Teori epistemologi Socrates
Socrates mungkin merupakan ahli falsafah moral pertama dalam sejarah Eropah. Dalam sistem gagasan, pengetahuan dan kebijaksanaannya adalah elemen yang dikaitkan dengan kebaikan, sementara kebodohan adalah kejahatan (kepercayaan yang juga mengadopsi pengikutnya, Plato.
Dalam artikel ini kita akan melihat apa teori epistemologi Socrates dan bagaimana cara ia dikaitkan dengan moral. Tetapi mula-mula kita mulakan secara ringkas mengkaji kehidupan ahli falsafah Yunani ini untuk lebih memahami mengapa dia berfikir seperti yang dilakukannya.
- Artikel berkaitan: "70 ungkapan Socrates untuk memahami pemikirannya"
Siapa Socrates?
Socrates dilahirkan di negeri kota Athens pada tahun 469 a. C . Adalah diketahui bahawa dia telah berpartisipasi dalam Perang Peloponnesian melawan bandar-bandar Yunani lainnya, di mana Sparta menonjol, dan ketika kembali ia mendedikasikan dirinya untuk politik Athena. Dengan cara ini, beliau mempunyai peluang untuk membiasakan diri dan membina idea-idea yang rumit melalui dialog, sesuatu yang kemudiannya berfungsi untuk membangunkan pertanyaan falsafahnya.
Beberapa tahun kemudian, apabila bapanya meninggal dunia, dia mewarisi sejumlah wang yang membolehkannya hidup tanpa perlu bekerja dengan cara yang diuntungkan. Fakta ini adalah apa yang membolehkan Socrates menjadi seorang ahli falsafah.
Dengan cepat, Socrates mula mendapat penglihatan sebagai tokoh awam di jalan-jalan di Athens. Pemikir ini mencabar orang untuk mempertahankan kepercayaan mereka yang paling asas untuk akibat utama mereka , dan dari soalan-soalan yang dijawab oleh yang lain, menunjukkan bahawa idea-idea ini tidak berasas sebagaimana yang mereka mulakan pada mulanya. Ini menjadikan dia menang pengikut, pelajar yang menghadiri perbualan mereka.
Pengaruh yang dimenangkan Socrates membuat pihak berkuasa mencurigakan kepadanya, dan akhirnya mereka menuduh dia merosakkan belia, yang mana dia dihukum mati. Socrates akhirnya melakukan bunuh diri dengan meminum hemlock pada tahun 399 a. C.
- Mungkin anda berminat: "Bagaimana Psikologi dan Falsafah sama?"
Teori epistemologi Socrates
Ini adalah aspek utama teori epistemologi Socrates. Bukan sahaja ia merupakan percubaan pertama untuk mewujudkan sistem epistemologi falsafah di Barat, tetapi juga ia berfungsi sebagai titik permulaan untuk pemikir yang penting sebagai Plato .
1. Keperluan untuk mengetahui apa yang baik
Objektif utama kewujudan manusia, yang memberi makna kepada kehidupan, adalah hidup mengikuti laluan yang baik . Dengan definisi, yang baik adalah vektor yang memberitahu kita apakah tindakan yang dikehendaki dan yang tidak.
2. Baik adalah konsep mutlak
Baik baik dan jahat adalah konsep yang wujud secara bebas dari kita. Fikirkan mereka atau tidak, sama ada kita wujud atau tidak, baik dan jahat ada di sana , dan mereka mengatakan sesuatu tentang siapa kita walaupun kita tidak menyedarinya.
3. Penyiasatan filosofi diperlukan
Sebagai akibat daripada perkara di atas, adalah perlu untuk menyiasat melalui falsafah untuk melampaui idea mudah bahawa kebaikan wujud dan untuk mengetahui dengan tepat apa bentuknya. Bagi bertindak dengan cara yang betul, perlu mengetahui realiti, Socrates menetapkan kesetaraan antara kebaikan dan kebijaksanaan .
4. Penolakan idea-idea yang terdahulu
Untuk mendapatkan idea yang baik, kita perlu mempersoalkan segala yang kita fikir kita tahu untuk melihat apakah ia benar-benar berdasarkan idea yang benar. Untuk ini, Socrates menggunakan prinsip pengetahuan yang dipanggil maieutics .
Apakah kegelapan menurut Socrates?
Socrates percaya bahawa, walaupun banyak kepercayaan kita palsu, melalui persoalan mereka, kita dapat mendekati kebenaran.
The maieutics adalah satu bentuk dialog di mana setiap pernyataan direplikasi dengan soalan yang memaksa penerbit untuk mengembangkan lebih banyak idea mereka. Dengan cara ini, ia boleh diperiksa jika ia tidak mempunyai lubang terdedah atau jika ia benar-benar adalah intuisi mudah, kepercayaan yang mudah dipalsukan.
Apabila Socrates mempertahankan nilai maeutics, Beliau tidak menunjukkan semangat untuk ucapan panjang atau kemungkinan menulis buku , tetapi dialog pilihan dibangunkan secara tepat masa sebagai alat untuk membuat pengetahuan. Idea ini diambil oleh intelektual lain di kemudian hari, walaupun muridnya Plato, walaupun berkongsi banyak idea dengannya, tidak mengikut gurunya dalam hal itu (dan sebenarnya bertanggungjawab untuk meninggalkan secara bertulis idea-idea Socrates, sejak yang terakhir tidak).
Apakah yang dimaksudkan dengan "Saya hanya tahu saya tidak tahu"?
Bagi Socrates, perisytiharan niat ini adalah satu cara untuk menyatakan pentingnya mendidik pengetahuan tentang mempersoalkan segala sesuatu yang kelihatan jelas. Idea cabaran Ia mungkin kelihatan sebagai satu cara untuk melemahkan teori-teori, tetapi ia juga dapat dilihat sebagai sebaliknya: cara untuk menguatkan mereka dan menjadikannya benar-benar sesuai dengan realiti melalui kritikan yang membina.
