Sekolah Baru: pendidikan masa depan?
Sekolah Baru dilahirkan di Eropah, pada abad ke-20, sebagai kritik terhadap Sekolah Kuasa tradisional, yang kini masih berkuatkuasa, walaupun perubahan berterusan dan pembaharuan pendidikan. Mengkritik cara tradisional sekolah, di mana pelajar itu adalah orang yang pasif, yang hanya menerima maklumat dan bantuan yang berulang-ulang tidak kreatif.
Apa yang dimaksudkan oleh Sekolah Baru Fokus kepada minat kanak-kanak dan mengembangkan kebolehan mereka , menjadikan pelajar sebagai pembelajaran aktif. Ini mengenai "belajar dengan melakukan". Bahawa kanak-kanak itu mempunyai pengalaman langsung, yang merangsang pemikiran mereka dan memiliki maklumat melalui pemerhatian, memperoleh penyelesaian untuk masalah tersebut dan mempraktikkannya. Oleh itu, ia menggalakkan pembelajaran aktif, koperasi, berpartisipasi dan diperibadikan, berpusat pada pelajar, melalui dialog dan penyertaan.
- Artikel berkaitan: "Psikologi pendidikan: definisi, konsep dan teori"
Kaedah pengajaran sekolah baru
Ia adalah pendidikan yang bebas dan aktif di mana guru mengambil kira sudut pandangan bahawa pelajar itu mempunyai. Guru menghadkan dirinya untuk membetulkan kesilapan dan memberi maklum balas kepada pelajarnya, meninggalkan mereka untuk bertanya soalan. Ia juga menghilangkan batasan pembelajaran dalam kelas atau jadual tunggal, di mana pelajar terpaksa duduk dan senyap. Kanak-kanak boleh, dan harus, bergerak sekitar alam sekitar di sekeliling mereka menjelajahi tempat-tempat yang berbeza. Dan ia melibatkan ibu bapa dan alam sekitar dalam pembelajaran mereka (di luar sekolah).
Dinamik kuasa penyerahan guru dihapuskan menjadikan tutor sebagai tokoh kasih sayang dan bantuan. Meninggalkan semua kuasa kerajaan sendiri dalam kanak-kanak, menjadikan mereka memahami bahawa mereka memerlukan penghuraian beberapa peraturan untuk meningkatkan pembelajaran dan pembangunan mereka.
- Mungkin anda berminat: "14 kunci untuk meningkatkan kreativiti"
Gaya pembelajaran
Pada masa ini, kita tahu bahawa orang tidak mempunyai cara pembelajaran yang unik, jika tidak, setiap orang belajar secara berbeza. Hari ini, tujuh gaya pembelajaran yang berbeza diketahui, dan tidak semestinya gaya yang melayani kita adalah baik untuk orang lain. Jenis pembelajaran adalah seperti berikut:
1. Visual pembelajaran
Mereka belajar melalui lukisan, imej ... Mereka mempunyai visi yang lebih luas. Warna dan gambar membantu untuk belajar lebih baik dan membayangkan objek lebih mudah. Mereka biasanya menggunakan frasa seperti: "Saya boleh membayangkannya"
2. Mendengar pembelajaran
Mereka lebih suka menggunakan bunyi, irama atau muzik untuk belajar. Mereka adalah orang yang biasanya baik untuk menyanyi atau bermain alat muzik. Mereka biasanya meletakkan irama apabila membuat hafalan , supaya bunyi tertentu akan membantu anda menghafal. Mereka biasanya menggunakan frasa seperti: "Itu bagus"
3. Pembelajaran individu (intrapersonal)
Mereka lebih suka mempelajari perkara sendiri atau dengan sendirinya. Mereka menumpukan objektif mereka mengenai topik yang menarik minat mereka. Dia biasanya berfikir bagaimana dia akan bertindak untuk memahami sesuatu. Mereka percaya dalam niat dan analisis diri mereka . Mereka biasanya menggunakan frasa seperti: "Saya memerlukan masa untuk berfikir".
4. pembelajaran sosial (interpersonal)
Mereka adalah orang yang suka bekerja sebagai satu pasukan. Kongsi kesimpulan anda dengan orang lain. Melakukan tingkah laku mendengar yang membantu mereka memahami bagaimana menangani orang lain . Ia sensitif kepada motivasi, perasaan dan perasaan orang lain. Mereka biasanya menggunakan frasa seperti: "Dua kepala berfikir lebih baik daripada satu".
5. Belajar secara lisan atau linguistik
Ia bertujuan untuk melibatkan penulisan dan merupakan pembelajaran lisan. Ia biasanya direkodkan dengan bercakap dan kemudian didengar, atau dibaca dengan lantang. Bermain dengan bunyi kata-kata yang menggunakan kembar lidah, puisi, puisi ... Dia suka mencari makna istilah baru dan membincangkannya dengan orang lain. Mereka biasanya menggunakan frasa seperti: "Dengan kata lain ..."
6. pembelajaran fizikal atau kinetik
Mereka biasanya menggunakan badan, tangan atau sentuhan untuk belajar. Mereka memberi tumpuan kepada sensasi fizikal keadaan. Mereka menggunakan objek fizikal untuk pembelajaran mereka . Mereka suka sukan dan senaman. Mereka lebih suka berfikir semasa berjalan atau berjalan. Dan mereka sering menggunakan frasa seperti: "Manos a la obra".
7. pembelajaran matematik-logik
Untuk belajar mereka biasanya menggunakan logik, penalaran dan sistem . Ia adalah mengenai pemahaman segala-galanya dalam penaakulan yang kontekstual. Mereka biasanya membuat skim. Mereka menikmati nombor atau bentuk. Mereka biasanya menggunakan frasa seperti: "Itu logik".
Di Sekolah Tradisional, hanya pembelajaran logik-matematik yang diperkuat, meninggalkan semua pelajar yang mempunyai cara pembelajaran yang lain dan menghalang mereka daripada meningkatkan pendidikan mereka, yang membawa kepada kekecewaan pelajar.Sebaliknya, di Escuela Nueva, ia membolehkan pelajar meningkatkan pembelajaran mereka secara autonomi dan memotivasi pelajar untuk belajar dari bentuk pembelajaran mereka.
Pendek kata ...
Di Sekolah Baru ia dicari agar pelajar belajar untuk belajar, membuat, mengambil, mengambil inisiatif, berfikir secara kritikal , memimpin proses dan bekerja sebagai satu pasukan. Sesuatu yang, pada hari ini, diperlukan untuk majoriti pekerjaan, tetapi itu tidak diajar di Sekolah Tradisional.
Di samping itu, Sekolah Baru membolehkan pelajar untuk memanfaatkan dirinya sendiri dan memilih cara terbaik untuk belajar, memberi tumpuan kepada semua keperluan pembelajaran setiap pelajar. Apa yang membolehkan kanak-kanak tidak pernah kehilangan minat dalam pendidikan mereka dan menghapuskan kekecewaan kerana tidak bergerak ke hadapan. Sekolah ini membolehkan kanak-kanak itu dalam pembelajaran berterusan, di dalam dan di luar bilik darjah, yang membolehkan ibu bapa mengambil bahagian secara aktif dalam pendidikan anak-anak mereka.
