yes, therapy helps!
Teori kecerdasan Guilford

Teori kecerdasan Guilford

Mac 9, 2024

Perisikan adalah pembinaan yang kompleks bahawa sepanjang sejarah telah dikonsepkan dalam cara yang sangat berbeza oleh penulis yang berbeza.

Dari sudut pandang klasik, kecerdasan dianggap sebagai keupayaan unik dan kesatuan kepada orang lain yang menganggap bahawa ia adalah satu set kapasiti bebas di kalangan mereka sendiri dan melalui orang lain yang menetapkan kewujudan set kemahiran hierarki, banyak teori dan model yang cuba menjelaskan kecerdasan apa, bagaimana ia berstruktur dan bagaimana ia berfungsi.

Salah satu daripada teori ini ialah Teori kecerdasan Guilford .

  • Artikel berkaitan: "Teori-teori kecerdasan manusia"

Perisikan sebagai membina

Sebagaimana yang telah disebutkan, terdapat pelbagai perspektif yang luas mengenai apa yang dimaksudkan dengan istilah kecerdasan, dan penyelidikan yang dijalankan telah banyak mengubah tumpuan kajian dan analisisnya.


Bagaimanapun, dengan cara umum kita boleh menganggap bahawa ia adalah kapasiti atau set kemampuan mental yang membolehkan penyesuaian kita , membolehkan kami menguruskan sumber kognitif kami dengan cara yang paling berkesan ketika menangani situasi yang berbeza.

Terima kasih kepada kecerdasan yang kami dapat menangkap dan menganalisis maklumat dengan betul dari alam sekitar atau daripada diri kita sendiri, mewujudkan strategi dan cara untuk menguruskan sumber dan menyelesaikan masalah, merancang tingkah laku kita dan melaksanakannya dengan jayanya.

  • Mungkin anda berminat: "teori risikan Francis Galton"

Teori kecerdasan Guilford

Joy Paul Guilford adalah seorang psikolog Amerika yang menyumbang kepada kajian kecerdasan yang bertumpu dalam teori kecerdasan yang bersama-sama dengan Raymond Cattell dan Thurstone adalah salah satu model sumbangan yang paling penting berkaitan konsepsi kecerdasan sebagai satu set kemahiran.


Model Guilford didasarkan pada pertimbangan kecerdasan sebagai proses yang mana manusia mengubah informasi alam sekitar menjadi isi mental, sehingga ia memiliki visi operasionalnya. Penulis menetapkan tiga dimensi berasingan dan bebas berdasarkan persepsi, transformasi maklumat dan penerbitan tindak balas.

Khususnya, ia bercakap tentang elemen input atau kandungan, operasi dan keluaran atau elemen produk s. Oleh itu, modelnya adalah tiga dimensi, dan biasanya diwakili sebagai kiub di mana interaksi antara tiga dimensi besar adalah saling berkaitan untuk membentuk sehingga 120 faktor yang berbeza.

Ia adalah model taksonomi yang menganggap keupayaan yang berbeza sebagai tidak hierarki, sebagai kemahiran yang berbeza bebas. Oleh itu, perisikan adalah satu set kemahiran yang dipisahkan dari satu sama lain yang membolehkan penyesuaian kita kepada alam sekitar.


  • Anda mungkin berminat: "Teori Gardner Multiple Intelligances"

Ketiga dimensi Guilford

Bagi teori kecerdasan Guilford, tiga dimensi utama setiap kemahiran yang membentuk kecerdasan adalah tiga: kandungan atau persepsi, operasi yang dijalankan dengannya dan, akhirnya, produk atau hasil membangunkan yang pertama .

1. Isi kandungan

Dengan kandungan difahami semua set maklumat dan data yang dikumpulkan, sama ada dari persekitaran luar atau dari subjek itu sendiri. Ini terutamanya tentang data, tanpa apa-apa kerja yang dilakukan pada mereka . Ringkasnya, kita bercakap tentang elemen asas yang mana agensi itu berfungsi untuk membangunkan kandungan dari operasi.

Dalam kandungan, kita boleh mencari pelbagai jenis maklumat.

