yes, therapy helps!
Neuroliderazgo: 4 idea mengenai asas kepimpinan serebral

Neuroliderazgo: 4 idea mengenai asas kepimpinan serebral

Mac 19, 2024

Hampir mana-mana bidang tingkah laku manusia mempunyai aspek neurobiologi, yang boleh dikaji dengan menyiasat fungsi otak. Walau bagaimanapun, bidang penyelidikan ini bukan sahaja menumpukan kepada proses mental individu yang terpencil dari persekitarannya, tetapi juga termasuk cara di mana alam sekitar mempengaruhi rangkaian kita neuron, dan sebaliknya.

Itulah sebabnya terdapat kepimpinan neurolida , konsep yang merujuk kepada bahagian kepimpinan dan pengurusan pasukan yang berkaitan dengan apa yang kita ketahui tentang otak manusia.

  • Artikel berkaitan: "Jenis Kepimpinan: 5 kelas pemimpin yang paling biasa"

Hubungan antara otak dan kepimpinan: 4 kunci

Di sini anda akan menemui beberapa idea utama yang membantu memahami bagaimana fungsi otak berkaitan dengan cara pemimpin bertindak, mengikut prinsip kepimpinan neurolida.


1. Kepentingan memori emosi

Dekad terakhir penyelidikan dalam memori ingatan neurobiologi telah menunjukkan kepada kita bahawa bahagian emosi kenangan itu berfungsi dengan cara yang berbeza kepada cara di mana kita "mengarkib" di otak kita unsur-unsur yang paling rasional yang mudah dijelaskan secara lisan.

Maksudnya, antara lain, bahawa keamatan ingatan emosi tidak harus sama seperti ingatan idea, frasa atau alasan. Malah, jejak emosi cenderung lebih berkekalan daripada yang dinyatakan melalui idea-idea dan kata-kata konkrit.

Dalam amalan, sikap kita terhadap orang tidak bergantung kepada kepercayaan yang kita ada tentang mereka, tetapi pada emosi dan sensasi yang dihasilkan untuk kami kerana kami telah berhubung dengannya pada masa lalu , walaupun kita tidak ingat dengan tepat apa yang berlaku dalam mesyuarat tersebut.


Oleh itu, nada emosi dialog adalah biasanya sebagai atau lebih jelas daripada kandungan tulen dari apa yang dikatakan apabila meninggalkan ingatan yang baik pada orang dan memudahkan pandangan pandangan kita. Perbualan yang sama boleh menyebabkan kepimpinan timbul atau tidak timbul, bergantung pada cara di mana ia dituturkan, menjadi isi dari apa yang dikatakan.

  • Anda mungkin berminat: "Bahagian otak manusia (dan fungsi)"

2. Penangguhan kepuasan

Keupayaan untuk melepaskan ganjaran segera untuk layak mendapat ganjaran sederhana atau panjang adalah salah satu kebolehan psikologi yang paling berguna yang menghasilkan mencapai matlamat yang bercita-cita tinggi , yang mana pasukan hebat yang menyelaras dengan satu sama lain boleh bercita-cita.

Meletakkan tumpuan pada individu (dan lebih khusus, di otaknya), ciri mental ini mempunyai kaitan dengan cara di mana lobus hadapan menghalangi pengaruh-pengaruh sistem limbik apabila membuat rancangan tindakan. Sementara itu lobus depan berkaitan dengan sosialisasi dan konseptualisasi matlamat abstrak , sistem limbik adalah lebih bersemangat dan individualistik.


Ini bermakna bahawa orang-orang yang telah mengembangkan cuping depan lebih berkaitan dengan seluruh otak, cenderung mempunyai kemudahan yang lebih baik untuk menentang godaan dan meluangkan masa dan usaha dalam mencapai objektif, yang penting bagi pemimpin untuk tidak gagal projek atau beri contoh

3. Sumber komunikasi

Keupayaan untuk berkomunikasi menggunakan bahasa adalah ciri muktamad yang membezakan kita dari haiwan, dan ia adalah untuk alasan yang baik. Terima kasih kepada alat ini berdasarkan simbol, kita boleh melibatkan diri dalam tindakan tunggal bilangan orang yang hampir tidak terhad , membantu mencapai persetujuan untuk mencapai matlamat yang sama.

