5 jenis buli atau buli
Buli adalah istilah yang telah mendapat populariti sejak beberapa tahun kebelakangan, tetapi fenomena ini telah wujud sejak manusia wujud . Sekarang, apa sebenarnya yang kita maksudkan dengan membuli atau membuli sekolah? Perkataan Anglo-Saxon ini sering digunakan untuk merujuk kepada samseng kelas biasa. Iaitu, pendera, baik secara fizikal atau psikologi.
Buli adalah fenomena yang disifatkan sebagai gangguan gangguan dan / atau menakut-nakutkan pelaku mangsa, dalam suasana sekolah . Pengayuh itu menikmati perasaan lebih baik daripada mangsa dan bersukacita dengan penderitaan mangsa. Pendedahan berulang keadaan ini oleh mangsa boleh mendatangkan kesan serius pada tahap psikologi. Dalam sesetengah kes, pelajar yang telah menjadi mangsa buli mungkin melakukan bunuh diri.
Gangguan di tempat kerja dipanggil orang ramai. Anda boleh mengetahui lebih lanjut mengenai fenomena ini dalam artikel kami: "Memaksa: gangguan psikologi di tempat kerja"
Penyebab pembulian
Buli adalah fenomena yang boleh diwujudkan oleh sebab-sebab yang berbeza (peribadi, keluarga atau sekolah), dan itu sebabnya ia boleh berlaku di mana-mana pusat pendidikan: sama ada swasta atau orang awam. Mengenai sebab sekolah, Nampaknya terdapat lebih banyak risiko buli di pusat-pusat besar daripada yang kecil , kerana kesukaran memantau yang pertama.
Penyebab peribadi mungkin, sebagai contoh, harga diri yang rendah terhadap pengacau. Rasa lebih baik daripada yang dibuli akan menjadi satu cara untuk membentuk keyakinan diri yang rendah. Mengenai sebab-sebab keluarga, asal-usul keganasan kanak-kanak mengejar boleh didapati dalam model ayah yang agresif. Di samping itu, ketegangan ekonomi, hubungan buruk antara ibu bapa, nilai yang diperoleh, ketiadaan peraturan hidup bersama, dan sebagainya. mereka mungkin menjadi penyebab utama perkembangan fenomena ini.
Akibat dan kesan
Mangsa buli mereka mungkin mengalami kesan psikologi negatif yang berbeza .
Siasatan yang dijalankan pada tahun 2014 di King's College London mendapati bahawa kesan psikologi negatif yang dialami oleh orang yang membuli kekal selama 40 tahun selepas menjadi mangsa gangguan.
Ini Ia sepatutnya membuat kita terfikir tentang kesan psikologi yang serius terhadap gangguan dalam kehidupan orang lain yang terjejas , menunjukkan penunjuk buruk kesihatan mental dan fizikal mereka dan prestasi kognitif yang lebih buruk berkenaan dengan individu yang tidak mengalami gangguan.
Mari kita lihat apakah kesan negatif terhadap kesihatan fizikal dan mental yang dikesan dalam mangsa buli.
1. Tekanan
Mangsa membuli tekanan sekarang tidak hanya semasa sekolah tetapi juga beberapa tahun kemudian. Ini adalah dari kajian yang dilakukan di Tufts University dan mendedahkannya Orang-orang yang terjejas merembeskan lebih banyak kortisol, hormon yang terlibat secara langsung dalam sensasi tekanan .
Ini akan menjelaskan banyak kesan kesihatan jangka panjang kepada orang-orang ini, sebagai contoh penampilan gangguan mental, seperti yang ditunjukkan oleh kajian oleh Johns Hopkins University.
2. Kebimbangan dan kemurungan
Penyelidikan lain, dalam kes ini dari Duke University, mendapati bahawa mangsa buli lebih cenderung mengalami gangguan seperti agoraphobia, gangguan kebimbangan umum dan serangan panik. Mereka juga mempunyai kadar kemurungan dan pengasingan sosial yang lebih tinggi.
