yes, therapy helps!
Punca ketidaksamaan jantina: sosialisasi perbezaan

Punca ketidaksamaan jantina: sosialisasi perbezaan

Januari 13, 2023

Sosialisasi berdasarkan seks menyebabkan ketidaksamaan jantina . Sosialisasi ini berlaku walaupun sebelum lahir: dari saat kehamilan mengenali apakah bayi itu akan menjadi anak laki-laki atau perempuan, proses sosialisasi yang panjang akan bermula yang mengakibatkan perbedaan orang sebagai laki-laki atau perempuan.

Dari sudut pandang jantina adalah mungkin untuk memahami bahawa penerapan sistem jantina seks dalam proses sosialisasi membina satu set kepercayaan di peringkat sosial di mana setiap jantina diberikan tingkah laku tertentu.

Perbezaan antara jantina dan jantina

Peranan masing-masing jantina diberi kepentingan yang berbeza mengikut hierarki nilai-nilai, kedudukan wanita dalam rendah diri. Oleh itu stereotaip timbul yang menyumbang kepada penyelenggaraan ketidaksamaan antara lelaki dan wanita.


Konsep "seks" merujuk secara eksklusif kepada ciri-ciri fizikal yang membezakan orang secara biologi sebagai lelaki dan wanita. Walau bagaimanapun, konsep "jantina" adalah pembinaan sosial berdasarkan tugasan peranan yang berbeza mengikut jantina.

Ini bermakna jantina digunakan untuk menggambarkan ciri-ciri sosial yang dibina secara berbeza bagi wanita dan lelaki. Perbezaan sosial yang kami dapati dalam masyarakat hari ini antara lelaki dan wanita adalah hasil pembelajaran sistem jantina seks.

Sistem jantina-jantina: teori tentang ketidaksamaan

Sistem seks-jantina adalah model teoritis yang menerangkan bagaimana sosialisasi jantina berlaku. Teori ini mengenal pasti alam semula jadi dengan dibina secara sosial dan menetapkannya seks itu sendiri bukanlah penyebab ketidaksamaan antara wanita dan lelaki, tetapi kedudukan jantina mereka dibina secara sosial.


Sistem ini menghasilkan satu set norma sosial yang dipelajari dan terinspirasi yang membentuk tingkah laku kedua-dua jantina dan mengesahkan persepsi dan tafsiran realiti sosial. Akibatnya, mereka menghasilkan sosialisasi yang berbeza.

Ketidakseimbangan biologi diterjemahkan ke dalam ketidaksamaan sosial , dasar politik dan ekonomi antara wanita dan lelaki yang menjana seksisme, dengan wanita menjadi yang paling kurang beruntung dalam proses ini.

Dari lahir, orang mempelajari tingkah laku, sikap, peranan dan aktiviti yang bersesuaian dengan ciri-ciri yang ditentukan oleh kepunyaan satu seks atau yang lain, sehingga membentuk identiti gender dan peranan gender.

Peranan jantina dan pembinaan identiti

Identiti jantina ialah tugasan kepada satu jantina atau yang lain, iaitu pengenalan sebagai seorang lelaki atau perempuan. Dari pengenalan gender ini, perkembangan proses pembezaan tertentu di mana peranan gender dipelajari dicetuskan.


Peranan jantina bermaksud menganggap perwakilan sosial sebagai mereka sendiri tentang kejantanan dan kewanitaan melalui pelbagai agen sosialisasi: keluarga, sistem pendidikan, media, budaya, masyarakat, institusi, dll.

Sosialisasi ini diselenggarakan sepanjang hayat. Melalui interaksi dengan orang lain, nilai-nilai, sikap, harapan dan tingkah laku setiap masyarakat dipelajari dan diawali untuk berfungsi di dalamnya.

Sosialisasi perbezaan antara wanita dan lelaki

Teori perbezaan sosialisasi Walker dan Barton (1983) menerangkan bagaimana manusia, dalam proses pemulaan kehidupan sosial dan kebudayaan dan dari pengaruh agen sosialisasi, memperoleh identiti perbezaan jantina yang melibatkan sikap, tingkah laku, kod moral dan norma-norma stereotaip tingkah laku yang diberikan kepada setiap jantina.

Kunci kepada sosialisasi pembezaan adalah keserasian antara mesej yang dikeluarkan oleh semua ejen sosialisasi . Ini memudahkan andaian dan pengantarabangsaan oleh setiap individu hingga menganggap bahawa ia adalah sesuatu yang mereka sendiri, dari personaliti mereka, menghasilkan yang mereka fikirkan dan berkelakuan sesuai. Dengan cara ini, kanak-kanak akan menganggap peranan maskulin dan feminin tradisional sebagai mereka sendiri dari zaman kanak-kanak.

Peranan lelaki: kerja dan cita-cita

Sosialisasi anak-anak dalam peranan lelaki tradisional memberi tumpuan kepada penghasilan dan kemajuan dalam bidang awam. Mereka dijangka mencapai kejayaan dalam bidang ini kerana mereka bersedia dan berpendidikan supaya harga diri dan kepuasan mereka datang dari lingkungan awam.

Lelaki ditindas dalam bidang afektif meningkatkan kebebasan, bakat dan pelbagai cita-cita yang memudahkan promosi diri. Mereka menerima banyak galakan dan sedikit perlindungan, yang membimbing mereka ke arah tindakan, luar, makrososial dan kebebasan.Lelaki diajar nilai kerja sebagai keutamaan dan menentukan kewajipan mereka.

