Behaviorism: sejarah, konsep dan pengarang utama

Pada masa ini, Psikologi merangkumi pelbagai orientasi teoritis. Sebanding dengan beberapa ideologi politik atau kepercayaan agama, Paradigma psikologi menganggap garis panduan tingkah laku yang mendorong kita untuk mengamalkan amalan profesional dalam pelbagai cara.

Behaviorisme adalah salah satu orientasi yang paling biasa di kalangan ahli psikologi, walaupun sekarang ini lebih biasa untuk berlatih di sisi kognitif-perilakunya. Selanjutnya, kita mengkaji sejarah kelakuan dan ciri-ciri utamanya.

• Artikel berkaitan: "Jenis terapi psikologi"

Apakah kelakuan?

Behaviorisme adalah arus Psikologi yang menumpukan kepada kajian undang-undang umum yang menentukan tingkah laku manusia dan haiwan. Dalam asalnya, kelakuan tradisional mengetepikan intrapsychic untuk memberi tumpuan kepada tingkah laku yang boleh dilihat , iaitu, mengutamakan objektif ke atas subjektif. Ini menentang behaviorisme terhadap pendekatan terdahulu seperti psikodinamik dan fenomenologi. Malah, dari perspektif tingkah laku, apa yang biasanya kita faham sebagai "minda" atau "kehidupan mental" hanyalah pengekstrakan psikologi yang benar-benar perlu dikaji: hubungan antara rangsangan dan tindak balas dalam konteks tertentu.

Behavioris cenderung memikirkan makhluk hidup sebagai "tabulas rasas" yang tingkah laku ditentukan oleh bala bantuan dan hukuman yang menerima lebih daripada kecenderungan dalaman. Oleh itu, kelakuan tidak bergantung terutamanya pada fenomena dalaman, seperti naluri atau fikiran (yang, sebaliknya, adalah tingkah laku tersembunyi), tetapi pada alam sekitar, dan kita tidak boleh memisahkan tingkah laku atau belajar dari alam sekitar. konteks di mana ia berlaku.

Sebenarnya, proses-proses yang berlaku dalam sistem saraf dan bahawa bagi banyak psikologi lain adalah punca bagaimana kita bertindak, untuk behaviorist adalah sejenis reaksi yang dihasilkan melalui interaksi kita dengan alam sekitar.

Konsep "penyakit mental" dilihat oleh behavioris

Tingkahlaku sering dikaitkan dengan dunia psikiatri oleh penggunaan kaedah eksperimen untuk mendapatkan pengetahuan , tetapi persatuan ini tidak betul, kerana dalam banyak aspek, behavioris jelas dibezakan daripada ahli psikiatri. Salah satu perbezaan ini adalah pembangkang behaviorisme terhadap konsep penyakit mental.

Dari falsafah ini digunakan untuk psikologi, tidak ada tingkah laku patologi , kerana ini sentiasa dinilai berdasarkan kesesuaiannya dengan konteksnya. Walaupun penyakit mesti mempunyai penyebab biologi yang agak terkenal dan terkenal, tingkah laku menunjukkan bahawa tidak ada bukti yang cukup untuk memulihkan kewujudan biomarker ini dalam kes gangguan mental. Oleh itu, mereka menentang idea bahawa rawatan masalah seperti fobia atau OCD harus memberi tumpuan kepada ubat psikotropik.

Konsep asas tingkah laku

Seterusnya kita mentakrifkan istilah utama teori tingkah laku.

1. Rangsangan

Istilah ini merujuk kepada sebarang isyarat, maklumat atau peristiwa yang menghasilkan reaksi (tindak balas) daripada organisma.

2. Jawab

Mana-mana tingkah laku organisma itu ia timbul sebagai tindak balas kepada rangsangan .

3. Pengkondisian

Pengudaraan adalah sejenis pembelajaran yang diperoleh daripada persatuan antara rangsangan dan tindak balas.

