Conformism: kenapa kita tunduk kepada tekanan kumpulan?
Mungkin, pernahkah anda pertimbangkan? mengapa kebanyakan orang mempunyai kecenderungan untuk mengikuti arahan majoriti .
Psikologi telah cuba untuk mengetahui apa yang membuat orang membengkak kepada tekanan kumpulan, apakah punca-punca tingkah laku yang gregarious, apakah jenis tekanan kumpulan dan sejauh mana seseorang mampu menyerah kriteria mereka sendiri memihak kepada orang ramai.
Conformism: definisi
The conformism ia boleh ditakrifkan sebagai perubahan atau perubahan yang berlaku dalam tingkah laku atau pendapat seseorang akibat tekanan sebenar atau khayalan orang atau kumpulan orang.
Beberapa eksperimen yang membawa kita lebih dekat kepada fenomena konformisme
Salah satu eksperimen psikologi yang paling penting adalah yang dilakukan pada tahun 1950-an oleh Solomon Asch. Saya mencadangkan supaya anda meletakkan diri anda dalam keadaan berikut.
Sebagai seorang sukarelawan untuk mengambil bahagian dalam percubaan pada pertimbangan persepsi. Di dalam bilik bersama peserta lain, pengeksport menunjukkan anda semua garis lurus (garis X), pada masa yang sama menunjukkan tiga baris perbandingan lain (garisan A, B dan C). Tugasnya adalah untuk menentukan yang mana dari tiga baris mempunyai panjang yang sama seperti baris X.
Anda dengan jelas tahu bahawa jawapan yang betul adalah baris B dan oleh itu anda akan menunjukkan kepada penguji ketika giliran anda datang. Walau bagaimanapun, peserta pertama menjawab bahawa ia adalah garis A, secara logik anda terkejut dengan tindak balasnya. Apabila giliran orang kedua tiba, baris A juga menjawab, mungkin jawapan kedua ini akan mengejutkan anda lebih banyak dan anda akan mula berfikir, bagaimana mungkin, jika jelas ia garis B? Tetapi apabila giliran peserta ketiga tiba dan ia juga mengatakan baris A, anda memeriksa garis sekali lagi dan mula ragu-ragu dan tanya diri anda jika anda boleh salah. Peserta keempat menjawab dengan jelas pada baris A. Akhirnya, giliran anda datang dan secara semula jadi anda menjawab baris A, anda tahu dari awal.
Ini adalah konflik yang dialami oleh para peserta kajian Asch. Eksperimen ini adalah mudah: ia terdiri daripada pengumpulan pelajar universiti dan menunjukkan mereka kad yang berbeza dengan garis standard dan dengan tiga baris lain untuk membandingkan. Para peserta terpaksa menjawab dengan lantang, dan subjek eksperimen tidak pernah diletakkan di posisi pertama untuk bertindak balas, agar peserta bersamaan pengeksekusi lain dapat memberi jawapan yang salah yang dipersetujui sebelum subjek.
Tekanan kumpulan 'mengubah' persepsi kita
Keputusan eksperimen menunjukkan bahawa apabila subjek itu tidak tertakluk kepada tekanan kumpulan dan mereka dibenarkan untuk membuat satu siri penghakiman mengenai panjang garisan sahaja, terdapat kesilapan yang hampir tidak sepenuhnya, memandangkan kesederhanaan tugas. Dalam kes di mana subjek dihadapi dengan majoriti sebulat suara yang bertindak balas dengan tidak betul, kira-kira 35 peratus daripada semua jawapannya tidak tepat, mereka dilipat ke penilaian yang salah yang dibuat oleh rakan sejenayah .
Eksperimen lain yang serupa dengan Asch
Eksperimen Asch telah direplikasi di lebih daripada seratus kajian di negara-negara yang menunjukkan hasil yang sama. Keputusan menunjukkan bahawa sebelum majoriti yang mengeluarkan penghakiman yang salah, orang cenderung untuk menyelesaikan persepsi sosial yang salah .
Dalam keadaan di mana tidak terdapat sekatan terhadap keperibadian, atau sekatan terhadap ketidakpatuhan, para peserta cenderung kepada kesesuaian. Kenapa peserta membengkokkan pendapat orang lain?
Sebab-sebab dan faktor pematuhan
Kesesuaian itu disebabkan oleh dua sebab yang mungkin: mereka yakin, sebelum pendapat sebulat suara majoriti, bahawa pendapat mereka salah atau mengikut pendapat orang lain untuk diterima oleh majoriti atau untuk mengelakkan penolakan bahawa perselisihan itu akan menghasilkan dalam kumpulan. Maksudnya, subjek mempunyai dua matlamat: tepat dan mengingatkan diri dengan kumpulan lain. Dalam banyak keadaan, kedua-dua matlamat boleh dipenuhi dengan satu tindakan.