3. Somatisasi
Mereka juga boleh menimbulkan gangguan psikosomatik. Ini telah dikesan dalam laporan yang diterbitkan oleh Randy dan Lori Sansone pada tahun 2008.
4. Bunuh diri
Dalam kajian yang sama yang dilakukan di Duke, kebarangkalian bunuh diri yang tinggi didapati di kalangan orang-orang ini. Kes pertama membunuh diri seseorang yang menderita buli adalah Jokin Sepanyol muda, yang pada usia 14 tahun memutuskan untuk mengakhiri hidupnya setelah bertahun-tahun menderita penyalahgunaan dan gangguan di sekolahnya di kota Hondarribia.
5. Masalah sosialisasi dan masa depan kerja
Mangsa-mangsa buli di sekolah kini, secara statistik, penunjuk yang teruk dalam apa yang merujuk kepada kualiti kehidupan keluarga mereka dan daya beli mereka dalam kehidupan dewasa mereka. Mereka juga mungkin mengalami prestasi buruk dalam kemahiran sosial dan komunikasi mereka, seperti yang ditunjukkan dalam kajian ini oleh Claire Fox dan Michael Boulton yang diterbitkan dalam Persatuan Psikologi British.
Jenis buli
Tetapi apa jenis pembuli sekolah di sana? Menurut National Center Against Bullying (NCAB, untuk akronim dalam bahasa Inggeris) Buli boleh diklasifikasikan sebagai berikut mengikut kriteria yang berbeza .
1. Buli lisan
Apa itu?
Pembulian lisan atau buli secara lisan dicirikan kerana pembuli meluahkan perkataan kejam, penghinaan, ancaman , intimidasi, jenaka dan frasa pengecualian mengenai rupa, keadaan seksual, etnik, bangsa atau kecacatan mangsa. Kanak-kanak lebih sensitif terhadap jenis komen ini.
Contoh : Apabila seorang anak mengatakan kepada anak lain: "Anda sangat, sangat gemuk, dan ibu anda juga".
Bagaimana untuk mengesannya?
Kanak-kanak yang menjadi mangsa buli ini mungkin tidak hadir, murung, atau menunjukkan perubahan selera makan. Mereka juga boleh mengatakan sesuatu tentang apa yang mereka telah diberitahu dan bertanya apakah itu benar.
2. Buli fizikal
Apa itu?
Buli fizikal dicirikan oleh tingkah laku agresif dan menakutkan oleh pengacau , yang termasuk tendangan, pukulan, tersandung, menyekat atau menolak. Ia adalah bentuk Buli yang paling terkenal.
Contoh : Seorang kanak-kanak dibuli oleh kanak-kanak lain yang melepaskan seluarnya di rehat
Bagaimana untuk mengesannya?
Malangnya, ramai kanak-kanak tidak memberitahu ibu bapa mereka apa yang berlaku. Tetapi ibu bapa dapat mengesan jika anak mereka mengalami pembuli sekolah secara fizikal kerana Buli jenis ini biasanya meninggalkan tanda pada tubuh mangsa , yang menghantar isyarat penggera. Sebahagian daripada tanda-tanda kopral ini adalah: luka, lebam, pakaian patah, dll. Di samping itu, mangsa mungkin sering mengadu sakit kepala atau sakit perut.
3. Buli sosial atau hubungan
Apa itu?
Buli jenis ini lebih rumit untuk mengesan dan biasanya berlaku di belakang belakang mangsa. Objektifnya biasanya bahawa orang itu tidak menyertai atau bukan sebahagian daripada kumpulan . Sama ada di ruang makan, dalam permainan bola sepak rekreasi atau aktiviti sosial atau pendidikan pusat, mangsa ditolak atau ditolak oleh rakan-rakannya.
Contoh : Sekumpulan gadis di kelas gim mengambil gambar mereka tentang sebuah pesta di mana salah seorang gadis di dalam kelas itu tidak dijemput, dan ketika hadir, mereka memperlakukannya seolah-olah dia tidak kelihatan.
Bagaimana untuk mengesannya?