4. Penguatkuasaan

Pengukuhan adalah apa-apa akibat daripada tingkah laku yang meningkatkan kemungkinan bahawa ia akan berlaku lagi.

5. Hukuman

Terhadap penguatan: akibat dari tingkah laku yang berkurang kemungkinan akan terjadi lagi.

Wundt: kelahiran Psikologi Eksperimen

Wilhelm Wundt (1832-1920), yang dianggap oleh ramai "bapa Psikologi", meletakkan dasar-dasar yang akhirnya menjadi sikap perilaku. Beliau mencipta makmal pertama psikologi saintifik dan statistik yang digunakan secara sistematik dan kaedah eksperimen untuk mengekstrak peraturan umum mengenai fungsi proses mental dan sifat kesedaran.

Kaedah Wundt mereka sangat bergantung pada introspeksi atau pemerhatian diri, teknik di mana subjek eksperimen menyediakan data tentang pengalaman mereka sendiri.

Watson: Psikologi dilihat dari behaviorisme

John Broadus Watson (1878-1958) mengkritik penggunaan metodologi introspektif Wundt dan pengikutnya. Pada persidangan pada tahun 1913 yang dianggap sebagai kelahiran tingkah laku, Watson mendakwa bahawa untuk menjadi benar saintifik Psikologi perlu memberi tumpuan kepada tingkah laku yang jelas bukannya keadaan mental dan konsep seperti "hati nurani" atau "minda", yang tidak boleh dianalisis secara objektif.

Watson juga menolak konsepsi dualistik yang memisahkan badan dan minda (atau jiwa) dan berpendapat bahawa tingkah laku manusia dan haiwan perlu dikaji dengan cara yang sama sejak, jika kaedah introspektif telah diketepikan, ia tidak akan Terdapat perbezaan yang nyata antara kedua-dua.

Dalam satu percubaan yang terkenal dan kontroversi Watson dan pembantunya Rosalie Rayner mereka mendapat menyebabkan fobia bayi kepada bayi dari sembilan bulan ("Albert kecil"). Untuk ini mereka sepadan dengan kehadiran tikus dengan bunyi yang kuat. Kes Albert kecil menunjukkan bahawa tingkah laku manusia bukan sahaja dapat diramalkan tetapi juga dapat diubah suai.

• Artikel berkaitan: "10 eksperimen psikologi yang paling mengganggu dalam sejarah"

Kotak hitam

Bagi Watson, makhluk hidup adalah "kotak hitam" yang dalamannya tidak dapat dilihat. Apabila rangsangan luaran mencapai kita, kita bertindak balas sewajarnya. Dari sudut pandangan para pelaku tingkah laku pertama, walaupun ada proses perantaraan dalam organisma, tidak dapat diobservasi mereka harus diabaikan ketika menganalisis tingkah laku.

Walau bagaimanapun, pada pertengahan abad ke-20, para pelaku kelayakan memenuhi syarat ini dan, tanpa mengabaikan kepentingan proses tidak langsung sensori yang berlaku di dalam badan, menunjukkan bahawa psikologi tidak perlu menjelaskannya untuk memberikan penjelasan tentang logik yang mentadbir tingkah laku B. F. Skinner, sebagai contoh, dicirikan dengan memberi proses mental betul-betul status yang sama seperti tingkah laku yang dapat dilihat, dan oleh hamil berfikir sebagai kelakuan lisan . Kami akan bercakap tentang penulis ini kemudian.

Beberapa neobehaviorists seperti Clark Hull dan Edward Tolman mereka merangkumi proses perantaraan (atau pembolehubah intervensi) dalam model mereka. Hull termasuk dorongan dalaman atau motivasi dan kebiasaan, manakala Tolman mendakwa bahawa kami membina perwakilan mental ruang (peta kognitif).

Watson dan tingkah laku secara umum dipengaruhi oleh cara utama oleh dua penulis: Ivan Pavlov dan Edward Thorndike.

