Pandangan seorang ibu dan fungsi ibu: "Saya ditonton, maka saya wujud"
Kepentingan fungsi ibu pada saat-saat pertama di mana kita dilahirkan adalah penting , walaupun banyak kali ia tidak disedari.
Untuk memahami sejauh mana penting dalam kehidupan kita, kita patut menilai apa yang berlaku semasa tahap di mana ia memainkan peranan dalam perlindungan, pendidikan dan perkadaran kasih sayang untuk anak-anak kecil.
Apakah fungsi ibu?
Fungsi ibu dalam bayi difahami sebagai keinginan untuk memberikan bayi dengan makanan fizikal dan emosi.
Ia bukan sahaja perlu untuk menjalankan penjagaan yang berkaitan dengan kesejahteraan fizikal (makanan, tempat tinggal, kebersihan, rehat ...) tetapi juga juga melibatkan rangsangan afektif yang jinak atau positif . Kanak-kanak yang tidak mempunyai rangsangan afektif kerap mati di bawah keadaan yang dipanggil hospitalisme.
Rangsangan afektif positif
Rangsangan afektif yang positif atau positif adalah mereka yang dilahirkan dengan sendirinya dari keinginan untuk mencintai makhluk baru itu. Mereka ada kaitan dengan nada suara manis dan lembut, senyuman, pelukan dan pelukan, dan penampilan yang tetap di mata yang lain.
Banyak kali ibu-ibu yang merenungkan anak-anak mereka "tersesat di tatapan kekasih mereka, dan orang yang mereka cintai adalah di mata ibunya." Penting untuk sebutkan itu untuk sebab biologi ibu biasanya mempunyai lebih mudah untuk mencapai ikatan emosi yang lebih besar dengan anak-anak mereka . Oleh itu, mereka memenuhi fungsi ibu secara spontan.
Walau bagaimanapun, fungsi ibu dapat diandaikan oleh mana-mana orang yang mempunyai kecenderungan pelupusan dan afektif yang diperlukan untuk menunjukkan kasih sayang.
Keperluan untuk hubungan emosi
Bayi adalah manusia yang bergantung sepenuhnya kepada penjagaan orang lain . Ia adalah makhluk yang mempunyai kecenderungan yang tulen untuk pertumbuhan dan perkembangan, tetapi pada masa ini ia adalah sebahagian daripada hubungan dengan tokoh ibu, yang akan membolehkannya meneruskan perkembangannya sendiri.
Pada mulanya, fungsi ibu mengandung memberikan perlindungan, sokongan, perlindungan, perlindungan daripada bahaya dan untuk melindungi keperluan fisiologi dan emosi mereka. Ini adalah proses yang ibu belajar menguruskan semasa menyusu anak-anak mereka ; Oleh itu pentingnya memahami pemahaman kepentingan penyusuan.
Nilai penyusuan
Apabila ibu menyusu anak-anak mereka, mereka memulakan ikatan hangat (ibu-anak) yang disokong oleh penampilan, pelukan, gerak isyarat, nada suara, penjagaan ... Dalam ikatan ini, jenis hubungan antara keduanya dijana ; Dengan cara ini ibu belajar untuk mengetahui keperluan anaknya dalam panggilan minimum untuk perhatian yang dibuatnya. Iaitu, dengan mudah membezakan jeritan kelaparan untuk menangis untuk tidur, serta mengetahui dengan rupa anak anda yang sederhana jika anda sakit.
Ia adalah keadaan psikologi khas yang ibu hamil selama beberapa minggu selepas kelahiran. Secara emosi, bayi anda masih sebahagian darinya, dan oleh itu, dia menunjukkan kepekaan yang sangat besar terhadap apa yang diluahkan oleh bayi.
Bayi belajar mengiktiraf muka ibu mereka dalam momen-momen paling menyenangkan yang mereka alami pada awal kehidupan mereka: menyusu. Memberi makan dan melihat muka ibu membolehkan mereka mencipta hubungan perpaduan di mana ibu mencerminkan maksudnya.
Cermin wajahnya
Pandangan yang berlaku sebagai sebahagian daripada fungsi ibu adalah cermin pertama di mana kanak-kanak mula membezakannya dan bertindak balas terhadap yang lain, kerana dia menyadari respon yang dihasilkan oleh kehadirannya di pihak yang lain; oleh itu pentingnya memberikan gerak isyarat, pergerakan dan bunyi yang berterusan kanak-kanak itu, kerana ia adalah saat yang mula ditemui sebagai orang.
Pada masa ini kanak-kanak itu bergantung kepada "rupa", kehadiran, penjagaan ibu itu. Mereka adalah langkah pertama ke arah pembinaan yang sihat tentang konsep diri, harga diri dan keselamatan, dan jika terdapat anomali dalam fasa ini, masalah perkembangan dan tingkah laku mungkin muncul . Sesetengah gangguan yang berlaku dalam kehidupan orang dewasa boleh berakar umbi dalam jenis hubungan yang rosak yang dibuat dalam tempoh enam bulan pertama kehidupan.
