Amnesia Infantil: kenapa kita tidak ingat tahun pertama kehidupan?
Apakah memori pertama anda? Jawapan untuk soalan ini akan dalam kebanyakan kes keadaan atau gambaran ringkas beberapa peristiwa atau sensasi yang kami alami pada zaman kanak-kanak kami , yang kebanyakannya bersesuaian dengan ketika berusia antara tiga dan lima tahun. Tetapi pada masa itu saya telah hidup selama beberapa tahun. Otak kita sudah memproses maklumat dari alam sekitar dan kita juga dapat mempelajari kemahiran, maklumat dan cara bertindak.
Apa yang berlaku sebelum memori pertama? Kenapa kita tidak boleh ingat sesuatu sebelum ini, seperti ketika kita belajar berjalan atau bercakap? Penjelasan kepada kekosongan kenangan itu mempunyai nama: ia dipanggil amnesia bayi .
- Artikel berkaitan: "Memori episodik: definisi dan bahagian-bahagian otak yang berkaitan"
Apakah amnesia bayi?
Amnesia Infantil ditakrifkan sebagai ketidakupayaan untuk mengingati fenomena dan situasi yang berlaku pada zaman kanak-kanak awal kita , pada tahap autobiografi. Iaitu, kita memulihara, contohnya, kemahiran yang diperolehi di peringkat ini (misalnya, berjalan atau bercakap), tetapi tidak bagaimana kami melakukannya.
Amnesia ini biasanya memberi kesan kepada ingatan yang berlaku sebelum usia tiga tahun . Sebenarnya, apabila mereka bertanya kepada kami tentang kenangan pertama kami, kebanyakan orang biasanya menunjukkan beberapa jenis elemen atau situasi yang mereka alami dari saat itu. Kadang-kadang ada kemungkinan untuk mengingati beberapa elemen terdahulu, tetapi tidak kerap dan ia akan terhad kepada beberapa fenomena yang sangat penting atau sensasi atau imej.
Ia telah ditunjukkan bahawa Bayi mempunyai keupayaan untuk menghasilkan kenangan, tetapi dengan cepat melupakannya . Dan pada tahap autobiografi: kanak-kanak berumur lima tahun dapat mengenal pasti dan mengingati keadaan yang berlaku ketika mereka mempunyai dua orang. Bukannya anak-anak di bawah tiga tidak mempunyai ingatan: mereka dapat mengingat apa yang berlaku kepada mereka. Hanya kenangan ini hilang dengan masa. Oleh itu, apa yang akan berlaku akan menjadi amnesia yang tulen kerana bukan kerana mereka tidak wujud tetapi mereka pudar dengan masa.
Terdapat kes-kes orang yang mendakwa mengingati fenomena yang jelas sebelum ini. Walaupun dalam beberapa kes ia mungkin seperti ini, untuk sebahagian besar kita tidak akan berada di hadapan ingatan yang sahih tetapi sebelum penjelasan yang dijana daripada maklumat yang kami ada pada masa kini (contohnya, dari apa yang diberitahu oleh ibu bapa kepada kami yang berlaku). Dan dalam banyak kes yang mengatakan perkara sedemikian bukanlah dia berbohong, tetapi telah menghasilkan ingatan palsu yang hidup sebagai benar.
- Mungkin anda berminat: "Tahap 6 zaman kanak-kanak (pembangunan fizikal dan psikik)"
Bilakah ia muncul?
Amnesia kejadian pertama ini selalu diperhatikan pada orang dewasa, tetapi penyelidikan menunjukkan bahawa amnesia sudah kelihatan pada zaman kanak-kanak. Khususnya, percubaan dan penyiasatan Bauer dan Larkina pada tahun 2013 menunjukkan bahawa secara umum amnesia kanak-kanak muncul kira-kira selepas usia tujuh tahun .
Di samping itu, siasatan ini telah membolehkan kita melihat bahawa kanak-kanak yang lebih kecil mampu mempunyai lebih banyak kenangan tetapi mereka masih kurang jelas dan terperinci, sementara yang lebih tua mampu membangkitkan fenomena dengan cara yang lebih luas, tepat dan terperinci walaupun Mereka tidak ingat tahun-tahun awal mereka.