  • Figural: ini adalah mengenai maklumat visual yang kita dapati, iaitu imej
  • Simbolik: ia juga adalah maklumat visual, tetapi dalam kes ini, mereka adalah unsur yang digunakan sebagai tanda bahasa untuk mewakili konsep atau idea dan tidak mempunyai arti untuk diri mereka sendiri.
  • Semantik: kandungan mental dikaitkan dengan makna simbol.
  • Kelakuan atau tingkah laku: semua data yang diperoleh daripada hubungan dengan alam sekitar atau dengan individu lain. Ia termasuk gerak isyarat, keinginan, niat atau sikap.

2. Proses atau operasi

Operasi merujuk kepada set prosedur yang dilakukan agensi untuk mengubah maklumat input ke maklumat output lain. Dalam erti kata lain, ia adalah pemprosesan maklumat kandungan sedemikian rupa sehingga beberapa produk dijana dalam bentuk tindak balas mental atau fizikal.

Dalam operasi ini kita dapati proses berikut:

  • Kognisi : kesedaran atau pemahaman maklumat. Ia berdasarkan keupayaan untuk mengekstrak makna maklumat yang dikumpulkan.
  • Memori : ia adalah berdasarkan pengekalan maklumat untuk beroperasi pada waktu tertentu dengannya.
  • Pengeluaran yang disatukan : penciptaan alternatif yang mungkin berdasarkan maklumat yang diperoleh sebelumnya. Ia melibatkan aglutinasi maklumat sebelumnya untuk memilih tindak balas yang sesuai.
  • Pengeluaran divergen : ia adalah satu tindakan penciptaan alternatif yang berbeza dari yang biasa dan terkandung di dalam memori. Ia berdasarkan pada menghasilkan respons baru dari data yang diperoleh tanpa.
  • Penilaian : merealisasikan perbandingan antara kandungan yang berbeza yang membolehkan hubungan.

3. Produk

Produk boleh difahami sebagai hasil daripada transformasi yang dijalankan melalui operasi ke kandungan. Oleh itu, ia merujuk kepada ekspresi atau tindak balas yang dihasilkan oleh mereka, sama ada perilaku atau mental.

Dalam produk, Teori kecerdasan Guilford menganggap kewujudan beberapa jenis .

  • Unit : jawapan yang mudah dan asas. Satu perkataan, idea atau tindakan asas.
  • Kelas : konseptualisasi atau organisasi unit yang serupa dalam beberapa segi.
  • Hubungan : ia adalah idea hubungan antara maklumat yang dikendalikan. Sebagai contoh, kilat dihubungkan dengan guruh.
  • Sistem : organisasi pelbagai maklumat yang berinteraksi antara satu sama lain.
  • Transformasi : apa-apa pengubahsuaian yang dilakukan berkenaan dengan maklumat yang dikumpulkan.
  • Implikasi : penubuhan hubungan antara maklumat yang dicadangkan oleh elemen tertentu tanpa sambungan ini muncul khusus sebagai maklumat. Hubungan kausaliti atau kovariasi antara elemen dibentuk.

Pemikiran dan kreativiti yang berbeza

Tidak kira sama ada teori kecerdasan Guilford lebih kurang sah, salah satu sumbangan utama dan paling penting kepada konsep kecerdasan adalah pemikiran pemikiran yang berbeza sebagai unsur tersendiri yang merupakan sebahagian daripada kecerdasan. Sebelum ini, ia tidak dianggap sebagai penciptaan alternatif adalah petunjuk kecerdasan , berdasarkan kajiannya dalam mencari alternatif yang betul.

Walau bagaimanapun, dari Guilford, Kajian kreativiti mula berfungsi sebagai sebahagian daripada keupayaan intelektual. Penjanaan alternatif tindak balas baru sama-sama berkesan di kalangan mereka atau lebih berkesan daripada yang telah ditetapkan yang membolehkan pengubahsuaian dan tindakan yang fleksibel dalam situasi yang diketahui, dan boleh menghasilkan hasil yang baru. Malah, hari ini kewujudan kreativiti adalah keperluan asas untuk membincangkan subjek dengan kecerdasan intelektual.

Rujukan bibliografi:

  • Hernangómez, L. dan Fernández, C. (2012). Psikologi keperibadian dan perbezaan. Manual Penyediaan CEDE PIR, 07. CEDE: Madrid.
  • Guilford. J.P. (1977). Sifat kecerdasan manusia. Buenos Aires, Paidós.

MODEL STRUKTUR INTELEK J.P GUILFORD (Mac 2024).


Artikel Yang Berkaitan