Sebagai contoh, terima kasih kepada perkembangan bahasa melalui penyusunan semula korteks serebrum adalah mungkin untuk menubuhkan rangkaian perdagangan primitif dan memburu kumpulan, dan pengembangan kemahiran semacam ini daripada menulis memberi jalan kepada tamadun yang hebat dengan bandar-bandar dalam kehidupan sosial dan budaya terpusat.

Dalam dunia organisasi, sumber komunikasi mempunyai peranan yang sama pentingnya; Walaupun nampaknya semua orang harus jelas tentang apa yang patut mereka lakukan, kebenarannya adalah dalam kebanyakan kes Pendekatan individu untuk bekerja mencipta masalah yang tidak perlu dan menghadkan keupayaan untuk kumpulan dan pasukan berkembang.

Belajar alat yang paling penting untuk berkomunikasi dengan mengambil kira konteks dan bahasa bukan lisan adalah kunci kepada aliran komunikatif syarikat atau pasukan yang memihak kepada fungsi umum entiti itu, dan tidak menentangnya untuk memberi kekaburan dan salah faham . Para pemimpin harus bertindak sebagai fasilitator jaringan komunikasi ini dalam satu tim, sehingga ide-ide dapat diungkapkan dan keraguan dapat diselesaikan tepat pada waktunya.

4Kunci kepada identiti kumpulan

Pemimpin perlu dapat menyampaikan nilai-nilai dan idea-idea yang berasaskan organisasi, tanpa mengira sama ada ia formal atau tidak rasmi. Dan dalam aspek ini perlu diambil kira manusia merasakan unsur-unsur secara keseluruhan , tanpa menilai elemen masing-masing secara berasingan.

Sebagai contoh, jika dalam sebuah syarikat di mana ia sentiasa mengatakan bahawa kerjasama adalah nilai utama organisasi ada senibina dan reka bentuk ruang yang menunjukkan pemisahan yang kuat antara rentang dan kecenderungan ke eksklusif elitist di beberapa kawasan, hasilnya tidak akan bahawa pekerja akan mempunyai persepsi yang seimbang terhadap entiti itu dengan mempunyai tanggapan bahawa satu unsur dikompensasikan dengan yang lain; sebaliknya, mereka akan percaya bahawa terdapat ketidakkonsistenan besar dalam operasi syarikat.

Untuk itu, pemimpin mesti bertindak sebagai Perhubungan Awam dari pintu luar, tetapi juga dari pintu masuk , supaya ada falsafah organisasi yang jelas yang tercermin tanpa ketidakkonsistenan dalam cara kerja dan estetika sumber yang digunakan.

Bagaimana untuk melatih neuroliderazgo?

Ini adalah kawasan penyelidikan dan intervensi yang menarik, dan itulah sebabnya tidak aneh bahawa sudah ada inisiatif yang bertujuan untuk memperdalam hubungan antara kepimpinan dan neurosains.

Secara khususnya, Kursus Pengkhususan dalam Neuro-Leadership yang diajar oleh Institut de Formació Contínua-IL3 (Universitat de Barcelona) memberikan peluang untuk belajar dari tangan guru pakar dalam bidang mengenai topik-topik yang beragam dan berguna seperti pengurusan tekanan, peraturan emosi, dan lain-lain. Ia mempunyai 3 kredit ECTS, dan berdasarkan format yang sangat berorientasikan aplikasi. Untuk mengetahui lebih lanjut mengenai kursus ini, sila lihat lebih banyak maklumat mengenai pautan ini.


Neuro Oratoria: 10 Técnicas Científicas para Hablar en Público / Jürgen Klarić (Mac 2024).


Artikel Yang Berkaitan