Teori interpersonal Harry Stack Sullivan
Teori interpersonal Harry Stack Sullivan mengenai perkembangan personaliti Ia adalah salah satu yang paling terkenal dalam bidang psikoanalisis.
Dalam artikel ini kita akan menerangkan konsep utama dan postulates model ini, yang fokus pada hubungan interpersonal secara signifikan mempengaruhi perkembangan kemudian psikoterapi.
- Artikel berkaitan: "Teori-teori utama keperibadian"
Teori interpersonal H. S. Sullivan
Harry Stack Sullivan (1892-1949) menerbitkan karya itu pada tahun 1953 "Teori interpersonal psikiatri"; di dalamnya dia mengembangkan model keperibadiannya , yang merupakan sebahagian daripada paradigma psikoanalisis. Secara lebih khusus, kita boleh mengklasifikasikan Sullivan dalam neofreudisme, bersama penulis seperti Carl Jung, Karen Horney, Erik Fromm atau Erik Erikson.
Sullivan mempertahankan konsepsi psikiatri mengikut mana sains ini harus mempunyai tujuan untuk mengkaji interaksi antara manusia. Dengan cara ini menonjolkan perkaitan asas perhubungan interpersonal (kedua-dua sebenar dan khayalan) dalam konfigurasi keperibadian, dan akibatnya juga psikopatologi.
Untuk keperibadian penulis ini boleh ditakrifkan sebagai corak tingkah laku yang berkaitan dengan situasi interaksi dengan orang lain. Ia akan menjadi sebuah entiti yang stabil dan kompleks, ditentukan oleh keperluan fisiologi dan interpersonal yang semula jadi seperti dengan belajar melalui pengalaman awal dan proses sosialisasi.
Dalam pengertian ini, keperibadian akan dibentuk secara progresif dari segi hubungan dengan persekitaran sosial dan kemampuan seseorang untuk memenuhi keperluan, serta ketegangan yang mereka hasilkan dari sudut pandang biologi dan psikologi. Kegagalan dalam pembelajaran jenis ini dan kekurangan penyesuaian psikologis akan membawa kepada patologi.
Teori keperibadian H. S. Sullivan, dan khususnya fokusnya pada interaksi sosial, membawa kepada kemunculan sekolah psikoanalisis interpersonal . Kini ini juga berbeza dengan varian Freudian dalam kepentingannya dalam keperibadian dan dalam kepentingannya ia memberikan hubungan antara terapis dan pesakit.
- Mungkin anda berminat: "9 jenis Psikoanalisis (teori dan pengarang utama)"
Faktor stabil yang membentuk keperibadian
Menurut Sullivan, pembinaan yang kita ketahui sebagai "personaliti" terdiri daripada tiga aspek yang stabil: dinamisme dan keperluan , Sistem Diri dan personifikasi .
Kesemuanya dibangunkan daripada interaksi dengan orang lain dan bagaimana kita menyelesaikan impuls fisiologi dan sosial kita.
1. Keperluan dan dinamisme
Psikologi interpersonal mentakrifkan dua set keperluan manusia yang besar : kepuasan diri dan keselamatan. Yang pertama dikaitkan dengan fisiologi dan termasuk makan, perkumuhan, aktiviti atau tidur; Keperluan keselamatan mempunyai ciri yang lebih psikologi, seperti mengelakkan kecemasan dan mengekalkan harga diri.
Dinamisme adalah corak tingkah laku yang kompleks dan lebih kurang stabil yang mempunyai fungsi memenuhi keperluan asas tertentu - atau, dalam kata-kata Sullivan, "mengubah tenaga fizikal organisma". Terdapat dua jenis dinamisme: yang berkaitan dengan bahagian tubuh tertentu dan yang berkaitan dengan pengalaman ketakutan dan kebimbangan.
2. Sistem Sendiri
Sistem Diri berkembang sepanjang zaman kerana kita mengalami kebimbangan dan melegakannya melalui orang lain. Ia adalah struktur psikik yang memenuhi fungsi mengurus kebimbangan, iaitu untuk menangani keperluan keselamatan . Dengan usia, ia juga mengamalkan fungsi melindungi harga diri dan imej sosial.
- Artikel berkaitan: "Apakah" Diri "dalam Psikologi?"
3. Personalisasi
Sullivan menggunakan istilah "personifikasi" untuk merujuk kepada cara-cara di mana kanak-kanak menafsirkan dunia: menyumbang kepada orang dan ciri kolektif orang lain, berdasarkan pengalaman interaksi serta kepercayaan dan fantasi peribadi. Personalisasi akan ada sangat penting dalam hubungan sosial sepanjang hayat .
Mod pengalaman: perkembangan minda
Berikutan pendekatan Sullivan, personaliti dibentuk oleh pemindahan interpersonal kepada intrapsychic. Dengan cara ini, jika keperluan seseorang semasa zaman kanak-kanak diliputi dengan memuaskan, dia akan mencapai rasa percaya diri dan keselamatan; jika tidak, anda akan mengembangkan kecenderungan untuk berasa tidak selamat dan cemas.
Cara-cara di mana kita mengalami persekitaran fizikal dan sosial kita Mereka berubah mengikut umur, tahap kemahiran bahasa dan kepuasan yang tepat dari keperluan. Dalam pengertian ini, Sullivan menerangkan tiga mod pengalaman: prototaxica, paratáxica dan sintaksis. Setiap daripada mereka adalah subordinat kepada mereka yang muncul kemudian.
1. Pengalaman prototais
Bayi mengalami kehidupan sebagai pengganti keadaan organisma yang tidak berkaitan. Tiada konsepsi kausalitas atau perasaan sebenar masa. Progresif akan menyedari bahagian badan yang berinteraksi dengan pihak luar , di mana terdapat sensasi ketegangan dan pelepasan.
2. Pengalaman Paratáxica
Semasa zaman kanak-kanak, kita membezakan diri kita dari alam sekitar dan memperoleh pengetahuan mengenai cara untuk memenuhi keperluan kita; ini membolehkan penampilan simbol peribadi di mana kita menjalin hubungan antara peristiwa dan sensasi, seperti yang menyebabkan.
Sullivan bercakap tentang "distorsi paratáxica" untuk membuat rujukan kepada kemunculan pengalaman jenis ini pada peringkat akhir kehidupan. Mereka secara asasnya berkaitan dengan orang lain dengan cara yang setara dengan yang berlaku dengan orang yang penting pada masa lalu; ini akan ditunjukkan dalam pemindahan, contohnya.
3. Pengalaman sintaktik
Apabila perkembangan keperibadian berlaku dengan cara yang sihat, pemikiran sintaksik muncul, yang mempunyai watak berturut-turut dan logik dan sentiasa diubah suai mengikut pengalaman baru. Juga simbol tersebut disahkan melalui persetujuan dengan orang lain, yang memberikan makna sosial kepada tingkah laku.
