Bagaimanakah perceraian memberi kesan kepada kanak-kanak mengikut umur mereka?
Hubungan tidak pernah mudah . Banyak kali yang sepertinya ia dapat bertahan seumur hidup berhenti bekerja, mengambil keputusan untuk mengakhiri hubungan.
Pemisahan atau / dan perceraian mungkin atau tidak merupakan proses yang rumit dan menyebabkan penderitaan mendalam kepada satu atau kedua-dua ahli pasangan. Walau bagaimanapun, apabila pasangan yang berkenaan mempunyai anak, perlu mengambil kira bahawa ia juga akan memberi kesan kepada kehidupan mereka. Bahawa ibu bapa merawat subjek dengan mereka dengan ketenangan dan menormalkan keadaan adalah penting agar mereka dapat memprosesnya. Tetapi kita harus ingat bahawa kanak-kanak empat tahun tidak mempunyai kapasiti kognitif yang sama seperti kanak-kanak sepuluh tahun.
Dalam artikel ini kita akan memerhatikan bagaimana perceraian boleh memberi kesan kepada kanak-kanak mengikut umur mereka atau bagaimana ia boleh ditafsirkan mengikut umur. Kami juga akan melihat bagaimana subjek halus ini dapat dibincangkan dengan mereka.
- Artikel yang berkaitan: "Bagaimana untuk mengetahui bila pergi ke terapi pasangan? 5 sebab berat"
Kanak-kanak bercerai
Proses perceraian boleh menjadi kompleks untuk difahami untuk kanak-kanak . Kanak-kanak itu mungkin tidak faham mengapa ibu bapanya tidak lagi mahu bersama apabila mereka selalu atau mungkin berfikir bahawa dia mungkin bersalah kerana memisahkan ibu bapa mereka. Memperlakukan masalah dengan mereka adalah penting.
Mempunyai umur yang anda miliki. Anda perlu tahu bahawa perceraian itu bukan untuk sesuatu yang dia bertanggungjawab, bahawa keraguan itu diselesaikan dan dijelaskan kepadanya dengan cara yang jelas dan disesuaikan dengan kebolehannya. Dia mesti dibenarkan salah dan tidak memfitnah emosinya mengenai keadaan, tetapi ini tidak bermakna bahawa had dan rutin harus dihapuskan. Begitu juga adalah penting untuk tidak membantahnya terhadap ibu bapa yang lain , dan melainkan jika terdapat alasan untuk membenarkan hubungan antara kanak-kanak dan kedua ibu bapa.
Perlu diingat bahawa kanak-kanak itu mungkin bertindak balas dengan menunjukkan emosi dan pemikiran yang berlainan, atau ia mungkin menjadi kejutan yang pada mulanya tidak mempunyai reaksi. Kanak-kanak itu mungkin mengambil masa yang lama untuk menunjukkan kesakitan, kerana dia boleh memasuki keadaan kesedihan dan pada mulanya menafikan bahawa perceraian itu akan berlaku. Adalah penting untuk memastikan bahawa proses itu hidup dengan cara yang normal dan dengan tekanan yang paling tidak mungkin, kerana jika perceraian itu tidak diambil dan dirawat di rumah, ia dapat menghasilkan kekecewaan dan kecemasan. Prosedur Eternizar atau cuba berpura-pura bahawa tiada apa yang berlaku, juga, boleh memanjangkan keadaan dan menyebabkan lebih banyak penderitaan.
Sebaliknya, kita mesti faham bahawa walaupun perceraian ibu bapa adalah peristiwa yang menyakitkan untuk kanak-kanak kecil ini anda tidak perlu menganggap lelaki atau perempuan itu mempunyai beberapa jenis trauma berikutnya, terutamanya memandangkan pada masa ini adalah biasa untuk melihat orang dewasa dengan ibu bapa yang bercerai atau terpisah. Malah, adalah lebih penting untuk menguruskan acara itu dan bagaimana ia diwakili dan tinggal di rumah daripada fakta pemisahan itu sendiri.
- Mungkin anda berminat: "Perceraian dalam kematangan: kunci untuk mengetahui cara menghadapinya"
Kesan psikologi di bawah umur pemisahan daripada ibu bapa
Berikut adalah cara perceraian boleh diambil oleh kanak-kanak dari pelbagai peringkat umur dan beberapa petunjuk bagaimana anda boleh cuba untuk menyampaikan keputusan perceraian.
1. Perceraian pada kanak-kanak di bawah dua tahun
Apabila perceraian berlaku pada saat ketika anak laki-laki atau perempuan adalah bayi, yang satu ini tidak mempunyai keupayaan intelektual yang cukup untuk memahami apa yang sedang berlaku . Walau bagaimanapun, perubahan rutin dan keadaan emosi ibu bapa boleh ditangkap, yang boleh menyebabkan rasa takut, kesedihan, pencerobohan dan menangis.
Perkara yang paling penting pada zaman ini adalah bahawa kanak-kanak tidak menyedari pemisahan itu sebagai pengabaian pada salah satu daripada ibu bapa mereka, yang perlu kedua-duanya dapat mengakses kanak-kanak dengan frekuensi yang mencukupi. Anda juga boleh memberi penjelasan mengenai situasi ini, dengan bahasa yang mudah dan diselaraskan.