Adalah biasa bagi mangsa untuk menunjukkan perubahan mood, elakkan kumpulan sebaya dan bersendirian lebih daripada biasa . Gadis-gadis lebih cenderung mengalami jenis buli ini. Kesakitan emosi yang dihasilkan oleh buli sosial boleh sama kuat seperti yang dialami oleh buli fizikal dan selepas itu boleh bertahan lebih lama.
4. Cyberbullying
Apa itu?
Cyberbullying adalah fenomena yang dilahirkan kerana kebangkitan rangkaian sosial . Ia dicirikan oleh gangguan atau intimidasi yang dihasilkan melalui rangkaian sosial, mesej teks dan e-mel. Melalui media digital, pengganggu menyebarkan khabar angin palsu, pembohongan, ancaman, seksis atau komen rasis, menyebabkan masalah ketidakselesaan dan psikologi dan emosi yang besar di dalam mangsa.
Contoh : Apabila seseorang tweet atau menerbitkan keadaan di Facebook, "Ramón adalah seorang yang kalah. Bagaimana mungkin dia mempunyai teman wanita? Saya pasti teman wanitanya hanya mahu wang itu. "
Bagaimana untuk mengesannya?
Ada kemungkinan bahawa mangsa siber membelanjakan banyak masa dalam talian dan sedih dan cemas . Di samping itu, orang yang mengalami gangguan ini (dan sebarang bentuk buli) mungkin menghadapi masalah tidur, dan mungkin memohon tidak bersekolah, tidak hadir dari aktiviti yang pernah dinikmati.
5. Pembuluhan secara amal
Apa itu?
Buli jenis ini mungkin paling rumit untuk dianalisis, kerana ramai orang enggan menerima bahawa terdapat kanak-kanak yang melakukan tingkah laku jenis ini. Ini jenis buli di sekolah dicirikan oleh komen seksis atau lucah, dengan menyentuh mangsa di tempat yang intim atau menekannya untuk melakukan sesuatu yang dia tidak mahu (contohnya, menonton filem untuk orang dewasa). Buli jenis ini boleh menyebabkan masalah psikologi yang serius dan menandakan selama-lamanya hubungan intim dan emosi mangsa.
Contoh : Seorang kanak-kanak di kelas memaksa seorang gadis menciumnya berulang kali.
Bagaimana untuk mengesannya?
Secara umum, mangsa jenis buli ini tidak akan menyatakan apa yang berlaku kepadanya, tetapi Anda akan mengelakkan situasi di mana anda mungkin menghadapi pengacau . Sebagai contoh, tidak menghadiri sekolah.
Kepelbagaian keganasan di sekolah
Kewujudan pelbagai jenis buli menunjukkan kepada kita sejauh mana tindakan yang bertujuan merosakkan atau menyerang orang lain boleh mengambil bentuk yang berbeza. Atas sebab ini, adalah tanggungjawab orang dewasa dan pengasuh untuk mengesan bentuk-bentuk keganasan fizikal atau psikologi dan meletakkan mereka terus, dengan fokus pada keperluan mangsa.
Adalah penting bahawa stereotaip tentang apa yang keganasan dan apa yang tidak tidak berfungsi sebagai alasan untuk membuat tidak kelihatan dan menormalkan tingkah laku yang tidak boleh diterima yang, walaupun mereka tidak mempunyai apa-apa kaitan dengan pemukulan atau kecederaan, meninggalkan tanda psikologi yang boleh mengganggu kualiti kehidupan kanak-kanak selama bertahun-tahun.
Rujukan bibliografi:
- Dari Acevedo, A. (2010). Seseorang mengganggu saya: buli. Edisi B.
- Barri, F. (2006). S.O.S. Buli: Mencegah Gangguan Sekolah dan Meningkatkan Hidup Bersama. Praxis, S.A.
- Norman K.J., Seiden J.A., Klickstein J.A., Han X., Hwa .LS., Et al. (2015). Stres sosial dan ubat-ubatan diri yang meningkat di tikus I.Alkohol dan kortikosteron. Psychopharmacology.
- Ricou Sanz, J. (2005). Buli RD Editor.
