Gangguan hubungan sosial yang tidak teratur: gejala, sebab dan rawatan

Adalah biasa untuk melihat kanak-kanak yang sangat sosial dan bahawa mereka tidak merasakan apa-apa rasa keterlaluan sebelum orang lain sebagai sesuatu yang positif. Orang yang sihat, mesra dan ramah di mana ibu bapa biasanya bangga.

Walaupun tingkah laku ini tidak perlu menjadi masalah, apabila ia dinyatakan dengan cara yang berlebihan mereka boleh menjadi refleksi atau manifestasi dari gangguan hubungan sosial yang tidak terhalang , yang akan kita bahas sepanjang artikel ini.

• Mungkin anda berminat: "Tahap 6 zaman kanak-kanak (pembangunan fizikal dan psikik)"

Apakah gangguan hubungan sosial yang tidak dapat dilepaskan?

Secara tradisional, gangguan hubungan sosial yang tidak dilepaskan (TRSD) dianggap sebagai sebahagian daripada diagnosis yang lebih luas yang dikenali sebagai gangguan reaktif ikatan kanak-kanak. Walau bagaimanapun, dalam kemas kini terakhir DSM-V, ia telah ditubuhkan sebagai label diagnostik khusus dan bebas.

Perubahan jenis psikologi ini berlaku secara eksklusif pada zaman kanak-kanak dan dicirikan dengan menyampaikan corak tingkah laku tertentu di mana kanak itu tidak hadir apa-apa jenis ketakutan atau kebijaksanaan berhubung dengan memulakan apa-apa hubungan dengan orang dewasa yang tidak diketahui .

Kanak-kanak ini mempunyai tingkah laku yang sama sekali tidak dapat dilupakan di mana mereka berasa selesa bercakap, memulakan hubungan fizikal atau meninggalkan dengan orang asing atau orang asing kepadanya.

Ini corak tingkah laku tertentu muncul sekitar lima tahun pertama kehidupan , maka ia hanya boleh didiagnosis seperti di antara sembilan bulan dan lima tahun kanak-kanak. Di samping itu, perilaku ini cenderung berterusan dari masa ke masa tanpa mengira keadaan atau perubahan dalam persekitaran di sekelilingnya.

• Artikel berkaitan: "Lampiran kanak-kanak: definisi, fungsi dan jenis"

Pembangunan sepanjang zaman kanak-kanak

Pada masa ini gangguan hubungan sosial disatukan, lelaki atau perempuan menunjukkan kecenderungan untuk mempersembahkan tingkah laku mencari lampiran, serta tingkah laku yang berterusan yang mengungkapkan ikatan bukan selektif. Maksud saya, kanak kecil itu mampu mengekalkan hubungan lampiran dengan mana-mana orang .

Sekitar umur empat tahun hubungan jenis ini dikekalkan. Walau bagaimanapun, Tingkah laku mencari lampiran digantikan dengan permintaan tetap untuk perhatian dan untuk manifestasi kasih sayang dan kasih sayang.

Apabila peringkat akhir zaman kanak-kanak tiba, kanak-kanak itu telah mewujudkan satu rangkaian hubungan dengan orang tertentu, walaupun tingkah laku permintaan untuk kasih sayang cenderung dikekalkan. Tingkah laku yang tidak dilupakan adalah biasa dengan rakan sekelas atau rakan sebaya.

Juga, bergantung pada konteks atau tindak balas orang-orang di sekeliling anda, kanak itu juga boleh membangunkan perubahan tingkah laku dan perubahan emosi .

Gangguan ini telah diperhatikan kurang atau lebih biasa pada kanak-kanak yang ibu bapa atau penjaga mereka sering berubah dari segi manifestasi lampiran, penjagaan tidak mencukupi, penyalahgunaan, peristiwa traumatik, hubungan sosial yang kurang atau tidak mencukupi.

Walaupun mereka juga boleh muncul di bawah keadaan lain, kejadian paling tinggi perubahan ini biasanya berlaku kanak-kanak yang telah menghabiskan tahun pertama kehidupan mereka di institusi untuk zaman kanak-kanak .

Gejala apa yang berlaku?

Gejala utama gangguan hubungan sosial yang tidak dilepaskan adalah sifat tingkah laku dan dinyatakan dalam cara kanak-kanak berkaitan dengan orang lain, terutama orang dewasa.

Simptomologi utama keadaan ini termasuk:

• Ketiadaan rasa ketakutan atau ketakutan terhadap orang yang tidak dikenali.
• Interaksi yang aktif dan tidak dicegah dengan mana-mana orang dewasa yang tidak dikenali atau biasa.
• Tingkah laku lisan dan manifestasi kasih sayang fizikal yang terlalu biasa , dengan mengambil kira norma sosial dan umur kanak-kanak.
• Kecenderungan untuk tidak perlu kembali atau mengambil jalan keluar kepada ibu bapa atau penjaga selepas tinggal di persekitaran asing atau asing.
• Kecenderungan atau pelupusan untuk meninggalkan dengan orang dewasa yang pelik .