- Artikel berkaitan: "Tahap 6 zaman kanak-kanak (pembangunan fizikal dan psikik)"
2. Apabila mereka berusia antara dua dan tiga tahun
Pada peringkat perkembangan ini kanak-kanak mula memperoleh kemahiran ucapan dan psikomotor, serta beberapa tonggak penting dalam pemerolehan kemahiran kognitif. Adalah perkara biasa untuk melihat kemunduran dalam kemahiran yang dipelajari untuk kanak-kanak akibat tekanan, seperti enuresis atau encopresis. Mereka cenderung menjadi lebih malu dan mempunyai mimpi buruk.
Mereka juga mula menyedari emosi mereka tetapi masih tidak tahu bagaimana untuk menyatakannya dengan betul. Mereka sering merasa terbengkalai, atau fantasize mengenai kedatangan pasangan.
Dalam masa evolusi ini Ia berguna untuk membantu anda mengekspresikan emosi anda s , memotivasikannya dan membuatnya melihat kedua-dua ibu bapa menghargainya.Walaupun keadaan ini, anda tidak perlu berhenti mengekalkan rutin tertentu dan batas kelakuan biasa harus dikekalkan.
3. Antara tiga dan tujuh tahun
Apabila kanak-kanak membesar, begitu juga kebolehan kognitif mereka.
Di peringkat penting ini perlu diingat bahawa mereka berada dalam tempoh di mana visi mereka tentang dunia bermula dari diri mereka sendiri, dan di mana, di samping itu, selalu ada pemikiran yang ajaib. Dalam erti kata lain, mereka berada dalam tahap egosentrik yang boleh membawa kepada pemikiran bahawa rehat adalah kesalahannya dan di mana mereka juga boleh takut bahawa mereka berhenti dicintai. Mereka cenderung untuk menjadi sangat taat dan / atau menafikan perpecahan rakan kongsi.
Oleh itu, dalam tahap penting ini, perceraian mesti dikomunikasikan dengan cara yang dapat difahami, dan juga menjamin anda bahawa anda dicintai dan anda tidak akan pergi dan bahawa dia tidak mempunyai kesalahan pemisahan.
4. Antara tujuh hingga dua belas tahun
Pada masa ini, kanak-kanak telah belajar bahawa terdapat perspektif yang berbeza dan perasaan selain dari mereka sendiri dan memahami bahawa ibu bapa mereka mungkin menderita, itulah sebabnya mereka mungkin tidak menyampaikan pemikiran mereka tentang hal itu. Anda mungkin mengalami penurunan yang jelas dalam prestasi sekolah anda atau Masalah tingkah laku seperti pergaduhan dengan pelajar lain .
Pada peringkat ini, orang muda memahami keadaan itu, dan sangat penting untuk menjelaskan keadaan dan perubahan yang akan terjadi. Walau bagaimanapun, mereka masih boleh membayangkan kemungkinan perdamaian ibu bapa, yang mana mungkin diperlukan untuk membuat mereka faham bahawa ini tidak akan berlaku.
5. Remaja dan perceraian ibu bapa mereka
Sekali masa remaja tiba, kanak-kanak termuda akan secara beransur-ansur membina identiti mereka dan akan secara beransur-ansur mencapai pemahaman tentang situasi. Dalam konteks perceraian yang dipakai dengan baik, mungkin salahkan ibu bapa , yang mengalami pemberontakan bahkan lebih besar daripada biasa adalah tahap penting ini, bahawa mereka mengambil sikap berisiko. Mereka juga boleh cuba bertindak sebagai pendakwa atau melindungi ibu bapa mereka.
Sebagai cadangan pada peringkat ini, adalah penting untuk mengkomunikasikan keadaan dengan jelas dan berkongsi aspek-aspek tertentu seperti penjagaan, serta tidak menetapkan peranan yang tidak sesuai dengannya dan mengawasi tingkah laku risiko.
Rujukan bibliografi:
- Benedek, E.P. dan Brown, C.F. (1999). Bagaimana untuk membantu anak-anak anda mengatasi perceraian. Sepanyol: Edisi Perubatan.
- Liberman, R. (1983). Kanak-kanak sebelum perceraian. Barcelona: Rumah buku itu.
- Maganto, C. (1988). Perkahwinan, perpisahan, perceraian dan rakan kongsi baru. Dalam: A. Espina (Ed.): Hubungan keluarga dan masalah mereka. Universiti Negara Basque. Notebook Penyambung Kolej. Perkhidmatan Editorial.
- Mauldon, J. (1990) Kesan Gangguan Perkahwinan pada Kesihatan Kanak-Kanak. Demografi; 27 (3): 431-446.
- Peterson, J.L. dan Zill, Z. (1986). Gangguan perkahwinan, hubungan ibu bapa dan kanak-kanak dan masalah tingkah laku pada kanak-kanak. Jurnal Perkahwinan dan Keluarga, 48, 295-307.