Penyaman klasik: anjing Pavlov

Ivan Petrovich Pavlov (1849-1936) adalah ahli fisiologi Rusia yang menyedari, semasa melakukan eksperimen pada rembesan air liur dalam anjing, bahawa hewan mereka salivated awal apabila mereka melihat atau berbau makanan, dan bahkan apabila para atendan hendak memberi mereka makan. Kemudian dia membiarkan mereka menyembur apabila mendengar bunyi metronom, loceng, loceng atau cahaya untuk mengaitkan rangsangan ini dengan kehadiran makanan.

Dari kajian-kajian ini, Pavlov menggambarkan pengkondisian klasik, konsep asas dalam behaviorisme, berkat yang dilakukan oleh intervensi pertama berdasarkan teknik pengubahsuaian tingkah laku manusia. Sekarang, untuk memahami bagaimana kerja-kerja pengkondisian klasik, anda harus terlebih dahulu mengetahui dengan apa rangsangan yang anda kerjakan di atasnya.

Rangsangan tanpa syarat (iaitu, ia tidak memerlukan pembelajaran untuk mendapatkan tindak balas) menimbulkan tindak balas tanpa syarat; Dalam kes anjing, makanan menyebabkan saliva secara spontan. Jika stimulus tanpa syarat (makanan) berulang kali berpasangan dengan rangsangan neutral (sebagai contoh, loceng), rangsangan neutral akan menghasilkan sambutan tidak bersyarat (salivate) tanpa memerlukan rangsangan tanpa syarat untuk hadir.

Bagi Pavlov konsep minda tidak diperlukan sejak itu mengkonsepsikan respons sebagai refleksi yang berlaku selepas kemunculan rangsangan luar.

Percubaan Albert kecil Watson dan Rayner adalah satu lagi contoh penyaman klasik. Dalam hal ini, tikus adalah rangsangan neutral yang menjadi rangsangan yang dikondisikan yang menyebabkan tindak balas ketakutan dengan persatuan dengan bunyi keras (rangsangan tanpa syarat).

Haiwan dalam tingkah laku

Tingkah laku klasik sering menggunakan haiwan dalam kajian mereka. Haiwan itu dipertimbangkan bersamaan dengan orang dari segi tingkah laku mereka dan prinsip-prinsip pembelajaran yang diekstrak dari kajian ini diekstrapolasi dalam banyak kes kepada manusia; Sudah tentu, sentiasa cuba menghormati siri pendahuluan epistemologi yang membenarkan ekstrapolasi ini. Jangan lupa bahawa antara spesies ada banyak aspek tingkah laku yang berbeza-beza.

Pemerhatian sistematik terhadap tingkah laku haiwan akan memberi jalan kepada Etologi dan Psikologi Perbandingan. Konrad Lorenz dan Niko Tinbergen adalah dua wakil utama arus ini.

Penyaman instrumental: kucing Thorndike

Edward Lee Thorndike (1874-1949), kontemporari Pavlov, menjalankan pelbagai eksperimen pada haiwan untuk belajar pembelajaran. Memperkenalkan kucing dalam "kotak masalah" untuk memerhatikan jika mereka berjaya melarikan diri dari mereka dan dengan cara apa.

Di dalam kotak ada beberapa elemen yang dapat berinteraksi dengan kucing, seperti butang atau cincin, dan hanya dihubungkan dengan salah satu benda ini dapat menyebabkan pintu kotak terbuka. Pada mulanya kucing berjaya keluar dari kotak oleh percubaan dan kesilapan, tetapi sebagai percubaan telah diulang setiap kali mereka melarikan diri lebih mudah.

Dari hasil ini Thorndike merumuskan undang-undang kesan, yang menyatakan itu Jika tingkah laku mempunyai hasil yang memuaskan, ia lebih cenderung untuk berulang , dan jika hasilnya tidak memuaskan, kebarangkalian ini berkurang. Kemudian dia akan merumuskan undang-undang latihan, mengikut mana pembelajaran dan kebiasaan yang diulang diperkuat dan mereka yang tidak berulang dilemahkan.

