Mary Whiton Calkins: biografi psikologi dan ahli falsafah ini

Mary Whiton Calkins (1863-1930) adalah seorang ahli falsafah dan psikologi Amerika, seorang perintis dalam psikologi eksperimen dan presiden wanita pertama Persatuan Psikologi Amerika. Di samping itu, dan dalam konteks percanggahan antara tuntutan sosial yang diberikan kepada wanita, Calkins adalah salah seorang perintis dalam perjuangan untuk penyertaan wanita dalam pendidikan tinggi dan sains .

Dalam artikel ini kita akan lakukan kita akan mengkaji semula biografi singkat Mary Whiton Calkins dan kami akan melihat sebahagian daripada sumbangannya kepada ekuiti jantina dan psikologi eksperimen.

• Mungkin anda berminat: "Sejarah Psikologi: pengarang dan teori utama"

Mary Whiton Calkins: biografi ahli psikologi eksperimen

Beliau dilahirkan pada 30 Mac 1863 di Hartford, Connecticut. Daughter of Charlotte Whiton Calkins dan seorang menteri Presbyterian, Wolcott Calkins, serta anak sulung dari lima saudara lelaki yang dengannya dia mengekalkan kedekatan besar. Dia membesar dan tinggal di Buffalo, New York, dan kemudian di Newton, Massachusetts.

Pada tahun 1882 Calkins memulakan pengajiannya di Smith College untuk wanita, setahun sebelum kematian saudaranya Maud; acara yang menandakan sebahagian daripada latihan kemudiannya. Dia tinggal di rumah untuk sementara waktu, di mana dia juga menjaga ibunya, dan mengambil kelas persendirian dalam bahasa Yunani. Ia adalah pada tahun 1884 ketika dia kembali ke Smith College, dan lulus dengan kepujian dalam falsafah klasik .

Dua tahun kemudian, dia pergi ke Eropah, di mana dia mengambil peluang untuk terus belajar bahasa Yunani. Apabila dia kembali ke Amerika Syarikat, bapanya telah membuat temuduga untuknya di Kolej Wellesley yang baru diwujudkan, sebuah kolej untuk wanita di Massachusetts, di mana dia berusaha bekerja sebagai guru dan penyelidik.

Calkins dan makmal psikologi Wellesley yang pertama

Pada tahun 1888, Mary Whiton Calkins mula bekerja sebagai profesor falsafah di Wellesley Women's College. Pada masa yang sama pakar psikologi saintifik telah dibuka dan kekurangan guru yang disediakan untuk mengajar kursus di dalamnya telah diiktiraf.

Untuk menyelesaikannya, salah seorang ahli psikologi menawarkan Calkins, seorang ahli falsafah latihan dengan kemahiran mengajar yang penting, sebagai seorang profesor psikologi. Oleh itu, beliau mempunyai peluang untuk mencipta makmal Wellesley yang pertama.

Beliau menerima dengan komitmen latihan di kawasan itu untuk sekurang-kurangnya satu tahun. Walau bagaimanapun, ini menghasilkan masalah baru: di mana untuk belajar. Pada masa ini peluang untuk wanita hampir tiada dan, di samping itu, Calkins telah mengambil komitmen keluarga, jadi dia tidak mahu meninggalkan bandar.

• Mungkin anda berminat: "Margaret Floy Washburn: biografi psikologi eksperimen ini"

Dari "pelajar khas" kepada Presiden APA

Di Universiti Harvard, dan dalam konteks di mana psikologi dan falsafah tidak dibahagikan secara rasmi, tetapi penyertaan wanita ditolak secara terang-terangan dalam mana-mana kes, terdapat beberapa ahli falsafah dan psikologi yang mula menerima mereka sebagai "pendengar", kedua-dua kelas dan makmalnya. Sebagai contoh, William James dan Josiah Royce adalah contoh guru yang melakukannya, memandangkan mereka berdiri teguh terhadap dasar-dasar pengecualian wanita Harvard.

Pada tahun 1889, Mary Calkins mula mengambil kelas dalam Psikologi Fisiologi dengan James , dan falsafah Hegelian dengan Royce, dalam Universiti Harvard tetapi sebagai "pelajar khas". Pada tahun berikutnya, Calkins bekerjasama dengan Edmund Sanford dari Clark University, dan mengasaskan makmal psikologi pertama di Wellesley College, yang walaupun terdapat pelbagai halangan yang diuruskannya dengan pengajaran.

