Bagaimana untuk mendidik kanak-kanak mengenai penggunaan Internet: 10 tips
Internet dan teknologi maklumat dan komunikasi baru baru-baru ini muncul elemen yang telah berubah sepenuhnya masyarakat. Pada masa ini kebanyakan orang muda melihat hampir tidak dapat dibayangkan dunia tanpa WhatsApp, Facebook, Instagram, Snapchat atau YouTube. Tetapi walaupun kanak-kanak hari ini dilahirkan di dunia di mana aplikasi, rangkaian sosial dan teknologi ini ada di mana-mana , mereka tidak dilahirkan mengetahui cara menggunakannya, dan walaupun mereka adalah alat yang berkuasa dan sangat berguna yang menjadikan kehidupan dan komunikasi lebih mudah, mereka juga mempunyai risiko mereka.
Oleh itu, adalah perlu untuk mengajar kanak-kanak menggunakannya. Bagaimana untuk mendidik kanak-kanak mengenai penggunaan Internet untuk memanfaatkan sumber ini dengan baik? Dalam artikel ini kami mencadangkan untuk menawarkan beberapa garis panduan dan saran dalam hal ini.
- Artikel berkaitan: "FOMO sindrom: merasakan bahawa kehidupan orang lain lebih menarik"
Orang asli digital
Ramai daripada kita mengingati masa dalam hidup kita apabila Internet adalah konsep yang tidak diketahui oleh majoriti penduduk. Malah bagi kita yang dilahirkan pada tahun 90-an, apabila subjek itu sudah sedikit lebih maju, ia adalah sesuatu yang baru dan pelik kepada apa yang kita perlu menyesuaikan diri pada masa itu. Orang lain melihatnya dilahirkan pada saat-saat akhir kehidupan mereka, dengan komplikasi yang lebih besar untuk memahami operasinya.
Sejak itu rangkaian rangkaian telah berkembang dengan cara yang luar biasa , meningkatkan potensi dan membolehkan kemunculan pelbagai teknologi dan aplikasi asas dalam hari ke hari. Kanak-kanak hari ini sudah pun asal-usul digital (konsep yang dicadangkan oleh Prensky pada tahun 2001), dilahirkan di dalam persekitaran di mana teknologi-teknologi baru sudah terintegrasi sepenuhnya. Fakta ini menjadikan bahawa terdapat perbezaan yang berkaitan dengan generasi masa lalu, bahkan pada tahap neurologi.
Mereka mempunyai keupayaan yang lebih besar untuk multitask, fleksibiliti yang lebih besar dan kapasiti membuat keputusan yang lebih besar, tetapi pada masa yang sama kapasiti memori yang kurang, kurang ketekunan dan kurang kemampuan untuk menunda kepuasan dan hasil.
Bagaimana untuk mendidik kanak-kanak mengenai penggunaan Internet
Rangkaian adalah alat yang berkuasa yang memudahkan banyak tugas dan komunikasi di jauh, tetapi mereka juga mempunyai sisi gelap. Penggunaan penipuan rangkaian, penipuan dalam talian, penjenayah siber , dandanan dan cyberbullying adalah contoh-contoh ini. Belajar menggunakan teknologi baru adalah penting untuk dapat menggunakannya dengan baik. Dan itulah sebabnya di bawah kita menunjukkan satu siri tip untuk membantu mendidik penggunaannya ..
1. Belajar
Apabila membabitkan mendidik kanak-kanak dan remaja dalam penggunaan teknologi baru kita perlu mengambil kira faktor yang sangat relevan: sementara ramai di antara kita telah melihat kelahiran Internet sebagai sesuatu yang telah berlaku sepanjang hidup kita, generasi baru telah dilahirkan bersama mereka sebagai unsur yang ada di seluruh dunia . Bagi mereka ia adalah sesuatu yang semula jadi dan intuitif.
2. Kemas kini diri anda
Teknologi ini maju dengan cepat, dan kami akan dimaklumkan bahawa kami harus dimaklumkan tentang ciri-ciri baru dan rangkaian yang berbeza untuk dapat mendidik dengan pengetahuan tentang sebab itu. Ia pada asasnya adalah untuk dikemas kini dan mengetahui jenis persekitaran digital yang mereka tinggalkan dan sambungan yang mereka ada hari ini . Sebagai contoh, ia tidak sama untuk menggunakan tempat di mana golongan muda adalah majoriti, seperti Instagram atau Curiouscat.me, daripada forum internet mengenai falsafah atau teknologi.
