yes, therapy helps!
Mutasi terpilih: gejala, sebab dan rawatan

Mutasi terpilih: gejala, sebab dan rawatan

Februari 29, 2024

Apabila dia berada di rumah, Javi adalah anak yang sangat berpindah dan gembira, yang selalu meminta ibu bapanya tentang bagaimana keadaan bekerja dan memberitahu mereka fikiran dan impiannya. Walau bagaimanapun, suatu hari guru-guru sekolah mereka memanggil ibu bapa mereka untuk memberitahu mereka bahawa kanak-kanak itu tidak bercakap dengan rakan sekelas atau guru mereka, kekal diam sebelum percubaan orang lain berinteraksi dengannya walaupun dia biasanya bertindak balas berdasarkan isyarat.

Walaupun pada mulanya mereka percaya bahawa ia hanya malu-malu, kebenarannya adalah bahawa dia tidak mengucapkan kata sejak permulaan kursus dua bulan sebelum itu. Selepas mengatur dan menjalankan penjelajahan perubatan dan psikologi kanak-kanak, ia didiagnosis bahawa Javi menderita gangguan yang dikenali sebagai mutism selektif .


  • Artikel berkaitan: "16 masalah mental yang paling biasa"

Mutism selektif: definisi dan gejala ciri

Gangguan yang disebutkan di atas, mutism selektif, adalah satu bentuk gangguan kanak-kanak yang dikaitkan dengan kecemasan di mana individu yang menderita tidak dapat bercakap dalam konteks tertentu.

Gejala mutism terpilih mereka adalah pengurangan dan kehilangan kemampuan ucapan dalam keadaan tertentu atau sebelum orang tertentu, umumnya sebelum orang di luar bulatan yang paling dekat dengan anak. Kekurangan kapasiti ini hanya berlaku dalam keadaan atau keadaan ini, yang mana dalam konteks lain atau dengan saudara-mara yang merasa selamat, anak itu berkomunikasi secara normal. Ia bukan masalah kekurangan kemahiran komunikasi atau bahawa ini telah merosot untuk beberapa sebab, hanya kanak-kanak itu tidak boleh memulakannya.


Gejala-gejala ini berlaku sekurang-kurangnya satu bulan tanpa sebarang perubahan yang relevan yang membenarkan penampilan malu-malu. Nor adalah kesukaran yang disebabkan oleh penyakit perubatan yang dapat membenarkan kekurangan komunikasi lisan.

Walaupun istilah selektif mungkin membuat ia kelihatan bahawa kekurangan ucapan adalah disengajakan, dalam banyak kes tidak. Malah, seringkali anak itu sebenarnya ingin menyatakan dirinya walaupun tidak dapat melakukannya, dan kadang-kadang menggunakan strategi seperti penggunaan gerak isyarat. Walaupun begitu, dalam beberapa kes ia berlaku secara sengaja, sebagai percubaan untuk menunjukkan pembangkang terhadap situasi atau orang.

Oleh itu, mutisme terpilih mengandaikan tahap penderitaan dan penderitaan yang tinggi , selain itu ia menghasilkan perubahan ketara dalam kehidupan sosial dan akademik orang dewasa.


  • Mungkin anda berminat: "Gangguan Keperibadian oleh Pengelakan: rasa malu yang melampau?"

Punca gangguan ini

Diagnosis tuntutan mutism terpilih bahawa kehadiran penyakit perubatan diketepikan atau kekurangan ucapan itu disebabkan oleh perkembangan kapasiti ini yang tidak mencukupi untuk membolehkan komunikasi lisan.

Penyebab masalah ini adalah terutamanya psikologi , khususnya kehadiran kebimbangan. Ia adalah pengekstrakan yang serupa dengan fobia sosial (dalam banyak kes comorbid dengan mutism selektif), di mana terdapat juga rasa takut dihakimi dan dinilai. Risiko dan tekanan apabila mereka menjadi pusat perhatian menyebabkan subjek tidak bertindak, yang difahami sebagai respons yang dipelajari melalui penyaman.

Ia juga telah diperhatikan bahawa terdapat beberapa pengaruh keluarga keturunan , kerana ia adalah gangguan yang lebih kerap dalam keluarga dengan masalah kecemasan atau mood.

