Sonia Algueró: "Pendekatan integratif membolehkan kita untuk menyesuaikan diri dengan keperluan pesakit"
Tidak dinafikan, ijazah Psikologi adalah salah satu yang paling menarik yang dihasilkan hari ini, dan latihan sebagai ahli psikologi boleh menjadi pengalaman memperkaya penting. Tetapi ramai graduan baru-baru ini merungut bahawa perlumbaan itu tidak praktikal.
Sesetengah pelajar menghadiri empat tahun Ijazah Sarjana Muda, hampir dua tahun lagi dalam Ijazah Sarjana dalam Psikologi Kesihatan Umum, dan tidak dapat mengamalkan semua yang mereka pelajari. Ini menjadi masalah serius apabila berurusan dengan orang ramai dan, dalam banyak keadaan, konflik emosi mereka.
Temu bual dengan Sonia Algueró, pengarah Master dalam Psikoterapi Integratif
Nasib baik, beberapa kajian pascasiswazah bukan hanya memberi latihan dalam aspek teori, tetapi juga memberikan peluang kepada pelajar mereka untuk dapat berlatih sebagai ahli psikoterapi dan dengan itu memperoleh keyakinan terhadap amalan klinikal dan psikoterapeutikal. Contohnya ialah Sarjana dalam Psikoterapi Integratif dari Mensalus Institute of Barcelona .
Hari ini kita akan bercakap dengan Sonia Algueró, psikologi klinikal dan psikologi pakar kebersihan, pengasas dan pengarah teknikal Institut Mensalus dan pengarah Master of Psychotherapy Integral di Institut Mensalus, untuk membincangkan latihan praktikal ini, yang direka untuk mereka yang ingin memperoleh kemahiran fungsian yang diperlukan untuk dapat menjalankan kerja profesional mereka sebagai psikolog.
Jonathan García-Allen: Institut Mensalus mengajar Master dalam Psikoterapi Integratif. Saya telah membaca di laman web anda bahawa ia adalah latihan dengan metodologi yang unik yang bertujuan untuk membantu para pelajar untuk mengamalkan sebagai psikoterapi masa depan. Apa yang membezakan Master anda dari yang serupa?
Sonia Algueró: Kami menjalankan ijazah sarjana bantuan di mana pelajar boleh menggunakan pengetahuan yang diperoleh dalam kerjaya akademik mereka dalam konteks sebenar, sama ada dari pemerhatian kes hidup atau penyertaan secara langsung. Ini adalah perbezaan yang besar.
Di samping itu, minggu demi minggu, anda boleh menggunakan pengetahuan teoretis yang masih perlu dilakukan psikoterapi. Kumpulan-kumpulan kecil dan pemantauan menyeluruh oleh tutor menjamin proses pembelajaran berpandu sepanjang masa. Pelajar tidak pernah bersendirian, selalu ada pasukan di belakang.
Terdapat ramai pelajar yang, apabila menamatkan pendidikan tinggi mereka, berfikir bahawa mereka tidak bersedia untuk mengamalkan profesion mereka, adakah anda berfikir bahawa fenomena ini adalah masalah yang sebenar?
Sebenarnya Inilah sebab utama mengapa mereka mendaftar untuk Master kami. Latihan ini menawarkan kemungkinan bersenam sebagai psikoterapi dengan pesakit sebenar yang diselia dan diselia pada setiap masa. Perolehan kemahiran yang terhasil daripada pementasan ini membantu pelajar mengatasi ketakutan dan mengatasi halangan-halangan yang mungkin timbul dalam praktik amalan profesional.
Terdapat orientasi yang berlainan dalam amalan psikoterapeutikal, tetapi apakah kelebihan apakah ciri kedudukan integratif Master dalam Psikoterapi Integratif daripada Institut Mensalus yang ditawarkan?
Bekerja di bawah pendekatan integratif memudahkan penggunaan semua teknik yang diperlukan mengikut permintaan, hipotesis diagnostik dan hipotesis klinikal. Ia membolehkan kita mengambil kesempatan daripada pelbagai sumber yang pada masa ini kita telah memberikan kemajuan saintifik terhadap semua teori psikologi.
Dari pendekatan integratif dan menggunakan metodologi penilaian proses terapeutik, pelajar akan berpeluang untuk mengetahui bagaimana dan bila untuk menerapkan pengetahuan yang diperoleh dalam pendekatan yang telah terbentuk, serta mengembangkan pengetahuan mereka dengan alat-alat pendekatan lain di bawah perlindungan prinsip yang sama. Ringkasnya, pendekatan integratif dalam psikoterapi membolehkan penyesuaian yang lebih baik kepada keperluan pesakit.
Adakah anda fikir adalah perlu bagi psikologi untuk mencuba dengan gaya psikoterapi mereka sendiri?
Kami menganggap bahawa ia adalah asas bahawa pelajar mengetahui dan mengembangkan gaya terapeutiknya sendiri, ini akan menjadikannya lebih mudah untuk bekerja dengan lebih cekap. Pada masa yang sama, ia akan membolehkan anda menjadi lebih bijak apabila berinteraksi dengan pesakit dan dengan masalah yang berbeza.
Kami bekerja gaya peribadi dan profesional setiap pelajar dengan kedalaman. Sebaliknya, mereka juga biasa melihat kami bekerja di bawah profil profesional yang berbeza dalam sesi latihan, latihan yang, ingat, sentiasa berlaku dengan pesakit yang hidup.
Dalam Sarjana dalam Psikoterapi Integratif pelajar mempunyai peluang untuk belajar dari psikoterapi lain dengan melihat kes hidup melalui kaca satu arah. Dalam erti kata apakah ini membantu anda?
Seperti yang saya katakan sebelum ini, fakta yang menawarkan pengetahuan dari kes-kes hidup sebenar (melalui cermin tanpa arah, skrin dan litar kamera) menjadikannya lebih mudah, dari hari pertama, untuk pelajar terbiasa menyaksikan psikoterapi mereka mengarahkan profesional yang berbeza, selain memerhati, mengulas dan mengarahkan intervensi psikoterapeutikal seperti yang berlaku dengan kesukaran dan ciri-ciri realiti profesional.
Adakah anda berfikir bahawa Psikologi mempunyai semua pengiktirafan yang sepatutnya? Apa inisiatif yang boleh dilaksanakan supaya realiti berubah?
Tidak, tidak sama sekali. Saya akan memberitahu mereka untuk mendakwa, melalui badan kolej yang dicipta untuk mempertahankan profesion kami (kolej psikologi), hak-hak yang mengambil profesion kami tidak seperti profesion lain yang telah mempertahankan hak-hak mereka dan tidak membawa mereka pergi.
Dari pandangan anda, apa yang akan anda katakan kepada graduan baru dalam Psikologi yang mahu berlatih sebagai ahli psikologi psikoterapi tetapi tidak merasa bersedia untuk meletakkan diri mereka di hadapan pesakit?
Saya akan mengatakan bahawa di tuan kita mereka mempunyai kemungkinan untuk melatih dan meningkatkan kemahiran psikoterapi mereka serta mengatasi ketakutan sejagat yang dibuktikan dalam kesusasteraan saintifik: ketakutan yang mana setiap ahli psikologi terdedah dan ketakutan yang unik dari setiap pelajar.
Mereka juga akan mempunyai kemungkinan untuk memperluaskan pengetahuan mereka dan, tentu saja, unsur utama: meningkatkan amalan sebenar teknik campur tangan psikoterapi yang akan membantu mereka mengembangkan sumber mereka sebagai ahli psikoterapi.
