Gangguan lampiran reaktif: gejala, sebab dan rawatan

April 3, 2024

A ciuman, pelukan, pelukan ... Semua ini mempunyai sesuatu yang sama: dalam kebanyakan kes mereka dijalankan dengan kasih sayang , dan sebahagian besar daripada kita membangkitkan perasaan kehangatan dan kasih sayang. Bayangkan seketika bahawa kita tidak pernah menerima apa-apa pada zaman kanak-kanak. Atau kita telah melakukannya, tetapi tanpa menunjukkan kasih sayang atau emosi di dalamnya. Bayangkan juga bahawa kita selalu merasakan sekunder, tidak penting bagi makhluk-makhluk berhampiran kita. Bagaimana perasaan kita? Bagaimana hubungan kita dengan orang lain?

Tidaklah aneh bahawa ini akan menyebabkan kita keterbatasan yang teruk, yang akan menandakan dan menghalang perkembangan kita sebagai orang dan hubungan sosial kita. Inilah yang berlaku kepada mereka yang mempunyai gangguan lampiran reaktif . Mari kita lihat apa yang ia ada.

Artikel berkaitan: "16 masalah mental yang paling biasa"

Gangguan lampiran reaktif: gejala utama

Gangguan lampiran reaktif adalah salah satu gangguan yang berkaitan dengan trauma dan faktor tekanan . Ia juga merupakan gangguan baru yang termasuk dalam versi terkini manual rujukan psikologi klinikal dan psikiatri, DSM 5.

Gangguan lampiran reaktif dicirikan oleh kehadiran pada kanak-kanak berumur sembilan bulan pola corak yang mana Terdapat perangsangan emosi dan afektif yang tinggi terhadap penjaga mereka , tidak mencari dan bahkan menghindari perhubungan dan keselesaan di dalamnya walaupun ada beberapa rangsangan atau keadaan yang menakutkan mereka atau menyebabkan mereka sakit atau gelisah. Secara umum, subjek tidak penting dan dinilai, dan tidak mempunyai ikatan emosi yang kuat dengan mereka.

Corak pencerobohan ini dikekalkan bukan hanya dengan penjaga mereka tetapi juga di peringkat sosial, menyatakan kesulitan untuk bertindak balas secara emosional terhadap persekitaran sosial dan memanfaatkan kekerapan frekuensi, kesedihan atau ketakutan terhadap penjaga walaupun dalam keadaan yang tidak menimbulkan ancaman. Mereka sering mengungkapkan perasaan atau emosi positif dalam interaksi sosial .

Gejala-gejala yang dinyatakan di atas boleh diperhatikan sebelum usia lima tahun, dan adalah penting untuk diingat bahawa ia hanya boleh didiagnosis jika kriteria diagnostik untuk autisme tidak dipenuhi. Dalam pengertian ini, mudah memerhatikan persamaan tertentu antara beberapa aspek simptomologi kedua-dua gangguan , tetapi terdapat perbezaan yang besar. Salah satu daripada mereka adalah penyebabnya, yang dalam kes gangguan lampiran reaktif telah dikenal pasti dan sebenarnya merupakan sebahagian daripada kriteria diagnostiknya.

Artikel berkaitan: "Teori Lampiran dan ikatan antara ibu bapa dan anak-anak"

Punca

Penyebab gangguan lampiran reaktif, keperluan fakta untuk didiagnosis, didapati terutamanya dalam penjagaan yang tidak mencukupi pada tahun-tahun pertama kehidupan. Subjek ini tidak mendapat cukup kasih sayang atau dibekalkan dengan keperluan emosinya dan penjagaan, cinta dan perlindungan dan / atau fisiologi asas.

Ia lebih biasa dalam keluarga di mana ibu bapa mempunyai kemahiran orang tua yang lemah, atau di mana mereka cenderung untuk tidak meluahkan perasaan. Adalah perkara biasa untuk berada di dalam keluarga yang rosak, yang tidak menawarkan atau menambah keperluan asas kanak-kanak.

Ia juga mungkin bahawa terdapat keganasan intrafamily, sama ada fizikal atau tidak atau sama ada kanak-kanak yang berkenaan ditangani atau tidak, atau penderaan seksual. Walau bagaimanapun, ini tidak bermakna bahawa ia tidak boleh berlaku dalam keluarga tanpa kesulitan yang besar di peringkat sosioekonomi, yang menentukan bahawa mereka tidak memenuhi atau tidak memenuhi keperluan kasih sayang, atau mengakibatkan terlalu ambivalen dalam ekspresi kesangsian ke arah subjek yang berkenaan.

Mereka juga mungkin mempunyai gangguan kecil ini yang telah melalui pelbagai perubahan pengasuh utama (untuk isu penjagaan), atau mereka yang telah dididik dalam institusi dan konteks seperti rumah anak yatim atau nafas di mana mereka tidak diberi masa yang cukup atau cukup perhatian keperluan afektif anda. Anda harus ingat bahawa pengalaman keadaan ini tidak perlu menyebabkan gangguan .

Artikel berkaitan: "6 kunci untuk mengatasi masa kanak-kanak yang sukar"

Rawatan

Rawatan gangguan lampiran reaktif adalah kompleks dan memerlukan pendekatan pelbagai disiplin di mana profesional dari psikologi, perubatan, bantuan sosial, pendidikan dan bidang dapat berkumpul.

Adalah perlu bahawa subjek dapat mewujudkan hubungan padat dengan pengangkut rujukan yang memberikan sokongan emosi . Atas sebab ini, subjek-subjek dengan jenis gangguan ini sering mendapat manfaat daripada penggunaan terapi keluarga, bukan sahaja untuk merawat subjek tetapi juga untuk menetapkan garis panduan pendidikan yang sesuai dalam kes-kes di mana terdapat defisit kebolehan orang tua.

Adalah penting untuk mengerjakan komponen afektif dengan kanak-kanak.Dalam pengertian ini, ia akan sangat berguna penggunaan terapi yang didedikasikan untuk mengukuhkan harga diri subjek , serta latihan dalam kemahiran sosial. Penstrukturan kognitif akan membolehkan untuk mengubah kognisi yang tidak berfungsi yang mungkin ada subjek mengenai ikatan sosial.

Kita juga harus ingat bahawa beberapa kes berlaku dalam konteks pengabaian yang teruk terhadap keperluan kanak-kanak, dengan keadaan yang bahkan memerlukan bahaya kepada kehidupan subjek. sebagai kewujudan pergantungan terhadap dadah oleh ibu bapa. Dalam aspek ini penyingkiran penjagaan atau jagaan oleh seorang hakim mungkin diperlukan sama ada secara sementara atau selama-lamanya.