3. Bercakap tentang risiko mereka
Rangkaian adalah sesuatu yang dipandang ringan dan pada umumnya terdapat persepsi yang besar mengenai keselamatan di sekelilingnya. Adalah perlu untuk menjelaskan kepada kanak-kanak di bawah umur walaupun mereka mempunyai banyak kelebihan, mereka juga mempunyai risiko mereka, dan mendedahkan mereka dengan jelas. Ia bukan tentang takut tanpa asas , tetapi untuk menunjukkan bahawa terdapat risiko penting.
4. Jangan melarang penggunaan rangkaian
Seperti yang telah disebutkan sebelumnya, penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi atau ICT adalah elemen yang ada dalam kehidupan kita, dan dalam kes kanak-kanak semasa sejak lahir. Sesetengah orang mungkin berfikir bahawa melarang penggunaan mereka boleh menjadi satu cara untuk mengelakkan kemungkinan penyalahgunaan dan masalah. Walau bagaimanapun, ini adalah alat yang hampir mana-mana di zaman kita dan ia adalah dinasihatkan untuk belajar mengurus dengan segera. Melarang hanya membuat kanak-kanak tidak menyedari bagaimana ia berfungsi dan jika dia menggunakannya, mereka boleh menjalankan bahaya yang lebih besar disebabkan ketidaktahuan. Kita mesti mengawasi, tidak melarang.
5. Menjana had dan peraturan penggunaan
Tidak melarang tidak bermakna terhadap penggunaan rangkaian yang tidak terkawal oleh orang dewasa.Adalah perlu untuk menetapkan norma dan jadual penggunaan, terutamanya apabila kanak-kanak kecil, untuk belajar mengimbangi penggunaan rangkaian dengan aktiviti lain, kedua-dua tugas dan kewajipan sebagai bentuk masa lapang.
6. Menavigasi bersama
Cara terbaik untuk mengajar adalah untuk menetapkan contoh. Melayari internet dengan anak-anak dan menunjukkan mereka teknologi, aplikasi, permainan dan maklumat yang berbeza boleh menjadi satu cara untuk membiarkan mereka melihat keajaiban teknologi sambil dididik tentang cara menggunakannya. Di samping itu, ia bermakna berkongsi momen dengan kanak-kanak yang boleh menjadi sumber pembelajaran, keseronokan dan pengukuhan pautan.
7. Peranan privasi
Walaupun sebahagiannya dikaitkan dengan titik risiko, elemen ini menonjol sebagai asas dan salah satu akibat yang paling penting. Membuat mereka memahami apa privasi dan pentingnya setiap data yang mereka terbitkan, apa yang sepatutnya atau tidak boleh diterbitkan dan risiko yang berkaitan dan bagaimana untuk melindungi privasi itu salah satu aspek asas pendidikan dan perlindungan kanak-kanak di bawah umur berhubung dengan persekitaran maya.
- Mungkin anda berminat: "Keletihan privasi: kesihatan mental yang rosak oleh rangkaian sosial"
8. Kawalan ibu bapa
Penciptaan persekitaran maya yang selamat adalah sesuai untuk kanak-kanak kecil, sedemikian rupa sehingga kandungan yang mungkin menyinggung atau traumatik untuk kanak-kanak bawah umur disekat.
9. Berminat
Satu lagi aspek yang relevan adalah hakikat bahawa orang dewasa, ahli keluarga atau pengasuh yang bertanggungjawab terhadap anak itu berminat dalam aktiviti mereka dalam rangkaian. Tidak menyerang atau menuntut, tetapi berkomunikasi dan dalam bentuk sokongan. Banyak masalah dalam rangkaian tidak disampaikan kepada ibu bapa kerana takut atau malu, bila bantuan kami dapat membantu menyelesaikan masalah yang mungkin timbul . Jenis hubungan yang kami tentukan dengan hubungan antara anak dan rangkaian dapat sangat mempengaruhi tingkat kepercayaan dan komunikasi masalah di daerah tersebut.
10. Menghormati privasi anda
Apabila mereka berkembang, kanak-kanak akan semakin memerlukan privasi dan privasi yang lebih tinggi. Mengkaji semula mesej teks yang mereka terima atau Facebook mereka tidak menyenangkan untuk hampir mana-mana remaja dan boleh menjana persepsi ketidakpercayaan terhadapnya.