Kajian dan kerja-kerja Thorndike mereka memperkenalkan kerangka instrumental . Menurut model ini, pembelajaran adalah akibat daripada penguatan atau kelemahan hubungan antara tingkah laku dan akibatnya. Ini berfungsi sebagai asas untuk merumuskan cadangan kemudian, dalam kemunculan behaviorisme yang benar, seperti yang akan kita lihat.

Tingkah laku radikal dari Skinner

Cadangan Thorndike adalah yang terdahulu dari apa yang kita ketahui sebagai konduktor konduktor, tetapi paradigma ini tidak berkembang sepenuhnya sehingga munculnya karya Burrhus Frederic Skinner (1904-1990).

Skinner memperkenalkan konsep tetulang positif dan negatif . Ia dipanggil penguatan positif untuk memberi ganjaran kepada tingkah laku yang memberikan sesuatu, sementara penguat negatif adalah penarikan atau penghindaran kejadian yang tidak menyenangkan. Dalam kedua-dua kes, niatnya adalah untuk meningkatkan kekerapan dan keamatan penampilan tingkah laku tertentu.

Skinner mempertahankan kelakuan radikal, yang mengekalkannya semua tingkah laku adalah hasil persatuan yang dipelajari antara rangsangan dan tindak balas. Pendekatan teoritis dan metodologi yang dikembangkan oleh Skinner dikenali sebagai analisis tingkah laku eksperimen dan telah sangat berkesan dalam pendidikan kanak-kanak dengan kecacatan intelektual dan perkembangan.

• Artikel berkaitan: "37 ayat terbaik B. F. Skinner dan behaviorism"

Perkembangan behaviorism: revolusi kognitif

Behaviorisme telah berkurangan dari tahun 50-an, bertepatan dengan peningkatan psikologi kognitif. Cognitivism adalah model teoritis yang muncul sebagai tindak balas kepada penekanan radikal terhadap sikap tingkah laku yang terang-terangan, menyisihkan kognisi. Kemasukan progresif pemboleh ubah intervensi dalam model tingkah laku sangat menggemari perubahan paradigma ini, yang dikenali sebagai "revolusi kognitif".

Dalam amalan psikososial, sumbangan dan prinsip-prinsip kelakuan dan kognitivisme akan datang bersama-sama dengan apa yang kita ketahui sebagai terapi kognitif-tingkah laku, yang menumpukan pada mencari program rawatan yang paling disokong oleh bukti saintifik.

The terapi generasi ketiga dibangunkan pada tahun-tahun kebelakangan ini memulihkan sebahagian daripada prinsip-prinsip kelakuan radikal, mengurangkan pengaruh kognitivisme. Beberapa contoh adalah Terapi Penerimaan dan Komitmen, Terapi Pengaktifan Tingkahlaku untuk kemurungan atau Terapi Tingkah Laku Dialektik untuk gangguan personaliti sempadan.

• Artikel berkaitan: "Terapi Tingkah Laku: gelombang pertama, kedua dan ketiga"

Rujukan bibliografi:

• Baum, W.M. (2005) Memahami tingkah laku: Perilaku, Kebudayaan dan Evolusi. Blackwell.
• Pejabat, J. (1963/1991). Evolusi saintifik psikologi. Mexico: Trillas.
• Mills, J. A. (2000). Kawalan: Sejarah Psikologi Tingkah Laku. New York University Press.
• Rachlin, H. (1991) Pengenalan kepada kelakuan moden. (Edisi ke-3.) New York: Freeman.
• Skinner, B. F. (1976). Mengenai Kelakuan. New York: Random House, Inc.
• Watson, J. B. (1913). Psikologi sebagai pandangan behavioris. Kajian Psikologi, 20, 158-177.

Teori Belajar Behavioristik "Ivan Pavlov" (April 2024).