Kerana ketiadaan ucapan, mutisme terpilih dapat membuat orang menderita kelihatan cemberut dan kurang minat dalam komunikasi , yang mana hubungan sosial berkurangan dan penolakan boleh muncul ke arah orang dewasa yang berkenaan. Fakta ini memperkuat keadaan mutasi dengan menghasilkan ketegangan dan kecemasan yang lebih besar apabila dinilai negatif oleh orang lain

Merawat mutisme terpilih

Walaupun dalam sesetengah kes, gangguan itu berlaku selepas beberapa bulan, dalam kes lain, ia boleh bertahan selama bertahun-tahun, yang menjadikan adaptasi sosial kanak-kanak itu sukar. Penyertaan keluarga dan alam sekitar adalah asas . Sangat penting untuk tidak mengkritik kekurangan kata-kata kanak-kanak, yang dapat mengurangkan harga diri mereka dan membuat gambar lebih buruk. Mengajar bentuk sosialisasi, menonjolkan kekuatan mereka dan menyokong usaha mereka sangat berguna.

Salah satu jenis rawatan psikologi yang paling biasa sekiranya mutasi terpilih adalah penggunaan terapi pendedahan yang berlainan untuk rangsangan phobik bersama-sama dengan pengendalian kontingensi yang boleh menjejaskan pelepasan atau bukan pelepasan ucapan.

Bentuk campur tangan psikologi

Pendedahan kepada situasi mesti beransur-ansur dan berhati-hati. Melakukan perendaman yang progresif juga berguna, contohnya bergerak orang dengan siapa anak itu jangan takut untuk berkomunikasi dengan persekitaran yang lebih bermasalah . Dengan masa, pewarna merangsang akan pudar, merangsang, di mana rangsangan dan orang-orang secara beransur-ansur dikeluarkan yang memberikan keselamatan kepada kanak-kanak itu sehingga akhirnya akan mula berkomunikasi dalam konteks lain.

Penggambaran sendiri difilemkan dan ditipu Ia juga merupakan teknik yang agak biasa: ia merekodkan kanak-kanak berinteraksi dengan saudara-saudara terdekat mereka dalam situasi di mana mereka berkomunikasi secara lisan dan kemudian mengubah rakaman dengan cara yang seolah-olah berkomunikasi dengan orang lain. Dalam video itu akan maju ke hadapan dengan cara yang hierarki, menjadikannya menjawab terlebih dahulu dengan cara monosilabik dan sedikit demi sedikit meningkatkan tahap sehingga dia bercakap secara spontan.

Ia juga kelihatan berkesan penggunaan pemodelan dan aktiviti teater , di mana kanak-kanak dapat melihat bagaimana orang lain berinteraksi dan pada masa yang sama dapat sedikit demi sedikit untuk menyatakan kata-kata yang bukannya tetapi mereka yang datang dalam skrip, supaya kandungannya tidak boleh diadili. Sedikit demi sedikit bayi dapat memasukkan ide-idenya sendiri ke dalam perbualan. Tahap kerumitan boleh ditingkatkan jika tempat di mana video dibuat diubah, mula-mula membuat video dalam persekitaran yang sangat selamat supaya secara beransur-ansur berpindah dari mereka.

Terdapat juga beberapa program latihan kemahiran sosial yang boleh membantu kanak-kanak secara beransur-ansur melepaskan diri dan menyatakan diri mereka. Terapi kognitif-tingkah laku juga telah terbukti berkesan apabila kanak-kanak dapat menyusun semula fikiran dan kepercayaannya tentang bagaimana dia dilihat oleh orang lain.

  • Mungkin anda berminat: "14 kemahiran sosial utama untuk berjaya dalam hidup"

Rujukan bibliografi:

  • Persatuan Psikiatri Amerika. (2013). Manual diagnostik dan statistik gangguan mental. Edisi kelima. DSM-V. Masson, Barcelona.
  • Pencuri, A. (2012). Psikologi Klinik Kanak-Kanak. Manual Penyediaan CEDE PIR, 03. CEDE: Madrid.
  • Rosenberg, D.R.; Ciriboga, J.A. (2016). Gangguan kecemasan. In: Kliegman RM, Stanton BF, St Geme JW, Schor NF, eds. Buku Teks Pediatrik Nelson. 20th ed. Philadelphia, PA: Elsevier.
Artikel Yang Berkaitan