Apakah sebabnya?

Walaupun sejumlah besar perubahan psikologi yang biasa pada zaman kanak-kanak biasanya dikaitkan dengan beberapa jenis kecacatan genetik, gangguan hubungan sosial yang tidak dilepaskan adalah keadaan yang berdasarkan pada sejarah penjagaan dan hubungan sosial yang bertentangan.

Walau bagaimanapun, terdapat teori-teori tertentu menunjuk kepada kemungkinan keadaan biologi tertentu yang berkaitan dengan perangai kecil dan peraturan afektif.Menurut teori-teori ini, perubahan fungsi dalam bidang otak tertentu seperti amygdala, hippocampus, hypothalamus atau korteks prefrontal, boleh menyebabkan perubahan dalam tingkah laku dan kemampuan anak untuk memahami apa yang sedang berlaku di sekeliling mereka.

Terlepas dari apakah teori-teori ini benar atau tidak, pada masa ini kecuaian sosial dan defisit dalam kualiti penjagaan telah ditetapkan sebagai penyebab utama perkembangan gangguan hubungan sosial yang tidak terhalang.

Konteks konteks keganasan keluarga, defisit bantuan emosi asas, pendidikan dalam konteks yang tidak biasa seperti rumah panti asuhan atau perubahan berterusan dalam penjaga utama mereka adalah tempat pembiakan kepada kemustahilan untuk membangunkan lampiran yang stabil dan perkembangan akibat gangguan ini.

Kriteria diagnostik TRSD

Kerana kanak-kanak dengan gangguan hubungan sosial yang tidak dapat dilupakan mungkin kelihatan impulsif atau dengan masalah perhatian, diagnosis boleh dikelirukan dengan gangguan perhatian hiperaktif kekurangan perhatian.

Walau bagaimanapun, terdapat satu siri kriteria diagnostik yang membolehkan pengesanan yang betul sindrom ini. Dalam hal Manual Diagnostik dan Statistik Gangguan Mental (DSM-V), kanak-kanak mesti mengemukakan keperluan diagnostik berikut:

1. Kelakuan pendekatan dan interaksi aktif dengan orang dewasa yang pelik

Dua atau lebih daripada kriteria berikut juga dibentangkan:

• Ketiadaan ketidakpercayaan separa atau lengkap untuk berinteraksi dengan orang dewasa selain kanak-kanak.
• Corak tingkah laku lisan atau fizikal yang berlebihan mengikut norma sosial atau budaya.
• Kurangnya keperluan pengasuh selepas terdedah kepada konteks yang tidak diketahui atau orang asing.
• Pemisahan separa atau lengkap untuk meninggalkan dengan orang dewasa yang pelik.

Tingkah laku kriteria ini tidak perlu terhad kepada sikap tidak masuk akal, tetapi ia mesti termasuk tingkah laku yang tidak dapat dilupakan secara sosial.

2. Orang kecil telah terlibat dalam situasi atau konteks penjagaan defisit

Sebagai contoh:

• Defisit dalam liputan keperluan asas emosi.
• Situasi kecuaian .
• Perubahan yang berterusan dalam jagaan atau penjaga utama.
• Pendidikan dalam konteks luar biasa sebagai institusi dengan sejumlah besar kanak-kanak setiap pengasuh.

Di samping itu, perlu disimpulkan bahawa faktor penjagaan kriteria kedua adalah bertanggungjawab terhadap perilaku titik pertama.

3. Umur kanak-kanak mestilah antara 9 bulan dan 5 tahun

Kriteria ini berfungsi untuk membatasi jajaran umur di mana ia dianggap bahawa gangguan mental ini mempunyai ciri-ciri sendiri.

4. Kelakuan mesti kekal selama lebih dari 12 bulan

Kriteria untuk mewujudkan gejala yang berterusan.

Adakah rawatan?

Rawatan gangguan hubungan sosial yang tidak terhalang bertujuan untuk tidak hanya mengubah tingkah laku anak, tetapi juga ibu bapa .

Dalam hal orang tua atau penjaga, tindakan harus dilakukan terhadap aspek tertentu hubungan dengan anak. Bekerjalah penghantaran keselamatan, ketahanan angka lampiran dan kepekaan atau ketersediaan emosional adalah tiga tiang untuk mula merasakan perubahan dalam kanak-kanak.

Di samping itu, profesional kesihatan juga mesti melakukan rawatan psikologi dengan kanak-kanak yang membolehkannya membina semula dan memulihkan perasaan keselamatan ini.

Stress, Portrait of a Killer - Full Documentary (2008) (April 2024).