Peranan wanita: keluarga dan rumah

Dalam kes kanak-kanak perempuan, proses sosialisasi dalam peranan wanita tradisional memberi tumpuan kepada persiapan mereka untuk pembiakan dan kewujudan mereka dalam bidang persendirian. Diharapkan kejayaan mereka datang dari kawasan ini, yang akan membentuk kedua sumber suaminya dan harga diri mereka.

Dalam cara yang bertentangan dengan lelaki, mereka menindas kebebasan, bakat dan cita-cita mereka yang memudahkan promosi diri, mempromosikan sfera afektif. Mereka menerima sedikit galakan dan perlindungan yang cukup, yang membimbing mereka ke arah keintiman, pedalaman, mikrososial, pergantungan dan nilai kerja tidak disemai sebagai kewajipan keutamaan atau tidak menentukan keadaan mereka.

Semua nilai dan norma ini dipanggil mandat jantina , iaitu norma-norma sosial tersirat yang tidak mencerminkan lelaki dan wanita tetapi bagaimana mereka seharusnya atau seharusnya dan apa yang diharapkan oleh masing-masing.

  • Artikel berkaitan: "Patriarki: 7 kunci untuk memahami kebudayaan budaya"

Agenda sosialisasi: bagaimana peranan jantina diperkukuhkan

Proses sosialisasi pembezaan mengikut jantina berlaku melalui bantuan dan model yang berlainan. Pertukaran pembezaan berlaku apabila lelaki dan wanita diberi ganjaran atau dihukum kerana tingkah laku yang berbeza , minat atau ekspresi emosi.

Kebanyakan pembelajaran ini berlaku pada tahun-tahun pertama kehidupan melalui pemodelan, iaitu, pembelajaran melalui pemerhatian tingkah laku orang lain dan akibat-akibat yang mempunyai kelakuan sedemikian untuk model.

Pengaruh normatif dan bermaklumat ini dihasilkan melalui ejen sosialisasi. Ejen sosialisasi utama ialah:

1. Keluarga

Model pertama yang akan dimiliki oleh anak adalah anggota keluarganya dan mempunyai peranan penting dalam tahap pertama kehidupan sebagai pemancar tingkah laku, nilai-nilai, dan sebagainya, melalui pemodelan dan pembelajaran emosi. Beberapa kajian menunjukkan bahawa peranan keluarga yang paling penting terletak pada pengawasan kegiatan yang dipakai oleh seks.

2. Sistem pendidikan

Sistem pendidikan adalah struktur sosial yang paling mencerminkan keyakinan dan nilai dominan . Pengaruhnya terhadap penyelenggaraan perbezaan berlaku melalui kurikulum tersembunyi dan proses interaksi sosial yang terjadi dalam sistem pendidikan.

Terdapat empat aspek sosialisasi perbezaan yang menyumbang kepada kurikulum tersembunyi: pengagihan lelaki dan wanita dalam sistem pendidikan, yang bertindak sebagai model peranan bagi pelajar; bahan pendidikan dan buku teks, yang cenderung untuk menghasilkan semula stereotaip jantina; organisasi dan amalan sekolah, yang menghasilkan semula pilihan aktiviti jantina tradisional; dan harapan dan sikap guru-guru, yang menjejaskan harapan yang dimiliki oleh pelajar.

Mengenai proses interaksi sosial, perbezaan dalam interaksi di dalam kelas, perbezaan perhatian oleh guru, dalam pengedaran ruang bermain, dan lain-lain juga telah diperhatikan.

3. Media

Ia adalah pengaruh bermaklumat yang melalui peraturan terpilih membentangkan model budaya stereotaip berdasarkan cita-cita lelaki dan wanita yang tidak sesuai dengan realiti. Mereka mempengaruhi persepsi kita terhadap kedua-dua lelaki dan wanita secara umum dan kita sendiri.

Untuk mencapai penghapusan ketidaksamaan berdasarkan jantina, perlu difahami bahawa asal ketidaksamaan adalah berdasarkan sosialisasi perbezaan dan sosialisasi adalah proses yang membenarkan diri; iaitu, ia menghasilkan lelaki dan wanita berkelakuan berbeza dan mengembangkan aktiviti mereka di kawasan yang berbeza.

Sosialisasi pembezaan membantu mengesahkan kepercayaan bahawa jantina adalah berbeza dan untuk mewajarkan keperluan untuk terus mengekalkan perbezaan sosial yang dibina.

Memandangkan kunci untuk terus mengekalkan proses pembezaan ini ialah kesesuaian antara mesej yang dikeluarkan oleh agen sosialisasi, ia berguna untuk menggunakannya sebagai satu cara untuk mengubah dan menggalakkan mesej kongruent yang menghilangkan ketidaksamaan berasaskan jantina melalui mereka. .

  • Artikel berkaitan: "Teori Pembelajaran Sosial Albert Bandura"

Rujukan bibliografi:

  • Bosch, E., Ferrer, V., & Alzamora, A. (2006). The Labyrinth Patriarchal: Refleksi Teori-Praktikal pada Keganasan Terhadap Wanita. Barcelona: Anthropos, Editorial Man.
  • Cabral, B., & García, C. (2001). Menghapuskan jantina dan keganasan. Penampilan lain, 1 (1), pp.60-76. Diperolehi daripada: //www.redalyc.org/pdf/183/18310108.pdf
  • Walker, S., Barton, L. (1983). Jantina, kelas dan pendidikan. New York: The Falmer Press.

The Tale of Two Thrones - The Archangel and Atlantis w Ali Siadatan - NYSTV (Januari 2023).


Artikel Yang Berkaitan