Pada masa yang sama, pada tahun 1984 dan 1985, Mary Whiton Calkins dilatih di Harvard University dan membangunkan satu penyiasatan yang mempunyai pengaruh penting dalam psikologi eksperimen moden. Semua ini walaupun selepas Universiti Harvard memberi maklum balas satu penolakan yang teguh kepada permintaan itu untuk mengiktiraf secara rasmi doktoralnya . Mereka menawarkan kepadanya, sebaliknya, pengiktirafan dari Radcliffe College, yang merupakan "lampiran" sekolah universiti yang sama. Calkins menolaknya kerana dia tidak mahu mengesahkan kekurangan legitimasi yang Harvard dibuat daripada pelajar.

Beliau terus bekerja di Wellesley College, sebagai penolong profesor, kemudian profesor psikologi dan akhirnya, satu tahun sebelum kematiannya dan apabila dia bersara, dia diiktiraf sebagai profesor penyelidik, tanpa pengakuan rasmi doktornya oleh Harvard .

Semasa dasar kuat pengecualian akademik dan saintifik wanita, Mary Whiton Calkins telah dipilih pada tahun 1905 sebagai presiden wanita pertama Persatuan Psikologi Amerika . Pada akhirnya, pada tahun 1918, beliau berkhidmat sebagai presiden Persatuan Falsafah Amerika.

• Mungkin anda berminat: "Bagaimana Psikologi dan Falsafah sama?"

Teknik pasangan berpasangan dan psikologi diri

Kerja-kerja pertamanya dalam psikologi difokuskan pada kajian ingatan. Antara perkara lain dan hasil tesis doktornya, Mary Whiton Calkins meletakkan asas-asas apa yang kita ketahui sebagai "teknik rekan rakan" atau "tugas rakan sebaya" , yang kini digunakan dalam ujian penilaian kognitif. Secara umum, ia terdiri daripada cadangan yang kita boleh belajar dan menghafalnya secara terbuka, sehingga kita dibentangkan dengan beberapa rangsangan yang mengakibatkan penarikan diri yang lain.

Kemudian, beliau memberi tumpuan kepada pembangunan "psikologi diri", yang mana ia menunjukkan bahawa proses mental wujud tanpa kemerdekaan Diri; iaitu, mereka adalah proses yang dimiliki oleh "I".

Calkins berkata bahawa diri adalah sesuatu yang tidak dapat ditentukan , tetapi itu boleh difahami sebagai objek kesedaran harian merujuk kepada ciri-ciri yang berbeza: keseluruhan, keunikan, identiti, kebolehubahan, dan hubungan diri dengan organisme atau objek lain. Dalam perlembagaan proses mental yang berkaitan dengan Diri, Calkins adalah kritikal terhadap psikologi fungsionalis yang termasuk kegiatan mental tanpa "pelaku mental".

Psikologi diri, baginya, adalah sejenis psikologi introspektif , yang menyebabkannya membezakan antara dua jenis sistem psikologi. Di satu pihak terdapat psikologi impersonal yang cenderung untuk menafikan Diri ketika berfokus pada isi kesadaran dan proses mental, dan sebaliknya, ada psikologi pribadi yang didasarkan pada kajian diri atau orang itu. Calkins meletakkan cadangannya di dalamnya, kemudian dibahagikan kepada dimensi biologi dan psikologi, berkait rapat antara satu sama lain.

Melalui dialog dengan perspektif psikologi dan falsafah yang berbeza, serta kritikan yang beliau terima mengenai karyanya, Calkin terus membangun dan mengemas kini psikologi diri sendiri dengan ketara.

Kajiannya terhadap diri itu telah dibentangkan pada tahun 1900, dan dari sana menerbitkan empat buku dan lebih daripada 50 artikel , yang memberikannya banyak prestij di peringkat kebangsaan dan antarabangsa. Antara karya yang paling penting ialah Masalah berterusan falsafah, tahun 1907, Diri dalam Psikologi saintifik 1915 dan Lelaki yang baik dan yang baik, tahun 1918.

Rujukan bibliografi:

• Suara Feminis Psikologi (2018). Mary Whiton Calkins. Diperolehi 25 Jun, 2018. Boleh didapati di //www.feministvoices.com/mary-whiton-calkins/
• Persatuan Psikologi Amerika (2011). Mary Whiton Calkins, presiden wanita pertama APA. Diperoleh pada 25 Jun 2018. Boleh didapati di //www.apa.org/pi/women/resources/newsletter/2011/03/month-calkins.aspx.
• García Dauder, S. (2005). Psikologi dan feminisme Sejarah wanita perintis yang terlupa dalam psikologi. Narcea: Madrid
• García Dauder, S. (2005). Mary Whiton Calkins: Psikologi sebagai sains Diri. Athenea Digital, 8: 1-28.

Mary Whiton Calkins Biography using Animaker (April 2024).