Dalam eksperimen Asch, jika pendapat orang lain mengenai panjang garisan adalah sama seperti milik anda, kedua-dua matlamat dapat dipenuhi. Walau bagaimanapun, kedua-dua matlamat itu bertentangan, menghasilkan kesan pematuhan . Kesan menampung tanggapan orang lain tidak banyak berlaku dengan tiruan tetapi dengan keperluan untuk mengurangkan ketidaksanggupan antara persepsi seseorang dan penghakiman yang dibuat oleh orang lain.
Faktor-faktor yang meningkatkan atau mengurangkan konformisme
1. Unanimity
The sebulat suara atau kekurangan suara dalam pendapat majoriti, adalah salah satu faktor penting yang menentukan kecenderungan subjek itu menjadi conformism. Sekiranya salah satu daripada anggota kumpulan itu memberikan sambutan yang berbeza kepada majoriti, tekanan terhadap pematuhan secara drastik dikurangkan dan kemungkinan bahawa subjek lebih cenderung untuk memberi pendapat mereka bertambah.
Maksud saya, sudah cukup bagi satu orang untuk memberikan tindak balas yang berbeza supaya kesesuaian dikurangkan dan kuasa kumpulan berkurangan . Walau bagaimanapun, jika ada suara, tidak perlu jumlah majoriti tinggi supaya ia menyebabkan kesesuaian maksimum dalam seseorang. Kecenderungan untuk menyesuaikan diri dengan tekanan kumpulan, dengan majoriti sebulat suara hampir sama sama tanpa mengira bilangan orang yang membentuk majoriti itu.
2. Komitmen
The kompromi ia adalah salah satu faktor yang boleh mengurangkan konformisme, apabila individu secara terbuka telah berkomitmen sendiri untuk perbicaraan atau pendapat sebelum mendengar pendapat majoriti, orang itu lebih cenderung untuk memegang pendapatnya dan tidak menampung orang yang majoritinya .
3. Pemboleh ubah individu: harga diri dan keupayaan
Terdapat pemboleh ubah individu tertentu yang meningkatkan atau mengurangkan konformisme. Secara umum, orang yang mempunyai pendapat yang kurang baik tentang diri mereka lebih cenderung untuk membungkuk kepada tekanan kumpulan untuk mengelakkan penolakan daripada mereka yang mempunyai harga diri yang tinggi. Faktor lain yang perlu dipertimbangkan ialah kepercayaan orang terhadap keupayaan mereka sendiri untuk melaksanakan tugas itu dengan jayanya, contohnya dalam eksperimen Asch subjek-subjek yang sebelum ini dibenarkan bereksperimen menilai panjang baris yang menunjukkan jawapan yang betul , mereka lebih cenderung kepada kesesuaian daripada mereka yang tidak dibenarkan melakukan tugas sebelum ini.
4. Komposisi kumpulan
The komposisi kumpulan yang menimbulkan tekanan adalah satu lagi faktor yang memodulasi kesan pematuhan. Oleh itu, satu kumpulan akan menjadi lebih berkesan dalam mendorong konformisme jika ia terdiri daripada pakar , jika ahli-ahli adalah penting untuk individu itu dan jika mereka dalam apa-apa cara yang serupa atau setanding dengan individu, seperti rakan sekelas.
5. Rasa kepunyaan kumpulan
Penilaian keahlian kumpulan Ia mempengaruhi tahap pematuhan. Oleh itu, mereka yang menghargai kepunyaan kumpulan dan merasa hanya diterima secara sederhana akan menunjukkan kecenderungan yang lebih besar untuk menyesuaikan diri dengan norma-norma dan garis panduan yang dibuat oleh kumpulan bahawa mereka yang merasa diterima sepenuhnya.
6. Kuasa
Akhirnya, kuasa ia meningkatkan kesesuaian. Dalam keadaan di mana pendapat atau penghakiman datang dari tokoh pihak berkuasa, kemunculan kuasa boleh memberikan legitimasi kepada pendapat atau petisyen dan menghasilkan kepatuhan yang tinggi . Seperti yang dijumpai dalam satu lagi eksperimen yang paling terkenal dalam psikologi, percubaan Milgram di mana kebanyakan peserta menunjukkan ketaatan kepada pihak berkuasa.
Kesimpulan
Kesimpulannya, percubaan ini menunjukkan pengaruh besar yang ada pada orang lain atas penjelasan kepercayaan dan pendapat kita sendiri. Ia juga menunjukkan bahawa dalam beberapa kes kita mudah dimanipulasi dan kita boleh mengubah kepercayaan kita yang paling subjektif seperti cita-cita, kecenderungan politik dan cita rasa sendiri.
Rujukan bibliografi:
- Aronson, E. (2000). Haiwan sosial: Pengenalan kepada psikologi sosial (Edisi ke-8 di Alianza Editorial). Madrid: Perikatan.
- Paéz, D., dan Campos, M. (2005). Pengaruh Budaya dan Sosial: Kesesuaian dan Inovasi. Psikologi Sosial, Budaya dan Pendidikan. (ms 693-718) Dialet. Pulih daripada: //dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codig ...
