Teori Kognitif Jerome Bruner"
Manusia sebagai komputer
Model yang muncul dari pendekatan ini adalah berdasarkan metafora fikiran sebagai komputer ; dalam erti kata ini otak difahami sebagai sokongan fizikal, atau perkakasan, fungsi kognitif (memori, bahasa, dsb.), yang akan setara dengan program atau perisian. Pendekatan sedemikian berfungsi sebagai rangka kepada cadangan-cadangan teori ini.
Komputer adalah pemproses maklumat yang bertindak balas terhadap pengaruh "negeri dalaman", perisian yang dapat digunakan sebagai alat untuk mengoperasikan isi dan proses mental orang. Dengan cara ini kita berusaha untuk mengekstrak hipotesis mengenai kognisi manusia dari manifestasi yang tidak dapat dilihatnya.
Pemprosesan maklumat bermula dengan penerimaan rangsangan (input dalam bahasa pengiraan) melalui pancaindera. Seterusnya kami secara aktif mengodkan maklumat untuk memberi makna dan dapat menggabungkannya dengan yang kita simpan dalam ingatan jangka panjang. Akhir sekali tindak balas (output) dilaksanakan.
- Mungkin anda berminat: "Kecerdasan Buatan vs Kecerdasan Manusia: 7 perbezaan"
Evolusi metafora ini
Penulis yang berbeza telah memperhatikan kesamaan antara orang dan mesin sepanjang sejarah. Idea Thomas Hobbes, sebagai contoh, menunjukkan visi orang sebagai "haiwan mesin" yang juga mengambil bawaan tingkah laku, John Watson, dan wakil lain dari orientasi ini, seperti Clark L. Hull.
Alan Turing, ahli sains matematik dan komputer , yang diterbitkan pada tahun 1950 artikel "Jentera dan kecerdasan pengkomputeran", di mana beliau menggambarkan apa yang kemudian akan dikenali sebagai kecerdasan buatan. Kerja beliau mempunyai pengaruh yang besar dalam bidang psikologi saintifik, memihak kepada kemunculan model berdasarkan metafora komputer.
Usulan psikologi jenis pengkomputeran tidak pernah menjadi hegemoni dalam diri mereka sendiri; Walau bagaimanapun, memberi laluan kepada "revolusi kognitif" , yang merupakan perkembangan semula jadi dari behaviorisme mediasi Amerika, yang mana proses mental telah ditambah kepada eksposisi asas tradisi tingkah laku.
Model dan pengarang utama
Seterusnya kita akan menerangkan dengan cara sintetik empat model paling berpengaruh yang muncul dalam rangka teori pemprosesan maklumat.
Bersama-sama cadangan ini menerangkan banyak fasa pemprosesan maklumat, di mana memori memainkan peranan yang sangat menonjol.
1. Model pelbagai gudang Atkinson dan Shiffrin
Pada tahun 1968 Richard Atkinson dan Richard Shiffrin mencadangkan model itu membahagikan memori ke dalam tiga komponen ("Program", dari metafora komputer): penderia deria, yang membolehkan kemasukan maklumat, kedai jangka pendek yang akan dikenali sebagai "memori jangka pendek" dan satu lagi kedai jangka panjang, memori jangka panjang .
2. Tahap pemprosesan Craik dan Lockhart
Tidak lama selepas itu, pada tahun 1972, Fergus Craik dan Robert Lockhart menambah kepada model pelbagai gudang idea bahawa maklumat dapat diproses dalam peningkatan kedalaman bergantung pada apakah kita hanya melihat atau memperhatikannya, mengkategorikannya dan / atau memberi makna. . Pemprosesan mendalam, berbanding dengan cetek, nikmat pembelajaran .
3. Model hubungan dengan Rumelhart dan McClelland
Pada tahun 1986, penulis-penulis ini menerbitkan "Pengedaran Teragih selari: penyelidikan mengenai mikrostruktur kognisi", yang kekal sebagai buku rujukan asas dalam pendekatan ini. Dalam karya ini mereka menyampaikan model mereka rangkaian neural penyimpanan maklumat , disokong oleh penyelidikan saintifik.
4. Model pelbagai komponen Baddeley
Cadangan Alan Baddeley (1974, 2000) kini menguasai perspektif kognitivis mengenai ingatan operasi. Baddeley menerangkan sebuah sistem eksekutif pusat yang memantau input diperoleh melalui bahasa penerimaan (gelung fonologi), imej dan celik huruf (agenda visospatial). Penampan episodik akan bersamaan dengan ingatan jangka pendek.
Rujukan bibliografi:
- Leahey, T. H. (2004). Sejarah Psikologi, Edisi ke-6. Madrid: Pearson Prentice Hall.
- Atkinson, R. C. & Shiffrin, R. M. (1968). "Memori manusia: Sistem yang dicadangkan dan proses kawalannya". Di Spence, K. W. & Spence, J. T. (Eds.), Psikologi pembelajaran dan motivasi (Vol. 2). New York: Akademik Akhbar.
- Baddeley, A. D. & Hitch, G. (1974). "Memori kerja". Dalam G. H. Bower (Ed.), Psikologi pembelajaran dan motivasi: kemajuan dalam penyelidikan dan teori (Vol. 8). New York: Akademik Akhbar.
- Baddeley, A. D. (2000). Penampan episod: komponen baru dalam memori kerja? Trend dalam Sains Kognitif, 4: 417-423.
- Craik, F. I. M. & Lockhart, R. S. (1972). Tahap pemprosesan: Rangka kerja untuk penyelidikan memori. Jurnal Belajar Lisan & Kelakuan Lisan, 11 (6): 671-84.
- Rumelhart, D.E., McClelland, J.L & Kumpulan Penyelidikan PDP (1987). Pemprosesan diedarkan selari: penerokaan dalam struktur mikro kognisi. Cambridge, Massachusetts: MIT Press.