- Anda mungkin berminat: "Jenis amnesia yang berbeza (dan ciri-ciri mereka)"
Mengapa kita tidak ingat apa-apa dari tahun-tahun awal kita?
Sebab amnesia zaman kanak-kanak adalah sesuatu yang menarik minat para penyelidik yang berdedikasi untuk bidang ini dan telah menghasilkan banyak penyelidikan dalam hal ini. Walaupun Belum ada persetujuan penuh mengenai sebab yang tepat yang mana kita tidak dapat mengingati apa-apa tahun pertama kehidupan kita, pelbagai hipotesis wujud dalam hal ini. Antara yang paling terkenal adalah berikut.
1. Hipotesis linguistik
Sesetengah penulis berpendapat bahawa amnesia kanak-kanak adalah disebabkan oleh kekurangan pengekodan yang tidak mencukupi disebabkan ketiadaan atau kekurangan pembangunan bahasa , sebagai struktur yang membolehkan maklumat penganjur. Sehingga pembangunan keupayaan ini kita akan menggunakan perwakilan ikonik yang kita akan ingat melalui imej, tetapi apabila memori mula dikodkan dan diorganisasikan melalui bahasa, kenangan pertama ini akan menjadi lemah dan kemudian kehilangan dirinya.
2. Hipotesis neurologi
Terdapat juga hipotesis neurologi. Dalam pengertian ini beberapa penyiasatan baru-baru ini seolah-olah menunjukkan bahawa ketiadaan memori masa ini boleh dikaitkan dengan ketidakmampuan otak kita dan lebihan neuron yang kita ada pada tahun-tahun pertama kehidupan.
Semasa zaman kanak-kanak hippocampus kami terendam dalam proses neurogenesis yang berterusan, secara mendadak meningkatkan jumlah neuron yang kami miliki (terutamanya dalam gyrus dentate). Pertumbuhan yang berterusan dan penciptaan neuron menjadikannya sukar untuk merakam maklumat dengan cara yang berterusan dan stabil, kehilangan maklumat autobiografinya.
Sebab untuk ini boleh masuk degradasi kenangan dengan menggantikan neuron baru yang sedia ada sambungan , atau pada hakikatnya bahawa yang baru lebih teruk dan lebih aktif daripada yang sudah ada di dalam otak.
Terdapat juga sambungan antara kelalaian ini dan pemangkasan neural, di mana sebahagian daripada neuron di otak kita mati pra-program untuk meningkatkan kecekapan sistem saraf kita dan hanya meninggalkan sambungan yang paling kuat dan diperkuat.
3. Hipotesis tentang pembentukan I
Satu lagi penjelasan yang dicadangkan mencadangkan bahawa kita tidak dapat mengingati momen pertama kita kerana pada peringkat umur kita masih tidak mempunyai konsep diri atau identiti: kita tidak menyedari bahawa kita, kita wujud, dengan mana tidak ada "I" dari mana kita boleh menghuraikan biografi .
- Anda mungkin berminat: "Apakah" Diri "dalam Psikologi?"
4. Hipotesis lain
Di samping itu, kita dapat menemui banyak hipotesis lain yang telah diatasi oleh perkembangan Psikologi. Sebagai contoh, dari model psikoanalitik klasik ia dicadangkan bahawa kelalaian adalah disebabkan oleh penindasan naluri kita dan konflik Oedipus.
Rujukan bibliografi:
- Bauer, P. J. & Larkina, M. (2013) Permulaan amnesia kanak-kanak di zaman kanak-kanak: Penyiasatan prospektif mengenai kursus dan penentu tentang peristiwa-peristiwa awal kehidupan. Memori.
- Josselyn, S. & Frankland, P. (n.d). Amnesia Infantil: Hipotesis neurogenik. Pembelajaran & Memori, 19 (9), 423-433.
- Akers, K. G.; Martinez-Canabal, A.; Restivo, L.; Yiu, A. P.; Dari Cristofaro, A; Hsiang, H. L. L.; Wheeler, A.L.; Guskjolen, A.; Niibori, Y.; Shoji, H.; Ohira, K.; Richards, B.A.; Miyakawa, T .; Josselyn, S.A. & Frankland, P. W. (2014). Neurogenesis Hippocampal Mengatur Lupakan Semasa Dewasa dan Bayi. Sains, 344 (6184), 598-602.