Menyusukan bayi dalam konteks semasa
Malangnya, Kini ibu-ibu telah membataskan kemungkinan untuk menyediakan jenis bon ini dengan bayi mereka , atau mereka tidak mengetahui kepentingan "melihatnya" dan menghantar keselamatan dan ketenteraman. Mereka menganggap laktasi dengan menjamin makanan sahaja. Contohnya, semasa anda menyusu, anda biasanya bercakap di telefon, semak Facebook, membaca akhbar ... Perhatian anda adalah pada perkara lain.
Kadang-kadang, penyusuan susu ibu juga dianggap sebagai hak ibu untuk menyusui, menenggelamkan kedudukan kemenangan yang memihak kepada wanita ketika di bidang sosial mereka dibenarkan atau memudahkan ruang untuk melakukannya dengan selesa di depan umum tanpa penapisan. Dalam kedua-dua kes ini adalah untuk mengingati bahawa seseorang tidak boleh jatuh ke dalam kesilapan mengandaikannya sebagai hak ibu, ia adalah hak kanak-kanak untuk diperhatikan, disetujui, dijaga, dirasakan semasa memberi makan .
Evolusi fungsi ibu
Apabila kanak-kanak membesar "secara emosi" mula menemui keperluan mereka sendiri untuk penerokaan alam sekitar . Dinamik ini bermula dengan tingkah laku seperti menghisap jari anda, melihat objek, memperoleh postur yang lebih baik dan lebih tinggi, mengawal badan anda, menarik dan memegang objek, dan sebagainya.
Advance dengan selamat ke arah pergantungan yang lebih baik. Kanak-kanak memperhatikan persekitaran mereka, menerima dan bersedia menangkap bunyi, pergerakan, tekstur, dan sebagainya. . Oleh itu, mula melepaskan diri dari rupa ibu. Proses ini bermula dari enam bulan hingga tiga tahun.
Mainan kegemaran
Pada peringkat ini, Adalah biasa untuk kanak-kanak memperoleh objek, memanggilnya selimut, bantal, selimut, atau hanya mainan . Anak-anak kecil memerlukan objek ini untuk meringankan penderitaan pemisahan dengan anggota keluarga dan dapat mula menjelajahi dunia.
Ia adalah milik pertama yang mereka perolehi, ia adalah "hampir sakral" bagi mereka dan menemani mereka di mana-mana, tanpa mengira status mereka. Ia boleh mencium bau, kotor, rosak, koyak, berwarna, tetapi benda itu mengandungi semua yang diperlukan untuk menghilangkan ibunya dan merasa aman di ruang baru.
Adalah disyorkan untuk mengekalkan kesatuan objek kanak-kanak itu . Secara umumnya anda hanya akan berjaya menyingkirkan objek anda apabila ia dikaitkan dengan perasaan keselamatan. Kadang-kadang ibu bapa bertanya sama ada mereka boleh membasuhnya atau mengubahnya untuk yang baru, tetapi adalah penting untuk menjelaskan bahawa sangat penting bagi kanak-kanak untuk menjaga yang dia pilih dan merasa yakin bahawa ia berada dalam jangkauannya, iaitu, tidak boleh dijadikan komen yang menghina. : "Lihat bagaimana hodinya, jangan kotor, mari kita ubahnya". Objek itu bermaksud untuk kanak-kanak sebagai sumber keselamatan yang melampaui apa yang orang dewasa dapat memahami.
Menyembunyikan
Akhirnya mula bersembunyi dari ibu, bermain untuk hilang atau hilang ; Ini adalah permulaan atau langkah pertama ke arah kemerdekaan. Mereka mula memberikan permainan pertama secara rahsia; anak itu meneroka dunia tetapi dengan kepastian dapat kembali ke tempat keramaiannya: Lengan orang yang melindungi dia dan memberinya kasih sayang.
Pada masa ini kedua-dua bayi dan ibu mesti bersedia untuk menganggap pemisahan pertama ini dengan keselamatan dan ketenangan ; tanpa tekanan atau batasan. Ibu mesti memberikan anaknya hubungan dan kemungkinan baru untuk memahami persekitarannya. Dari sekarang, kanak-kanak itu akan bersedia untuk memulakan aspek permainan, di mana akhirnya dia tidak memerlukan "rupa ibunya", dia menumpukan perhatian untuk ruang yang diperluaskan di dunia sendiri dan menggabungkan penyertaan anak-anak lain dalam kehidupan sehariannya. Dia bersedia untuk meneruskan dan membangun sebagai seorang yang bebas dan emosi stabil.
